孩子不會發(fā)生無緣無故的“逆反”或“叛逆”行為
徐亞靈
在父母、老師和世人眼中,似乎青春期就是“逆反”或“叛逆”的代名詞,而且“逆反”或“叛逆”都被作為問題行為來看待,這是父母和老師等孩子的重要他人管教(不只是)青春期孩子進(jìn)入的一個誤區(qū)。
?其實,孩子成長的過程是要經(jīng)歷幾個“逆反”或“叛逆”時期,這是孩子在成長中從幼稚走向成熟和獨立所必須經(jīng)歷的幾個關(guān)鍵期,如果父母、老師等孩子的重要他人,能夠順應(yīng)孩子的這幾個獨立品質(zhì)形成和成長的關(guān)鍵期,那么孩子也會很正常順利實現(xiàn)獨立品質(zhì)的形成而走向成熟。
?父母和老師等孩子的重要他人也應(yīng)該明白,孩子的好多所謂“逆反”或“叛逆”行為,都是父母、老師等孩子的重要他人對孩子的不良態(tài)度和錯誤管教方式人為制造出來的,孩子是很單純的,他們絕不會無緣無故發(fā)生“逆反”或“叛逆”行為,如果父母或老師等孩子的重要他人能夠?qū)⒆拥墓芙毯统砷L確立了理性的態(tài)度,同時采用科學(xué)的技巧的方法,那么在父母、老師眼中所謂孩子的所謂“逆反”或“叛逆”行為,一定會大大減少的,父母、老師管教孩子的事情也會變得既輕松又有效了。
父母、老師們不妨試試!
?2023.08.08