走過(guò)高?？茖W(xué)營(yíng)十年——?jiǎng)⒄枷椋骸靶≈幸姶?，觸類旁通” 科普實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)化學(xué)魅力

“小中見大，觸類旁通” 科普實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)化學(xué)魅力

浙江大學(xué)化學(xué)系副教授，浙江大學(xué)國(guó)家級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任，主要從事有機(jī)合成方法學(xué)研究和有機(jī)化學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。曾獲甘肅省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、浙江省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，獲得浙江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)一等獎(jiǎng)、浙江大學(xué)卓越教學(xué)崗，獲2020年度浙江省“青少年高校科學(xué)營(yíng)先進(jìn)個(gè)人”，主持國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。熱心參與科普工作，一直以“激發(fā)興趣+教學(xué)實(shí)踐+培養(yǎng)創(chuàng)新+服務(wù)社會(huì)”多位一體為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)實(shí)驗(yàn)中心科普工作室，積累素材，通過(guò)化學(xué)科普實(shí)踐，不斷提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)。

優(yōu)秀科技工作者/劉占祥

高?？茖W(xué)營(yíng)自2012年創(chuàng)辦以來(lái)，在培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣和提升青少年科學(xué)素養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。青少年高?？茖W(xué)營(yíng)浙江大學(xué)分營(yíng)已賡續(xù)十余載，每年接待來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀青少年學(xué)子，帶領(lǐng)他們走進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)科技魅力，在名師講堂和動(dòng)手實(shí)踐中培育科學(xué)精神與家國(guó)情懷。浙江大學(xué)國(guó)家級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心也一直接待青少年科學(xué)營(yíng)浙江大學(xué)分營(yíng)的學(xué)子，為他們提供豐富的化學(xué)類科普實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)他們體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的樂(lè)趣、感悟化學(xué)變化的魅力。

線上線下相結(jié)合的科學(xué)營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)

2020年新冠疫情期間，高?？茖W(xué)營(yíng)第一次采用線上模式，依托云上科學(xué)營(yíng)平臺(tái)，各項(xiàng)活動(dòng)均在線上進(jìn)行。由線下到線上的轉(zhuǎn)變，浙江大學(xué)分營(yíng)積極應(yīng)對(duì)，將名師大家面對(duì)面、科研實(shí)踐、參觀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等活動(dòng)都轉(zhuǎn)移到線上進(jìn)行。浙江大學(xué)國(guó)家級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心第一次開展“云上科學(xué)營(yíng)”，為了讓來(lái)自全國(guó)各地的營(yíng)員能夠動(dòng)手實(shí)踐，科普室開發(fā)了新實(shí)驗(yàn)，探索實(shí)驗(yàn)步驟，采用安全可靠的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行熒光水凝膠的制備，同時(shí)，中心還錄制了“水凝膠認(rèn)知及聚乙烯醇熒光水凝膠制備”操作視頻。實(shí)驗(yàn)前，為營(yíng)員寄出了300多份實(shí)驗(yàn)材料包?；顒?dòng)期間，劉占祥教授在線上提供演示指導(dǎo)，營(yíng)員在家親手操作，并在微信群中提出疑問(wèn)，由老師和科學(xué)營(yíng)志愿者在線上及時(shí)進(jìn)行解答。有營(yíng)員感言：“通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我了解到水凝膠能制作人造軟骨，甚至在心臟穿透大出血時(shí)，仿生水凝膠材料可在數(shù)秒內(nèi)完全止血，對(duì)化學(xué)的神奇和教授團(tuán)隊(duì)的智慧倍感欽佩”。

2021年，浙江大學(xué)分營(yíng)創(chuàng)造性地采取線上線下結(jié)合的形式，一方面在線上開展了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓營(yíng)員將實(shí)驗(yàn)室“搬進(jìn)”家中，同時(shí)也開展了線下實(shí)踐。參加線下活動(dòng)的營(yíng)員來(lái)到浙江大學(xué)紫金港校區(qū)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，在劉占祥教授等的講解和指導(dǎo)下，動(dòng)手操作了藍(lán)印和紅印實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)了光致變色的魅力。

針對(duì)不同年齡段的青少年，多方位開展科普宣傳

2021年7月1日，科普工作室的老師帶領(lǐng)來(lái)自第二小學(xué)和保俶塔申花實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友，通過(guò)活動(dòng)認(rèn)知“紅船”“長(zhǎng)征”“改革開放”和“建黨百年”等紅色元素，不僅讓小朋友切身體會(huì)到了化學(xué)世界中玄妙的色彩變化和化生萬(wàn)物的奧妙，同時(shí)也向他們傳承了偉大的建黨精神與紅色基因。2022年是青少年高?？茖W(xué)營(yíng)十周年，浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院本科生組成赴滇、黔、新、寧、贛的“竺心如星，為愛西行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，利用線上教學(xué)視頻和現(xiàn)場(chǎng)科普活動(dòng)相結(jié)合的方式，開展了支教科普活動(dòng)。

參與高?？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)的感受

青少年是國(guó)家科技創(chuàng)新的后備人才,提升青少年科學(xué)素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。科學(xué)興趣是青少年科學(xué)學(xué)習(xí)及未來(lái)從事科學(xué)相關(guān)職業(yè)的重要內(nèi)在動(dòng)機(jī)，是提升科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)科學(xué)興趣是校內(nèi)外科學(xué)教育共同的責(zé)任。在青少年高?？茖W(xué)營(yíng)實(shí)踐過(guò)程中，也促使高校實(shí)驗(yàn)中心開發(fā)出一系列可以提高學(xué)生科學(xué)興趣的科普項(xiàng)目，與時(shí)俱進(jìn)，更新科學(xué)教育理念，創(chuàng)新科學(xué)教育模式，提高科學(xué)教學(xué)及科技活動(dòng)質(zhì)量，增加科學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，從而更好地調(diào)動(dòng)青少年的科學(xué)好奇心和學(xué)習(xí)興趣。另外，通過(guò)針對(duì)性地開展生涯規(guī)劃或職業(yè)教育輔導(dǎo)，消除青少年對(duì)科學(xué)相關(guān)職業(yè)的刻板印象，幫助他們正確認(rèn)識(shí)未來(lái)專業(yè)及職業(yè)方向選擇。

10年來(lái)，青少年高?？茖W(xué)營(yíng)以豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，突出科學(xué)主題，始終致力于向青少年傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，激發(fā)科學(xué)興趣，引導(dǎo)青少年探尋前沿科技知識(shí)，品味大師成長(zhǎng)歷程，感受科學(xué)魅力，領(lǐng)悟知行合一、學(xué)以致用的實(shí)踐精神，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)厚植沃土，對(duì)全體青少年科學(xué)興趣的培養(yǎng)、科學(xué)家精神的弘揚(yáng)、科學(xué)職業(yè)期待的引導(dǎo)起到了非常重要的作用。

未來(lái)，劉教授希望青少年朋友積極參加科學(xué)營(yíng)活動(dòng)，將其作為一次重要的學(xué)習(xí)契機(jī)，感受科技魅力和科學(xué)家精神，厚植科學(xué)報(bào)國(guó)情懷，不負(fù)韶華，為成為國(guó)家建設(shè)的優(yōu)秀人才而不斷奮斗。