相對(duì)剝奪感 (Relative deprivation) 最早由美國(guó)學(xué)者S.A.斯托弗(S.A.Stouffer)提出,其后經(jīng)R.K.默頓(R.K.Merton)的發(fā)展,成為了一種關(guān)于群體行為的理論。它是指當(dāng)人們將自己的處境與某種標(biāo)準(zhǔn)或某種參照物相比較而發(fā)現(xiàn)自己處于劣勢(shì)時(shí)所產(chǎn)生的受剝奪感,這種感覺(jué)會(huì)產(chǎn)生消極情緒,可以表現(xiàn)為憤怒、怨恨或不滿。簡(jiǎn)單而言,相對(duì)剝奪是一種感覺(jué),這感覺(jué)是我們有權(quán)享有但并不擁有。例如,某人看著鄰居家買了一輛新車,他認(rèn)為他也能有這輛車。但實(shí)際他并不擁有。
簡(jiǎn)介默頓認(rèn)為,當(dāng)個(gè)人將自己的處境與其參照群體中的人相比較并發(fā)現(xiàn)自己處于劣勢(shì)時(shí),就會(huì)覺(jué)得自己受到了剝奪。這種剝奪因人們不是與某一絕對(duì)的或永恒的標(biāo)準(zhǔn)相比,而是與某一變量相比,因此這種剝奪是相對(duì)的,這個(gè)變量可以是其他人,其他群體,也可以是自己的過(guò)去。有時(shí),即使某一群體本身的處境已有所改善,但如果改善的程度低于其他參照群體的改善程度,相對(duì)剝奪感也會(huì)產(chǎn)生。相對(duì)喪失感會(huì)影響個(gè)人或群體的態(tài)度和行為,并可造成多種后果,其中包括壓抑、自卑,引起集體的暴力行動(dòng),甚至革命。
產(chǎn)生條件一般而言,相對(duì)喪失感的產(chǎn)生需要有以下條件:當(dāng)某個(gè)人或者群體(1)意識(shí)到自己不具有某種資源(2)意識(shí)到他人/群體具有這種資源,(3)期望擁有這種資源,(4)同時(shí)這種期望是合理的。在這種狀況下,個(gè)人或者群體就會(huì)有“相對(duì)剝奪感”。這種相對(duì)剝奪感往往產(chǎn)生于相對(duì)剝奪地位,后者指的是某一個(gè)人或社會(huì)群體與同一社會(huì)的其他成員或者群體相比較,所處的對(duì)有價(jià)資源占有較少或不占有的狀態(tài)。相對(duì)剝奪感則可能是介于相對(duì)剝奪地位與階層認(rèn)知之間的一個(gè)中間變量。在我國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,人們是否正在“淪入相對(duì)剝奪地位”,可以從兩個(gè)方面揭示:一是人們是否喪失了傳統(tǒng)社會(huì)條件下的既得利益;二是人們是否得到了期望得到的改革收益。
影響因素相對(duì)剝奪感的產(chǎn)生是由主觀、客觀、心理、社會(huì)、文化等多種因素共同造成的。縱觀該領(lǐng)域的研究, 目前影響相對(duì)剝奪感的相關(guān)因素主要體現(xiàn)在 3 個(gè)變量層面, 即人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、個(gè)體特征變量和社會(huì)環(huán)境變量。
人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量方面, 性別、年齡、收入水平和受教育程度是研究者極為重視的變量。當(dāng)受教育程度提高時(shí), 個(gè)體的價(jià)值能力可能會(huì)相應(yīng)地提高, 同時(shí)價(jià)值期待也會(huì)提高, 如果價(jià)值期待提高的幅度高于價(jià)值能力提高的幅度, 個(gè)體的相對(duì)剝奪感就產(chǎn)生了。
個(gè)體特征變量個(gè)體特征變量對(duì)相對(duì)剝奪感的影響主要體現(xiàn)在人格特質(zhì)、歸因方式、歧視體驗(yàn)、知覺(jué)控制感、不平等感和社會(huì)認(rèn)同等方面。有學(xué)者通過(guò)系統(tǒng)歸納認(rèn)為兩種人格特質(zhì)會(huì)影響個(gè)體的相對(duì)剝奪感水平, 一是內(nèi)–外控型人格特質(zhì), 內(nèi)控型(self-blame)的人往往將事情的成敗歸因于自身,因而相對(duì)剝奪感較低; 相反, 外控型(fate-blame)的人往往將事情的成敗歸因于他人或外部環(huán)境,因而相對(duì)剝奪感較高。二是個(gè)體的成就需要, 個(gè)體的成就需要越低, 相對(duì)剝奪感水平越低; 相反,成就需要越高, 相對(duì)剝奪感水平就越高1。
本詞條內(nèi)容貢獻(xiàn)者為:
湯壽旎 - 副教授 - 武漢理工大學(xué)