院士做科普：大材“大”用，使命擔(dān)當(dāng)

“知識不像蘋果，給了別人你就沒有了。知識是共享的，你給別人知識，對自己也是一種促進(jìn)，大家都會(huì)獲益?！?月2日，在“科學(xué)與中國”20周年大會(huì)暨“千名院士·千場科普”行動(dòng)啟動(dòng)儀式后，中國工程院院士金涌的這句話道出了科普的真諦。當(dāng)天，眾多院士專家和科研工作者匯聚活動(dòng)現(xiàn)場，為科學(xué)普及而身體力行。

千名院士參與千場科普活動(dòng)

“科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作?！?月20日，習(xí)近平總書記給“科學(xué)與中國”院士專家代表回信，對科技工作者支持和參與科普事業(yè)提出殷切期望。

“這封重要回信，為進(jìn)一步做好科學(xué)普及和科學(xué)教育工作提供了行動(dòng)指南和根本遵循?！敝袊茖W(xué)院院長、黨組書記侯建國在啟動(dòng)儀式上說，多年來，“科學(xué)與中國”在推進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展和提升公民科學(xué)素質(zhì)方面發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。

“做好院士科普工作既是落實(shí)深化院士制度改革的光榮政治任務(wù)，也是充分發(fā)揮院士作用應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任?！敝袊こ淘涸洪L、黨組書記李曉紅稱，中國工程院將協(xié)同推進(jìn)科普工作高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)院士科普工作的支撐保障，充分發(fā)揮院士群體在科普工作中的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

科技部黨組成員、副部長吳朝暉表示，希望廣大院士專家更加自覺地以推動(dòng)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為己任，聚焦國家重大戰(zhàn)略，聚焦青少年等重點(diǎn)人群，聚焦社會(huì)公眾關(guān)切的科學(xué)熱點(diǎn)，爭做新時(shí)代科普事業(yè)的先行者、推動(dòng)者。

啟動(dòng)儀式上，“科學(xué)與中國”組委會(huì)主任、中國科學(xué)院院士楊玉良宣讀了《“千名院士·千場科普”倡議書》，號召兩院院士積極投身“千名院士·千場科普”行動(dòng)，每年至少參加一次面向社會(huì)公眾的科學(xué)普及活動(dòng)，把科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神傳播到廣袤的祖國大地上。

院士做科普是大材小用？

院士參與科普是不是大材小用？針對這個(gè)疑問，中國科學(xué)院院士江風(fēng)益給出了答案:“院士做科普不是大材小用，而是大材‘大’用。因?yàn)?，相對來說，院士考慮的問題更具有戰(zhàn)略性、全局性，可以更好地幫助公眾理解和把握科學(xué)的本質(zhì)。”過去20年里，很多院士專家通過“科學(xué)與中國”接觸到了科普工作，用自己的親身實(shí)踐為提高全民科學(xué)素質(zhì)作貢獻(xiàn)，為國家的創(chuàng)新發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

最前沿的科學(xué)往往也是最深?yuàn)W的，那么，該如何平衡科普的科學(xué)性與通俗性，搭起科學(xué)與公眾之間的橋梁？在活動(dòng)現(xiàn)場，參與了“科學(xué)與中國”科普工作的院士逐漸摸索出了自己的方法：江風(fēng)益院士“用家里人做實(shí)驗(yàn)”，先在家試講，再改進(jìn)家人聽不懂的內(nèi)容，力求做到語言生動(dòng)、通俗易懂；金涌院士不滿足于寫書、作報(bào)告，還把化學(xué)故事拍成短視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)平臺……

傳承科學(xué)家精神

啟動(dòng)儀式后，“千名院士·千場科普”首場報(bào)告會(huì)正式開啟。中學(xué)生代表等200余人聆聽了武向平、丁奎嶺、邵峰、姚檀棟、梅宏、高德利、金涌、孫凝暉等8位院士帶來的精彩科普報(bào)告。

來自中國科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一年級的白家?guī)r在現(xiàn)場認(rèn)真地做著筆記。他說：“聽了邵峰院士的講座，明白了細(xì)胞焦亡是人體免疫的一部分，能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生炎癥反應(yīng)。如果將細(xì)胞焦亡在激活免疫方面的能力用于癌癥治療，會(huì)極大地造福人類。研究團(tuán)隊(duì)在炎癥免疫研究領(lǐng)域勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

姚檀棟院士關(guān)于“青藏科考之路”的主題科普報(bào)告，則讓北京市中科啟元學(xué)校初二年級的劉玥含印象深刻?！霸菏恐v述的科考故事讓我領(lǐng)略到大自然的神奇，科考隊(duì)員對科學(xué)問題的鉆研精神和面對困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔也讓我十分欽佩?！彼硎荆@次院士科普講座讓她更明確了今后報(bào)考理工科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。