女孩因名字“極簡”火了，連名帶姓才2筆，老師：我念不出口！

名字對于一個人來說既重要又不是那么重要，有些人認為名字只是一個代號，但名字卻是實實在在跟著我們的一生。

有的時候，通過一個人的名字就可以知道他是什么樣的性格，雖然帶著一些迷信的成分，但還是很有道理的。

很多家長在為孩子起名的時候都極其慎重，甚至會請專業(yè)人士來為孩子起名，名字承載著家長對孩子寄予的希望和祈盼。

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女孩因名字“極簡”火了

連名帶姓才2筆

老師：我念不出口

取名字的時候，有的家長追求的是復(fù)雜，認為越復(fù)雜的名字，就越能讓孩子看起來比較高貴。

但是時代不同了，有一些家長就認為名字越簡單越好，而且在以后的考試中，還可以為孩子爭取一些時間。

有一個女孩的家長，就因為姓氏比較特殊，所以便決定把名字起得簡單一些，對孩子來說也比較容易寫。

這個女孩的姓氏很是奇怪，一個“丶”，估計如此奇怪的姓氏在百家姓中也是排在后面的，“丶”讀作（zhǔ）。

和“主”人的“主”同音，讀音倒是好讀，寫起來也是好寫，就是難認，一般人肯定是不認識的。

家長因為姓氏比較特殊，而且也很簡單，所以便給女生起了一名“極簡”的名字，名叫“O”，這個名字可不讀作“ou”，而是“ líng”。

看到這個女孩家長給她起的名字，可以說是極其用心了。不然的話不可能取出這么難認的名字，雖然筆畫較少，卻很是難認。

就連語文老師都表示，自己念不出口，因為讀音實在是過于“繞嘴”，估計這個女孩也很是無奈。

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名字過于復(fù)雜

對學生來說是一種負擔

雖然說這個女孩的名字確實是很特殊的，可以讓很多人過目不忘，但會因為名字過于難辨，其他人不敢去叫她。

剛開學的時候，老師會因為短時間之內(nèi)無法認全所有人的名字，尤其是一些名字比較特殊的學生，因此可能很長時間都不會注意到你，這樣的話就會降低老師上課的提問率。

尤其是小學，是打好學習底子最重要的階段，如果老師經(jīng)常不提問你的話，可能會耽誤到你后續(xù)的學習。

不過極簡的名字也會有好處，比如說在考試的時候，你寫名字的時間就會遠遠少于其他同學，你可能只需要一筆兩筆就寫完名字，接下來的時間就可以答題了。

而有的同學可能需要好多筆來寫自己的名字，這對于考試也是不利的，因此名字過短、過復(fù)雜、過長都會對學生產(chǎn)生影響。

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在為孩子起名字的時候

需要注意這幾件事情

生僻字少用

還記得《生僻字》這首歌嗎？雖然聽起來特別好聽，但是大家肯定不認識里面很多字，生僻字雖然看起來與眾不同，卻也給學生長大后帶來無盡的麻煩。

有的學生可能在考試已經(jīng)答卷的時候，都還沒有寫完名字，在考試現(xiàn)場立刻大哭起來，詢問之下才知道原來是因為名字太難寫了。

諧音字少用

諧音字是最讓人痛苦的，比如說有一位姓“伍”的家長，就希望兒子可以完成自己的心愿去參軍，所以便孩子起名為“伍有兵”。

可能這個名字承載著父親美好的夙愿，但是因為“伍有兵”和“我有病”諧音，導致當老師一念到這名學生名字的時候，全班同學哄然大笑，老師最后都不敢叫這名同學的名字了。

看到這里，很多家長都覺得名字可太難起了，那不如就隨便上網(wǎng)搜索一個名字吧，可是這又太不靠譜了。

現(xiàn)在“紫萱”“子涵”等名字都已經(jīng)遍地都是，一叫這些名字，基本上全班有三個孩子重名，這還是會給學生帶來麻煩，所以說起名字也不能過于隨意。

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起名字可是個大難題，因此它極其需要耐心，作為家長，一定要對孩子的名字認真負責，只有耐心才可以起出好名字。

而且如果學生擁有一個好名字，還擁有良好的人際關(guān)系，那么在以后的就業(yè)過程中也會得到上級的重視，因此家長必須重視起名字。

只要名字朗朗上口，沒有寓意不好的諧音，沒有難認的生僻字，那么就是一個好名字。