“為我們親愛而古老的中華盡職”——走進(jìn)協(xié)和校歌詞曲作者韋樂林

作者丨蔣育紅

【醫(yī)史鉤沉】“為我們親愛而古老的中華盡職”——走進(jìn)協(xié)和校歌詞曲作者韋樂林

瑪麗·布朗·布洛克（Mary Brown Bullock）是國際知名的洛克菲勒基金會(huì)及北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（Peking Union Medical College, PUMC，下文簡(jiǎn)稱“協(xié)和”）歷史學(xué)家。在其經(jīng)典著作**《洛克菲勒基金會(huì)與協(xié)和模式》**①的第五章里，她以“為我們親愛而古老的中華盡職 ”（To serve our dear old China）作為章節(jié)標(biāo)題，描述并討論了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院1951年之前老協(xié)和畢業(yè)生們這一重要群體的學(xué)習(xí)、工作、生活、成就以及畢業(yè)后的去向和社會(huì)貢獻(xiàn)。

“為我們親愛而古老的中華盡職”來源于至今依然傳唱的協(xié)和校歌中的一句，校歌的詞曲作者為美國人韋樂林（Lorin Webster，1857—1923）。他在協(xié)和任教匆匆一載，卻留下了傳唱百年的校歌。

韋樂林（Lorin Webster，1857—1923）

（1927年《協(xié)醫(yī)?？飞峡堑男８枨V）
1857年7月29日，韋樂林出生于美國新罕布什爾州的克萊爾蒙特（Claremont, New Hampshire）。

1880—1883年，他在該州的圣保羅學(xué)校（St. Paul’s School）學(xué)習(xí)并取得碩士學(xué)位，后至康涅狄格州（Connecticut）的神學(xué)院（Divinity School）及三一學(xué)院(Trinity College)學(xué)習(xí)，于1908年獲博士學(xué)位。

1883年起，他先后在新罕布什爾圣公會(huì)教堂（擔(dān)任牧師）、候德蘭學(xué)校（Holderness School）工作（1892年任校長(zhǎng)），直到1922年辭職前往協(xié)和工作。

韋樂林積極從事社會(huì)工作，擔(dān)任過多個(gè)教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他一生熱愛文學(xué)與音樂，且擅長(zhǎng)拉丁文和希臘文，曾發(fā)表過詩歌集《忙碌車間的喧鬧》（Chips from a Busy Workshop）。

①《洛克菲勒基金會(huì)與協(xié)和模式》

韋樂林與協(xié)和結(jié)緣源于其兒子韋伯（Jerome P. Webster，1888—1974）。

（韋伯）
1884年，韋樂林與詹妮·亞當(dāng)斯（Jennie Josephine Adams）結(jié)婚，婚后共育有2個(gè)兒子和1個(gè)女兒。

1888年，韋伯在父親負(fù)責(zé)的教區(qū)出生，1900—1906年，韋伯在其父親擔(dān)任校長(zhǎng)的候德蘭學(xué)校完成中學(xué)教育，繼而追隨父親的教育足跡，他去了三一學(xué)院完成了四年的大學(xué)教育。之后，韋伯則與父親走上了完全不同的學(xué)術(shù)道路。

1910—1914年，韋伯在約翰斯·霍普金斯醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。

1916—1917年，他在美國駐柏林使館做特別助理，后在美國軍隊(duì)工作了1年半，1919年4月到約翰斯·霍普金斯醫(yī)院工作。

1920—1921年期間韋伯在約翰斯·霍普金斯醫(yī)學(xué)院做講師。

1921年7月18日，協(xié)和校董事會(huì)決定聘任他為住院醫(yī)師（級(jí)別為 Associate），年薪3000銀元，是協(xié)和外科第一個(gè)住院醫(yī)師。

1925年1月1日，協(xié)和外科再次續(xù)聘韋伯三年，并由于其出色的工作能力被提升為助理教授（年薪7200銀元，等同于3600美元，第一年有學(xué)術(shù)休假）。

在協(xié)和期間，韋伯主要研究腸外科，他設(shè)計(jì)了無菌腸道吻合器，榮升為副教授。任期滿后，他回到美國，在哥倫比亞大學(xué)整形外科任職，被譽(yù)為“美國整形外科教育之父”?？箲?zhàn)期間，成為美國醫(yī)藥助華會(huì)的主要成員之一，為中國的抗戰(zhàn)事業(yè)捐資出力。

念子心切、舐犢情深，1922年韋樂林夫妻二人離開新罕布什爾，漂洋過海來到萬里之外的協(xié)和，韋樂林被聘為協(xié)和的醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)?，F(xiàn)代歐洲語言系助理教授（Assistant Professor），負(fù)責(zé)英語教學(xué)。

協(xié)和的醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)校（協(xié)和內(nèi)部稱為“醫(yī)預(yù)科”）于1917年9月開學(xué)，1925年停辦。校址設(shè)立在羅氏駐華醫(yī)社（CMB）從協(xié)和醫(yī)學(xué)堂買下的米市大街的校園，即現(xiàn)在的北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)士樓附近。在進(jìn)入?yún)f(xié)和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)課程前，所有學(xué)生都要在醫(yī)預(yù)科完成三年的科學(xué)基礎(chǔ)課程及中文、外語課程，之后可免試直接進(jìn)入?yún)f(xié)和學(xué)習(xí)（協(xié)和內(nèi)部稱“正科或本科”）。

1922年12月6日，時(shí)任羅氏駐華醫(yī)社主任顧臨（Roger Greene）與協(xié)和校長(zhǎng)胡恒德(Henry Houghton)在通信中談及韋樂林：“如果他（韋樂林）的兒子（韋伯）繼續(xù)在協(xié)和待下去，他會(huì)接受協(xié)和延聘并待在中國。這雖然不是考慮的條件，但會(huì)簡(jiǎn)化英語系明年的問題。在邰樂爾接下來不在協(xié)和的兩年間，韋伯對(duì)于幫助外科系維持運(yùn)轉(zhuǎn)具有極大價(jià)值。”③

1923年1月26日協(xié)和行政委員會(huì)的執(zhí)行會(huì)議上決定，從1923年7月1日起續(xù)聘韋樂林兩年，依然擔(dān)任現(xiàn)代歐洲語言助理教授，薪水不變，但明確學(xué)?？韶?fù)擔(dān)夫妻二人回美國的路費(fèi)?！?em>韋樂林及夫人也表達(dá)了愿意再待兩年的愿望 ”④。

②協(xié)和1924年出版物《協(xié)醫(yī)校刊》中凌淑浩所寫博士歌

③北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院檔案中心韋伯檔案

④《協(xié)和醫(yī)學(xué)院董事會(huì)會(huì)議記錄》

韋樂林在來協(xié)和任職前已有31年的教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。韋樂林在美國教會(huì)學(xué)校的同事評(píng)價(jià)他“富有活力、對(duì)教學(xué)滿腔熱忱 ”④。盡管在協(xié)和檔案中心找不到他的個(gè)人檔案，但從散落各處的檔案中可以看出，韋樂林在協(xié)和的表現(xiàn)非常出色。校長(zhǎng)胡恒德寫到 “鑒于預(yù)科學(xué)生都是高中畢業(yè)生，協(xié)和能有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的、了解如何對(duì)付這個(gè)年齡段的男孩來說是有利的。韋樂林的勝任力及影響力，在預(yù)科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層過渡期中是非常有幫助的。”④

韋樂林在醫(yī)預(yù)科針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開設(shè)不同的英語課程，內(nèi)容非常豐富。針對(duì)第一學(xué)期剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，他每周教授2 h的英文必修課，主要講其所擅長(zhǎng)的科學(xué)術(shù)語中的拉丁和希臘詞根。此外，韋樂林還與醫(yī)預(yù)科的另外一個(gè)語言教師雷斯力·賽佛靈浩斯（L. Severinghaus，學(xué)生稱之為“賽先生”）一起，開了6門英語課程：

◆作文和修辭課（每周5 h），1門英語小說和寫作（每周4 h），讓學(xué)生們熟悉西方生活和風(fēng)俗習(xí)慣的同時(shí)注重寫作；

◆各種類型的文章閱讀課（每周3 h），特別強(qiáng)調(diào)對(duì)理科學(xué)生有價(jià)值的材料，注重課堂討論；

◆自傳閱讀課，學(xué)生要在課堂上做報(bào)告，并閱讀西方作者寫的關(guān)于中國的書籍，培養(yǎng)學(xué)生能夠用“他者”的視角看待中國（每周1個(gè)主題、3 h）；

◆西方文學(xué)課，講述西方理想和思想的起源，內(nèi)容涵蓋希臘、希伯來、中世紀(jì)傳統(tǒng)，荷馬史詩、希臘戲劇、圣經(jīng)、但丁等（每周3h，1個(gè)講座和2 h的課堂討論）；

◆文藝復(fù)興和現(xiàn)代文學(xué)課，講授莎士比亞、歌德等作品（每周3h）；

◆醫(yī)學(xué)正科（本科）授課，主要講述英語寫作，快速閱讀經(jīng)典小說以提高學(xué)生西方文學(xué)知識(shí)（每周2h）。

醫(yī)學(xué)本科中的最高階的2門英語課——英語13和14并不是傳統(tǒng)語言教學(xué)，而是與英語老師一起開會(huì)，討論學(xué)生們?cè)卺t(yī)學(xué)教授指導(dǎo)下所寫的文章。

協(xié)和的公告中談到，課堂之外，韋樂林非常關(guān)心學(xué)生的個(gè)人問題，學(xué)生有任何問題和個(gè)別要求，都可以向他請(qǐng)教?！?em>師生感情融洽，學(xué)生每有不明，即諄諄講解，必使之了然于心而后已，于教授文字之外，博士常誨諸生以正義之道，孜孜以扶助中華勉勵(lì)之，以其慈和博學(xué)且樂助人故，學(xué)生皆敬之戴之……”⑤

他熱愛音樂藝術(shù)，曾在禮堂舉辦的公眾活動(dòng)中唱歌表演。他還積極幫助學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，這占據(jù)了他很多時(shí)間。韋樂林也是學(xué)生社團(tuán)——戲劇團(tuán)的指導(dǎo)老師，其他指導(dǎo)老師還有協(xié)和護(hù)校第一任校長(zhǎng)沃安娜（Anna Wolf）、醫(yī)預(yù)科外語教師艾米麗·提麗（Miss Emily Tilly）、雷斯力·賽佛靈浩斯、海倫·道尼斯（Miss Helen Downes）。

“在學(xué)院之外，他也是很多活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校和音樂有著廣泛興趣。”⑥這里的學(xué)校指的是北京美國學(xué)校，當(dāng)時(shí)在京的美國孩子都在這所學(xué)校上學(xué)。這個(gè)學(xué)校與協(xié)和、CMB有著各種密切的聯(lián)系，經(jīng)常在協(xié)和禮堂舉辦各種活動(dòng)。

1922年，協(xié)和很多醫(yī)學(xué)教授推掉了在該校的董事會(huì)任職，韋樂林被推薦為該校董事會(huì)主席?！?em>該校非常仰仗韋樂林的指導(dǎo)，很希望校董事會(huì)能在他的有力的領(lǐng)導(dǎo)之下發(fā)展。作為生活在北京的一員，他的服務(wù)非常突出，所到達(dá)的高度是周圍人很難達(dá)到的。”④

根據(jù)韋樂林的學(xué)生記載，雖然韋樂林非常喜歡北京的生活，但他的夫人由于語言等問題，只能長(zhǎng)期待在洋樓宿舍群中，并不愿外出，且很難適應(yīng)北京的生活。

1923年7月，夫婦二人于學(xué)年結(jié)束后訂好去上海的火車票，準(zhǔn)備在那里游玩幾天之后乘船回美國⑦。在離開前的晚上，韋樂林邀請(qǐng)協(xié)和的學(xué)生們?cè)诩揖蹠?huì)，次日（即7月5日）在夫婦二人準(zhǔn)備乘車離開協(xié)和去火車站時(shí)，韋樂林突發(fā)心臟病，送到協(xié)和醫(yī)院時(shí)已病逝。他的骨灰被家人帶回到候德蘭。在那里的三一教堂的墓地有其碑文和一個(gè)紀(jì)念碑。

韋樂林的突然辭世，令師生們倍感惋惜與傷感。7月7日在協(xié)和禮堂舉行了葬禮。

“翌日殯葬，諸生皆憂創(chuàng)之容，即一時(shí)中外人士亦咨嗟嘆惜不已。博士生平獨(dú)得基督博愛眾生之旨，故得友最多，以其慈和謙厚，貧富不分也。雖博士在華日淺，中語不明，而潛冥中感人獨(dú)甚，訃音傳來，我國人之識(shí)博士者亦為下淚，皆嘆中華之喪良友而青年之失賢師也。”⑤

1923年9月新學(xué)年開學(xué)后的第1周，協(xié)和發(fā)表了每周公告，報(bào)道了韋樂林離世的消息：“新學(xué)年全校面對(duì)的是我們感到失去韋樂林博士的痛苦……他是醫(yī)預(yù)科英語教學(xué)的負(fù)責(zé)人，作為教師，他把長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到了協(xié)和。他把在中國的工作經(jīng)歷看作其教學(xué)生涯中的王冠。 ”⑥

⑤1924年《協(xié)醫(yī)?？分辛枋绾茖懙牡课?/p>

⑥1923年9月 協(xié)和公告

⑦《家國夢(mèng)影》【美】魏淑凌著，張林杰、李娟校譯，百花文藝出版社，2008.（本文根據(jù)檔案資料已修正書中錯(cuò)誤之處）

在眾多得到韋樂林幫助的學(xué)生中，特別要提到中國學(xué)生凌淑浩（1902—2006，英文名字Amy Ling）。

1928屆的學(xué)生合影 （中間黑衣女生為凌淑浩）
凌淑浩家境殷實(shí)，居住在燈市東口附近的干面胡同21號(hào)，后門在史家胡同，內(nèi)有個(gè)大花園。其胞姐凌叔華（二人為同父同母的姊妹）為五四時(shí)期知名的女作家和文化名士，才華橫溢，發(fā)表過很多作品，與林徽因一起是新月社僅有的兩名女性成員。

（人物從左到右）凌叔華、父親凌福彭、凌淑浩、韋樂林及夫人
凌淑浩與協(xié)和似乎有著一種特殊的緣分。少女時(shí)她曾接觸過留學(xué)美國密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)院后回國行醫(yī)的女醫(yī)生，也曾在北戴河遇到山東齊魯醫(yī)學(xué)院的美國女醫(yī)生，這些經(jīng)歷都強(qiáng)化了她學(xué)醫(yī)的志向。

1917年，協(xié)和開始大興土木建設(shè)新校園，居住在附近且正在求學(xué)中的凌淑浩對(duì)此充滿強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)她看到在洛克菲勒基金會(huì)打造的雄偉的校園建筑時(shí)，便立志要學(xué)好英語，報(bào)考協(xié)和。

1918年，凌淑浩從直隸第一女子師范學(xué)校高中畢業(yè)后，在位于燈市西口的燕京大學(xué)女校文理科完成兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)。

1920年8月，凌淑浩參加了醫(yī)預(yù)科考試，經(jīng)過2天的生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)的筆試及英語口試，順利通過，被協(xié)和成功錄取。同年9月入學(xué)，并入住到哲公樓宿舍。凌淑浩在醫(yī)預(yù)科的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，1922年6月，她獲得了協(xié)和設(shè)立的董事會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金（Trustee’s Scholarship），是醫(yī)預(yù)科學(xué)校第1個(gè)獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的女生。

1923年，她進(jìn)入?yún)f(xié)和正科學(xué)習(xí)。然而，凌淑浩英語口語不是很好，因此她請(qǐng)韋樂林在課后輔導(dǎo)練習(xí)英語，師生二人也因此建立了非常深厚的友誼。根據(jù)《家國夢(mèng)影》記載，凌淑浩在韋樂林夫婦離開協(xié)和時(shí)一直陪伴左右，親眼目睹了韋樂林發(fā)病的全過程。

凌淑浩在1924年協(xié)和學(xué)生刊物《協(xié)醫(yī)校刊》中寫下了一篇悼文及一首詩，悼念恩師。

“*皆嘆中華之喪良友而青年之失賢師也！傷哉！博士去矣，燕山楚水之間，尚有許多青年進(jìn)仰高風(fēng)凄然與感也！”*⑤

春風(fēng)去歸何年！

哀桃李立翩聯(lián)，

憶景行，

思如瀾。

1922年9月至1923年7月，韋樂林在協(xié)和短暫的一年時(shí)間中，做了很多有意義的工作，其中影響最深遠(yuǎn)的莫過于他寫下了 “為我們親愛而古老的中華盡職（To our old dear China）**”**的詩歌并為之譜曲。

1924年，第一期協(xié)和學(xué)生出版物——《協(xié)醫(yī)?？烦霭媪?。（1924年黎元洪的題字為《協(xié)醫(yī)年刊》）。英文刊名為“Unison”，這是個(gè)合成詞，里面既有協(xié)和的英文 union（協(xié)和），也有son（兒子），表達(dá)了學(xué)生們是團(tuán)結(jié)的（united）與和諧（harmonious） 的協(xié)和的孩子的意思。

在該刊的最后一頁，附上了韋樂林在1923年作詞作曲并以 “協(xié)和之歌”（PUMC Song）為標(biāo)題的曲譜，但標(biāo)注的是“刊物進(jìn)行曲”（Unison Martial）。1927年出版的《協(xié)醫(yī)?？钒堰@首歌標(biāo)注為校歌——“The College Song”。

布洛克在《洛克菲勒基金會(huì)與協(xié)和模式》①寫道：“人們已經(jīng)多次注意到，新教的傳教士教育家們將美國宗教學(xué)院的學(xué)校的小型化、校園的社區(qū)化（指學(xué)生與教師的各種社團(tuán)組織）、及代替父母的責(zé)任的氛圍移植到了他們?cè)谥袊慕逃龣C(jī)構(gòu)。”

“不管怎樣，協(xié)和的校歌歌詞令人驚奇。合唱令人依稀想起耶魯大學(xué)的戰(zhàn)歌，與傳統(tǒng)儒家精英的內(nèi)斂的特性大相徑庭。”耶魯大學(xué)校歌《美好的大學(xué)時(shí)光》（Bright College Years - Yale University's Alma Mater，作詞：H.S. Durand，作曲：Carl Wilhelm）是根據(jù)德國的歌曲《守望萊茵》（Die Wacht am Rhein）改編的，所以布洛克會(huì)稱之為“戰(zhàn)歌”。

韋樂林在所有照片中，總是穿著牧師衣領(lǐng)的西裝，他曾在基督教學(xué)校完成了高等教育，拿到博士學(xué)位后又在教會(huì)學(xué)校工作?；浇绦叛鰧?duì)其影響也自然地反映在他所創(chuàng)作的歌曲中。

布洛克在描述歌詞時(shí)寫到：

“其動(dòng)情之處可以讓人聯(lián)想起任何一首校歌；但它的歌詞表達(dá)，特別是**‘為我們親愛而古老的中華盡職’（to serve our dear old China）這句是很難翻譯的?！痹凇都覈鴫?mèng)影》中，這句歌詞被翻譯成“為我中華把職盡”⑧ ，而協(xié)和校歌中文版（目前發(fā)行的版本）翻譯為“效忠祖國”**。但無論怎樣，這句歌詞反應(yīng)了韋樂林對(duì)中國的看法以及他對(duì)學(xué)生們的厚望與期待。正如其學(xué)生凌淑浩在悼文中寫到：“于教授文字之外，博士常誨諸生以正義之道，孜孜以扶助中華勉勵(lì)之……” ⑤

⑧本文的翻譯版用的是協(xié)和出版物中董澍老師的版本。

【參考書目】
◆[美]瑪麗·布朗·布洛克.《洛克菲勒基金會(huì)與協(xié)和模式》［M］.張力軍、魏柯玲譯.北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2014.
◆[美]魏淑凌.《家國夢(mèng)影》［M］.張林杰譯，李娟校譯.天津：百花文藝出版社，2008.
◆[美]福梅齡.《美國中華醫(yī)學(xué)會(huì)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院》［M］.閆海英、蔣育紅譯.北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2014.
◆協(xié)和醫(yī)學(xué)堂.《協(xié)和醫(yī)學(xué)堂》［M］.蔣育紅譯.北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2018.
◆北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院檔案中心韋伯、凌淑浩檔案；協(xié)和公告；《協(xié)醫(yī)校刊》；《協(xié)和醫(yī)學(xué)院校董事會(huì)會(huì)議記錄》

協(xié)和校歌英文版

凌淑浩寫的韋樂林悼文摘錄

在1924年協(xié)醫(yī)校刊中，刊登了學(xué)生凌淑浩寫的中文悼文及詩歌。

在其文章中，提到韋樂林“溫良恭簡(jiǎn)、尤為師友所贊仰…博士德智超群…后為長(zhǎng)老會(huì)牧師，并候德蘭學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)生皆敬愛之如慈父…”在寫到來協(xié)和之后，“來京后，師生感情融洽，學(xué)生每有不明，即諄諄講解，必使之了然于心而后已，于教授文字之外，博士常誨諸生以正義之道，孜孜以扶助中華勉勵(lì)之，以其慈和博學(xué)且樂助人故，學(xué)生皆敬之戴之，共慶桃李立春風(fēng)，進(jìn)德修業(yè)方無窮也?！薄耙钊諝浽?，諸生皆具憂創(chuàng)之容，即一時(shí)中外人士亦咨嗟嘆惜不已。博士生平獨(dú)得基督博愛眾生之旨，故得友最多，以其慈和謙厚，貧富不分也。雖博士在華日淺，中語不明，而潛冥中感人獨(dú)甚，訃音傳來，我國人之識(shí)博士者亦為下淚，皆嘆中華之喪良友而青年之失賢師也！傷哉！博士去矣，燕山楚水之間，尚有許多青年進(jìn)仰高風(fēng)凄然與感也！”

——1924年《協(xié)醫(yī)?？?/p>

凌淑浩所做的追悼英文教授韋樂林博士歌

（一） 來本校——方一年，

循循執(zhí)教鞭。

興雅樂——傳德范，

大哉筆如椽！

筆如椽——感大千。

悲今日，嘆逝川。

撫手澤每凄然。

歌薤露，

黯蒼天。

（二） 黯蒼天——倍慘然。

絳帳隔云煙。

戚吾師——憐東亞。

萬里來幽燕。

來幽燕——慕高賢。

春風(fēng)去歸何年！

哀桃李立翩聯(lián)，

憶景行，

思如瀾。

——1924年《協(xié)醫(yī)?？?/p>

編輯 丨劉洋 趙娜

審校 丨李娜 李玉樂 董哲

監(jiān)制 丨吳文銘

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