校外活動(dòng)在實(shí)踐 五育融合促成長(zhǎng)——龍山湖小學(xué)組織參加銅官區(qū)青少年校外活動(dòng)中心實(shí)踐活

龍舞山湖】校外活動(dòng)在實(shí)踐 五育融合促成長(zhǎng)——龍山湖小學(xué)組織參加銅官區(qū)青少年校外活動(dòng)中心實(shí)踐活

銅陵市田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)

銅官區(qū)青少年活動(dòng)中心2023年秋季課程如約而至。10月30日，秋高氣爽，龍山湖小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，來(lái)到銅官區(qū)青少年校外活動(dòng)中心參加校外實(shí)踐活動(dòng)。特色課程內(nèi)容豐富、形式多樣，有木工、模擬飛行、3D打印、陶藝、美妙音樂、物聯(lián)網(wǎng)、VR體驗(yàn)、人工智能、創(chuàng)意拼豆、絲網(wǎng)娃娃、DIY衍紙等實(shí)踐課程。課堂生動(dòng)有趣，同學(xué)們興趣盎然，積極參與，收獲滿滿。

木工

把知識(shí)和技能藏在活動(dòng)中，孩子們?cè)趯捤?、愉快的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，從而培養(yǎng)專業(yè)、專注、嚴(yán)謹(jǐn)及堅(jiān)持的匠人精神。

航模飛行

航模飛行不僅給孩子們帶來(lái)了歡樂，更在他們的心里埋下了一顆“飛行夢(mèng)”的種子，孩子們體驗(yàn)到科技帶來(lái)的樂趣，感受到科學(xué)的無(wú)窮奧秘，更調(diào)動(dòng)了他們探究科技的興趣。

人工智能

人工智能是一個(gè)完全由自己動(dòng)手調(diào)試、操作的過(guò)程，深受孩子的喜愛。