非遺進(jìn)校園，盆景知多少

中國科技新聞網(wǎng)12月29日訊（徐柒柒） 據(jù)中國教育報報道，近日，江蘇省如皋市第二中學(xué)聯(lián)合如皋市文化館共同建設(shè)“非遺課程基地”，加強學(xué)生學(xué)習(xí)非遺如皋盆景制作技藝，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

盆景是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，以植物、山石等為材料，在盆中塑造出自然景觀，通常有樹樁盆景和山水盆景兩個大類。

據(jù)了解，盆景起源于中國，目前已知最早的關(guān)于盆景的記錄出現(xiàn)在唐代章懷太子墓的壁畫中。盆景技藝于宋朝時發(fā)展至較高水平，并出現(xiàn)在許多文人筆下。20世紀(jì)50年代后，國內(nèi)還成立了盆景協(xié)會，舉辦相關(guān)活動。

如皋盆景制作技藝是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，起源于宋朝、發(fā)展于明清，在現(xiàn)代達(dá)到鼎盛階段。如皋盆景以蟠扎為主，輔以修剪。蟠扎也叫盤扎、攀扎等，指把金屬絲纏在樹枝上，使樹枝按要求的彎曲姿態(tài)和走勢生長，待其形態(tài)固定后，再解除蟠扎物。想要制作一個具有高觀賞價值的盆景作品，可能需要花費制作人幾年的心血。

如派盆景與蘇派盆景、揚派盆景、海派盆景、徽派盆景、浙派盆景、川派盆景和嶺南盆景并稱為盆景八大流派。此外，還有盆景五大流派和七大流派等說法。不同流派的盆景獨具特色，同一流派內(nèi)部也能細(xì)分出不同風(fēng)格，它們共同組成了中國的盆景藝術(shù)。