[科普中國(guó)]-復(fù)演論

美國(guó)心理學(xué)家霍爾提出的理論。他認(rèn)為游戲?qū)嶋H是對(duì)祖先生活的回憶，過(guò)去或稱人類歷史是解開(kāi)所有游戲活動(dòng)的鑰匙，游戲是早期種族活動(dòng)的遺跡。他認(rèn)為兒童時(shí)期的發(fā)展過(guò)程包括五個(gè)階段，分別是動(dòng)物階段、原始階段、游牧階段、農(nóng)業(yè)家族制階段、部落階段。在兒童身上可以找到與每一階段相對(duì)應(yīng)的游戲行為表現(xiàn)。

簡(jiǎn)介美國(guó)心理學(xué)家霍爾提出的理論。他認(rèn)為游戲?qū)嶋H是對(duì)祖先生活的回憶，過(guò)去或稱人類歷史是解開(kāi)所有游戲活動(dòng)的鑰匙，游戲是早期種族活動(dòng)的遺跡。他認(rèn)為兒童時(shí)期的發(fā)展過(guò)程包括五個(gè)階段，分別是動(dòng)物階段、原始階段、游牧階段、農(nóng)業(yè)家族制階段、部落階段。在兒童身上可以找到與每一階段相應(yīng)的游戲行為表現(xiàn)。例如：爬樹、蕩秋千是處于動(dòng)物階段的人類祖先的行為;用鏟子鏟東西的游戲是處于農(nóng)業(yè)家族階段的人類祖先的行為;分隊(duì)進(jìn)行的規(guī)則游戲是處于部落階段的人類祖先的行為等等?！霸谟螒蛑校總€(gè)詞和每個(gè)動(dòng)作都是由遺傳得到的本能，所以我們復(fù)演我們祖先的活動(dòng)，回溯我們不知道有多遠(yuǎn)的過(guò)去，用概括的、簡(jiǎn)略的方式，重復(fù)他們的生活活動(dòng)，所以我們一個(gè)階段接著一個(gè)階段重演他們的生活?！庇螒蜻@種復(fù)演的性質(zhì)，對(duì)兒童起到一種宣泄的作用。兒童在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，本能的東西通過(guò)游戲宣泄，進(jìn)步成為一個(gè)文明的人。也可以說(shuō)，在游戲中通過(guò)復(fù)演由原始本能驅(qū)動(dòng)的活動(dòng)來(lái)逐漸擺脫這種原始本能，這樣就可以減弱由原始沖動(dòng)所引起的本能行為的傾向，為更高級(jí)、更復(fù)雜的人的文明行為方式的發(fā)展提供可能性。1[1]

霍爾的游戲復(fù)演論是以拉馬克的獲得性遺傳學(xué)說(shuō)為依據(jù)的，。因而，他的理論被認(rèn)為是一種缺乏理論根據(jù)的學(xué)說(shuō)。但作為三大經(jīng)典游戲理論之一，對(duì)豐富當(dāng)時(shí)的游戲理論起了一定作用，對(duì)當(dāng)時(shí)的教育實(shí)踐也有一定影響。

背景霍爾（G.SHall，1844—1924）是美國(guó)第一個(gè)心理學(xué)博士，是著名兒童心理學(xué)家。為了推動(dòng)兒童心理學(xué)的發(fā)展，霍爾于1891年創(chuàng)辦了《教育學(xué)報(bào)》，在這個(gè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了許多兒童心理研究的成果。同時(shí)，霍爾自己也對(duì)兒童心理發(fā)展作了較深入的研究，其研究成果集中地反映在1904年所著的《青少年心理學(xué)》一書中，對(duì)兒童心理學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

霍爾主要采用原始的問(wèn)卷法進(jìn)行研究，通過(guò)問(wèn)卷所獲得的資料研究?jī)和睦戆l(fā)展。在霍爾以前，心理學(xué)界對(duì)兒童心理學(xué)研究的年齡范圍未作確定，霍爾將兒童心理學(xué)研究的年齡確定在從出生到成熟。在解釋兒童心理發(fā)展過(guò)程的問(wèn)題上，霍爾采用了生物學(xué)上的復(fù)演學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)明兒童心理的發(fā)展。在霍爾看來(lái)，兒童在出生前的胎兒時(shí)期復(fù)演了動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程，如胎兒在一個(gè)階段是有鰓裂的，這就復(fù)演了魚類。兒童出生以后，心理的發(fā)展就是人類的進(jìn)化過(guò)程的再現(xiàn)。

霍爾的復(fù)演理論在當(dāng)時(shí)心理學(xué)界引起了較大爭(zhēng)議，未得到認(rèn)可，不過(guò)他提出了兒童心理學(xué)研究的年齡范圍，這為后來(lái)的兒童心理學(xué)研究所接受。由于當(dāng)時(shí)心理測(cè)量理論和技術(shù)尚不成熟，他采用的問(wèn)卷法科學(xué)性較差，所獲得材料的價(jià)值不高，因此，他得出的兒童心理的發(fā)展復(fù)演了動(dòng)物和人類的進(jìn)化過(guò)程這一觀點(diǎn)缺乏充分的科學(xué)依據(jù)。2