[科普中國(guó)]-碘酸

外觀與性狀：無(wú)色斜方結(jié)晶，或有光澤的白色結(jié)晶。有特殊氣味，不吸濕，見(jiàn)光變暗。110攝氏度轉(zhuǎn)化為二縮三碘酸，200攝氏度完全脫水生成五氧化二碘。中強(qiáng)酸，其水溶液有強(qiáng)氧化性。

基本信息中文名稱：碘酸

英文名稱：Iodic acid

英文別名：Caswell No. 499A；EPA Pesticide Chemical Code 046902；Monoiodic acid；Iodic acid （HIO3）；magnesium diiodate；mercury diiodate

CAS號(hào)：7782-68-5

EINECS號(hào)：231-962-1

分子式：HIO3

分子量：175.911

在水中的電離平衡常數(shù)為1.69×10-1

理化特性熔點(diǎn)（℃）：110（分解）

相對(duì)密度（水=1）：4.63

溶解性：易溶于水，不溶于乙醇、無(wú)水乙醇、乙醚、乙酸、二硫化碳。

基本反應(yīng)：

110攝氏度轉(zhuǎn)化為HI3O8（二縮三碘酸，可寫(xiě)作HIO3·I2O5）

3HIO3==HI3O8+H2O

200攝氏度完全脫水生成I2O5（五氧化二碘）

2HIO3==I2O5+H2O

主要用途：用作分析試劑，制造藥物等。1

危害危險(xiǎn)健康危害：對(duì)眼、粘膜、皮膚和上呼吸道有刺激性。

燃爆危險(xiǎn)：本品助燃，具刺激性。

危險(xiǎn)特性：酸，強(qiáng)氧化劑。與易燃物硫、磷、有機(jī)物、還原劑接觸，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甚至燃燒。

中毒處理方法：

1、皮膚接觸：脫去污染的衣著，用肥皂水和清水徹底沖洗皮膚；

2、眼睛接觸：提起眼瞼，用流動(dòng)清水或生理鹽水沖洗，就醫(yī)；

3、吸入：迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)至空氣新鮮處，保持呼吸道通暢，如呼吸困難，給輸氧，如呼吸停止，立即進(jìn)行人工呼吸，就醫(yī)；

4、食入：飲足量溫水，催吐，就醫(yī)。1

工業(yè)制法利用碘單質(zhì)在堿性水溶液中可以發(fā)生歧化反應(yīng)的特點(diǎn)，可以制取碘酸鹽。

利用溶解度差異較大，將碘化物和碘酸鹽分離，得到碘酸鹽，酸化后得碘酸。

利用氧化法可得到溴酸鹽和碘酸鹽，如在堿性溶液中用Cl2氧化Br-或I-，得到溴酸鹽或碘酸鹽。

也可用強(qiáng)氧化性的硝酸或單質(zhì)氯氧化碘單質(zhì)，制備碘酸鹽。

HIO3可以以固體形式存在。是最穩(wěn)定的鹵酸，受熱時(shí)分解。2

儲(chǔ)運(yùn)條件碘酸運(yùn)輸時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照鐵路部門(mén)《危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸規(guī)則》中的危險(xiǎn)貨物配裝表進(jìn)行配裝，要單獨(dú)裝運(yùn)。運(yùn)輸過(guò)程中要確保容器不泄漏、不倒塌、不墜落、不損壞，運(yùn)輸時(shí)運(yùn)輸車輛應(yīng)配備相應(yīng)品種和數(shù)量的消防器材，嚴(yán)禁與酸類、易燃物、有機(jī)物、還原劑、自燃物品、遇濕易燃物品等并車混運(yùn)。

碘酸應(yīng)儲(chǔ)藏于陰涼、通風(fēng)處，并要遠(yuǎn)離熱源和火種，避免光照，要確保儲(chǔ)藏處溫度不超過(guò)32℃。2

知識(shí)拓展我們知道食鹽的主要成分就是氯化鈉，這是人們生活中最常用的一種調(diào)味品。但是它的作用絕不僅僅是增加食物的味道，它是人體組織的一種基本成分，對(duì)保證體內(nèi)正常的生理、生化活動(dòng)和功能起著重要作用。如常用淡鹽水漱口，不僅對(duì)咽喉疼痛、牙齦腫疼等口腔疾病有治療和預(yù)防作用，還具有預(yù)防感冒的作用（此知識(shí)在人教版高一化學(xué)的《堿金屬》）。碘化鉀、碘化鈉、碘酸鹽等含碘化合物，在實(shí)驗(yàn)室中是重要試劑；在食品和醫(yī)療上，它們又是重要的養(yǎng)分和藥劑，對(duì)于維護(hù)人體健康起著重要的作用。碘是人體內(nèi)的一種必需微量元素，是甲狀腺激素的重要組成成分。正常人體內(nèi)共含碘15mg—20mg，其中70%—80%濃集在甲狀腺內(nèi)。人體內(nèi)的碘以化合物的形式存在，其主要生理作用通過(guò)形成甲狀腺激素而發(fā)生。因此，甲狀腺素所具有的生理作用和重要機(jī)能，均與碘有直接關(guān)系，人體缺乏碘可導(dǎo)致一系列生化紊亂及生理功能異常，如引起地方性甲狀腺腫，導(dǎo)致嬰、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育停滯、智力低下等。2

本詞條內(nèi)容貢獻(xiàn)者為:

唐浩宇 - 教授 - 湘潭大學(xué)