生逢偉大時代 勇當(dāng)強農(nóng)先鋒-科技小院的實踐故事分享

5月7日，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記給我?？萍夹≡簩W(xué)生的重要回信精神，激發(fā)廣大師生勇?lián)鷼v史使命，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，中國植物病理學(xué)會參與舉辦“生逢偉大時代 勇當(dāng)強農(nóng)先鋒——全國植保師生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神活動”，近20000名植保師生通過線下和線上直播等方式同學(xué)回信精神，共話時代擔(dān)當(dāng)。

-超12000人次觀看了線上直播-

深耕一線的院士、教師代表和青年學(xué)子23人共同分享他們在科技小院的實踐故事、學(xué)習(xí)感受，紛紛表示將牢記習(xí)近平總書記囑托，勇?lián)鷼v史使命，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻屬于新時代植保人的智慧和力量。

-各院校分別設(shè)線下集中式分會場-

孫文獻教授首先致辭。他提到，習(xí)近平總書記的回信中，6次提到“農(nóng)”，4次說到鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)土，為引導(dǎo)青年才俊投身鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的前進方向提供了根本遵循。我們要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，將祖國各地的田間地頭和村屯農(nóng)家作為擔(dān)當(dāng)先鋒的大舞臺，書寫無愧于植 保教育工作者和植保青年學(xué)子職責(zé)使命的新篇章。

淬煉強農(nóng)興農(nóng)真本領(lǐng) 激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)自2009年創(chuàng)立首個白寨科技小院起，歷經(jīng)十?dāng)?shù)載發(fā)展，科技小院從河北曲周走向全國，為師生淬煉強農(nóng)興農(nóng)真本領(lǐng)提供廣闊舞臺，也為激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力注入強勁推動力。

活動特邀中國農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院副教授、科技小院培養(yǎng)項目負(fù)責(zé)人程凌云，深刻闡釋科技小院創(chuàng)立的初衷，分享科技小院愛農(nóng)興農(nóng)人才培養(yǎng)模式：圍繞“四階遞進”新型人才培養(yǎng)體系，以立德為根本、樹人為核心，培養(yǎng)既有高尚品德、又有真才實學(xué)的農(nóng)業(yè)人才，推動教書和育人、田間和課堂、理論與實 踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務(wù)更緊密地結(jié)合。作為助力脫貧攻堅和農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的縮影，科技小院的具體模式也從1.0版精準(zhǔn)幫扶模式、2.0版產(chǎn)業(yè)扶貧模式向3.0版鄉(xiāng)村振興模式升級，未來也將牢記習(xí)近平總書記在回信中的殷殷囑托，帶領(lǐng)學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村振興,在服務(wù)“三農(nóng)”中做貢獻、長才干，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化輸送人才與力量。

志存高遠(yuǎn)解?生 腳踏實地治學(xué)問

自2020年以來，科技小院模式7次寫入中辦、國辦與科技部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等重要文件。2022年，教育部等三部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于支持建設(shè)一批科技小院的通知》，支持全國31個省份的68個培養(yǎng)單位建設(shè)780個科技小院?？萍夹≡阂孕切侵?，起燎原之勢！

本次活動邀請了來自7個學(xué)?？萍夹≡旱膸熒?，分享他們走進鄉(xiāng)土中國深處，助力鄉(xiāng)村振興的動人故事。

中國工程院院士、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院教授李玉是“最美科技小院” 和龍桑黃科技小院的負(fù)責(zé)人，他鼓勵大家做一個真正“接地氣”的植保人，“厚植愛農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng)”不但是習(xí)近平總書記的囑托，更是農(nóng)科院校培養(yǎng)人才的使命。農(nóng)業(yè)人才的成長離不開土地與實踐，唯有與實踐緊密結(jié)合、真正走到田間地頭，真正把論文寫在中國土地上，才能真正在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)?！霸谖覀冞@代人手里，一定要將農(nóng)業(yè)搞上去，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強國的愿望。”

-全體師生在線聆聽科技小院事跡分享-

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)系主任尹寶重副教授是河北辛集玉米和小麥科技小院專家，他表示習(xí)近平總書記的重要回信指引全校師生將課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合，秉持著“非實習(xí)不能得真諦，非試驗不能探精微，實習(xí)試驗二者不可偏廢”的治學(xué)原則，以解決生產(chǎn)問題和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向，不斷推進技術(shù)方法和裝備創(chuàng)新，促進學(xué)生理論與實踐能力深度融合。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物病理學(xué)系副主任蔣磊分享了一個成立一年零兩個月的“年輕小院”安徽“長豐草莓”科技小院。他從小院的建設(shè)基礎(chǔ)、發(fā)展現(xiàn)狀、培養(yǎng)思路、培養(yǎng)成效和社會影響等方面，講述了科技小院進一步促進產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，使科技與農(nóng)村零距離，科技人員與農(nóng)民零距離，為長豐縣鄉(xiāng)村振興注入新動力的奮斗故事。習(xí)近平總書記的重要回信，為“長豐草莓”科技小院進一步發(fā)展指明了未來、提供了遵循，他們將繼續(xù)深入田間地頭，到農(nóng)民群眾中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的實踐中綻放絢爛光芒。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師胡洋山，分享了時代楷模朱有勇院士投身脫貧攻堅主戰(zhàn)場，以“冬季馬鈴薯”“林下中藥材”“水稻旱作”等項目，助力瀾滄縣實現(xiàn)從“民族直過區(qū)”到“云南省科技扶貧示范縣”到跨越。習(xí)近平總書記的回信給予了這個多年來“自找苦吃”的團隊莫大激勵，他們將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，積極投身鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院農(nóng)藥系青年教師郭鑫宇，用豐富的圖片展示了他與黃安坨科技小院的十年。2014年-2023年，這十年郭鑫宇歷經(jīng)了研究生、博士后、教師等身份的變化，也參與編制病蟲害發(fā)生圖譜、病蟲害科學(xué)防治、智慧農(nóng)業(yè)打造等工作，助力十年后的黃安坨村由山區(qū)低收入村徹底脫貧。下一個十年，他將牢記習(xí)近平總書記在回信中的教誨，勤于自找苦吃、善于自找苦吃、樂于自找苦吃，腳踏實地奮斗在鄉(xiāng)村一線。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生鐘森，是四川都江堰獼猴桃科技小院的學(xué)生院長。他分享了在特色黨建引領(lǐng)下日益成熟的科技小院。該科技小院大力加強組織建設(shè)，強化支部聯(lián)系，開展支部共建座談會和紅色文化主題黨日活動，通過一系列活動，學(xué)生們也充分培養(yǎng)出“自找苦吃”的精氣神。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究室杜瑞垚，是湖北隨縣食用菌科技小院學(xué)生負(fù)責(zé)人講述了他在隨縣食用菌科技小院的“苦樂年華”。由于語言溝通不暢、新技術(shù)推廣得不到村民認(rèn)可、科研工作的枯燥等原因，他在蘑菇小院度過了一段“苦日子”，但他表示，吃過苦才能感受到樂，也才能迎來未來的甜。表示作為新時代中國青年，生逢其時、重任在肩，應(yīng)努力將個人理想融入國家需要，躬耕祖國大地自找苦吃，為推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻植保青春力量，續(xù)寫屬于科技小院的青春故事。

勇?lián)鷷r代使命，不負(fù)青春韶華

聽完科技小院的奮斗故事，與會師生踴躍發(fā)言分享學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要回信精神心得感悟。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授孫炳劍在發(fā)言中提到科技小院解決了科研人員、農(nóng)民人才培養(yǎng)與社會需求等各方面的脫節(jié)問題，為科研與實踐的緊密結(jié)合提供堅實的平臺。福建農(nóng)林大學(xué)副教授艾洪木分享了閩清橄欖科技小院的情況，并表示下一步將著力延長橄欖產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值，把鄉(xiāng)村振興與科技小院的工作進一步融合起來。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授丁天波表示近年來學(xué)校聚焦產(chǎn)教融合，協(xié)同育人，以科技小院為載體，建立了服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、助力鄉(xiāng)村人才振興的輸血與造血有機結(jié)合的科技小院人才培養(yǎng)模式。后續(xù)全體師生將以習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的回信精神為指引，踐行把論文寫在大地上的實干精神，以實際行動助力鄉(xiāng)村振興。

12名學(xué)生代表踴躍發(fā)言，紛紛提到要牢記總書記囑托，堅定不移聽黨話、跟黨走，做新時代有為青年，自覺聽從祖國和人民的召喚，到農(nóng)村、到基層、到祖國和人民對需要的地方施展抱負(fù)。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)姜晨同學(xué)表示，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的回信以及參與此次活動，我對于能有如此多雖未曾謀面、但志同道合的同志一起奮斗而感到振奮與熱血，我不再孤單。青年學(xué)子要一起攜手，在鄉(xiāng)村振興的道路上昂首闊步，貢獻自己的青春力量！

最后全體植保師生共同發(fā)出倡議表示將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，將回信精神學(xué)習(xí)落實到工作與學(xué)習(xí)中去，牢記使命責(zé)任，勇當(dāng)強農(nóng)先鋒，展現(xiàn)“自找苦吃”的精氣神，共同擔(dān)負(fù)強農(nóng)興農(nóng)使命，在鄉(xiāng)村振興的廣闊舞臺上建功立業(yè)，在加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的新征程中貢獻力量！

線上直播地址：https://www.koushare.com/lives/room/483405

-聯(lián)合主辦-

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院

福建農(nóng)林大學(xué)植物保護學(xué)院

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院

貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院

海南大學(xué)植物保護學(xué)院

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝與植物保護學(xué)院

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)植物醫(yī)學(xué)學(xué)院

青海大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院

西北農(nóng)林科技大學(xué)植物保護學(xué)院

西藏農(nóng)牧學(xué)院植物科學(xué)學(xué)院

西南大學(xué)植物保護學(xué)院

西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院（農(nóng)學(xué)院）

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院

揚州大學(xué)植物保護學(xué)院

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院

中國植物病理學(xué)會