[科普中國(guó)]-面質(zhì)

面質(zhì)（confrontation），又稱質(zhì)疑、對(duì)立（性）、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢者指出來訪者身上存在的矛盾，促進(jìn)求助者的探索，最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

概念面質(zhì)又稱質(zhì)疑、對(duì)立（性）、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢者指出來訪者身上存在的矛盾，目的不在于向來訪者說明他做錯(cuò)了什么，而是反射矛盾，協(xié)助來訪者認(rèn)識(shí)自己，鼓勵(lì)他們消除過度的心理防御機(jī)制，正視自己的問題，促進(jìn)問題的解決。1

常見矛盾言行不一致求助言與行可能不一致，由此產(chǎn)生痛苦。求助者說：“我知道吸煙有害健康，我真想戒煙?！笨墒菂s點(diǎn)燃了一支煙。

理想與現(xiàn)實(shí)不一致求助者說：“最近很忙，很累，很想找個(gè)度假村，關(guān)上手機(jī)，踏實(shí)睡上一覺。”求助者的理想是到度假村睡覺，但是因工作繁忙沒有去，內(nèi)心動(dòng)機(jī)造成理想與現(xiàn)實(shí)不一致，產(chǎn)生苦惱。

前后語言的不一致求助者可能在敘述時(shí)前后不一致，如：前面講到要度假，后面又講到利用假期好好學(xué)習(xí)，在時(shí)間安排上出現(xiàn)了沖突。

咨詢雙方意見不一致咨詢過程中可能會(huì)出現(xiàn)咨詢師對(duì)求助者的評(píng)價(jià)與求助者的自我評(píng)價(jià)不一致，或咨詢師所見與求助者的陳述存在矛盾。

目的1、協(xié)助求助者促進(jìn)對(duì)自己的感受、信念、行為及所處境況的深入了解。

2、激勵(lì)求助者放下自己有意無意的防衛(wèi)心理、掩飾心理來面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并由此產(chǎn)生富有建設(shè)性的活動(dòng)。

3、促進(jìn)求助者實(shí)現(xiàn)言語和行為的統(tǒng)一、理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的一致。

4、使進(jìn)求助者明確自己所具有而又被自己掩蓋的能力、優(yōu)勢(shì)，即自己的資源，并加以利用。

5、通過咨詢師的面質(zhì)給求助者樹立學(xué)習(xí)、模仿面質(zhì)的榜樣，以便將來自己有能力去對(duì)他人或者自己作面質(zhì)，而這是求助者心理成長(zhǎng)的重要部分，也是健康人生所需學(xué)習(xí)的課題。

不同流派關(guān)于面質(zhì)的理論1、完形學(xué)派 格式塔學(xué)派：非常強(qiáng)調(diào)面質(zhì)為的是使求助者能持續(xù)地對(duì)自己此時(shí)的所作所為、以及他們已做了些什么有所覺察，鼓勵(lì)他們?nèi)ケ鎰e言語與非言語表達(dá)之間的差異。

2、理性情緒流派：理性情緒療法強(qiáng)調(diào)對(duì)非理性不合理觀念體系的面質(zhì)，鼓勵(lì)求助者努力地去檢查狹隘的非理性信念，從而促使求助者改變并培養(yǎng)理性信念。

3、現(xiàn)實(shí)療法：基本上是一種面質(zhì)的方法，以便不斷地鼓勵(lì)求助者去決定他們的行為是否真實(shí)與負(fù)責(zé)，并檢查他們是否以不負(fù)責(zé)的行為去完成他們的需要。

4、交互分析療法：對(duì)求助者用以逃避親密性的策略進(jìn)行面質(zhì)，并且激勵(lì)他們重新評(píng)估仍然影響他們生活的早年重要決定，也鼓勵(lì)求助者決定他們?nèi)绾胃淖円约八麄兿胱骱畏N改變。

5、求助者中心療法也開始重視面質(zhì)的意義

注意事項(xiàng)以事實(shí)根據(jù)為前提在使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)，一定以了解到的事實(shí)為前提，只有在矛盾的事實(shí)存在時(shí)才可以使用這個(gè)這種技術(shù)。

避免個(gè)人發(fā)泄面質(zhì)的目的是促進(jìn)求助者統(tǒng)一，促進(jìn)其成長(zhǎng)，所以應(yīng)當(dāng)以求助者的利益為重，不可將面質(zhì)作為咨詢師發(fā)泄情緒乃至攻擊對(duì)方的工具或者理由。

避免無情攻擊有些咨詢師不是在誠(chéng)懇、理解、關(guān)懷的基礎(chǔ)上應(yīng)用面質(zhì)，而是把面質(zhì)當(dāng)作展現(xiàn)自己智慧和能力的機(jī)會(huì)，沒有考慮到求助者的感情，一味的使用面質(zhì)，致使求助者陷入尷尬的境地。

要以良好的咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)面質(zhì)所涉及到的問題，對(duì)于求助者來說可能有應(yīng)激性，可能會(huì)導(dǎo)致危機(jī)出現(xiàn)，咨詢師的尊重、溫暖、真誠(chéng)是非常重要的，良好的咨詢關(guān)系會(huì)給求助者以心理支持，而充滿理解和真誠(chéng)的面質(zhì)會(huì)減輕有害或者危險(xiǎn)成分。

可用嘗試性面質(zhì)一般來說，在良好的咨詢關(guān)系沒有建立起來之前，應(yīng)盡量使用面質(zhì)，如果不得不用，可用嘗試性面質(zhì)，如果求治者在面對(duì)面質(zhì)時(shí)，故意避開，這是就不要繼續(xù)問下去，以免產(chǎn)生難堪和恐慌。2