弘揚中華傳統(tǒng)美德 爭做誠信好少年——民樂縣洪水小學(xué)開展誠信教育系列活動

言己所思為誠，踐己所諾為信。誠信，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀個人層面的價值準(zhǔn)則，更是塑造學(xué)生健康人格，實現(xiàn)人生價值的道德基石。

為培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年樹立誠信理念，培養(yǎng)誠信品質(zhì)，建設(shè)“人人知誠信、處處講誠信”的健康和諧校園，民樂縣洪水小學(xué)積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，于近日開展了“學(xué)習(xí)新思想，爭做誠信好少年”系列誠信教育活動。

班主任老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀張貼的名言警句、誠信美德故事和洪水小學(xué)誠信守則，詳細講解了社會主義核心價值觀中的誠信思想，讓誠信的種子如春風(fēng)化雨，潤物無聲地植入學(xué)生心中。

鼓勵學(xué)生通過書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)誠信的經(jīng)典故事，充分發(fā)掘傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信的典故，開展“誠信故事會”活動，孩子們用一個個生動的故事彰顯誠信的力量，通過極具感染力的故事，同學(xué)們在感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的同時，也受到了傳統(tǒng)美德的熏陶。一聲聲誦讀、一篇篇故事，強化了閱讀經(jīng)典、誠信做人的意識，既是對精神的震撼，也是對心靈的洗禮。

班會課上，有的班級通過視頻、案例等幫助學(xué)生了解誠信的重要性以及不講誠信的危害，體會誠信是做人的根本；有的班級通過具體事例的對比，深化學(xué)生對“誠信做人，誠信做事”重要性的認(rèn)識；有的通過對抄襲作業(yè)等現(xiàn)象進行討論，使同學(xué)們認(rèn)識到誠信其實就在我們身邊……最后，組織學(xué)生共同討論交流，引導(dǎo)大家提出新思想、新意見、新感悟，梳理制定班級誠信公約。

主題班會的開展，既增強了學(xué)生的誠信意識，更讓學(xué)生意識到誠信體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的一件件“小事”里，有利于將誠信理念內(nèi)化于心，養(yǎng)成以誠待人的行為方式。

在以誠信為主題的手抄報比賽中，收到各班級學(xué)生精心制作的作品，有的學(xué)生寫了自己熟悉的小故事，有的學(xué)生寫了有關(guān)誠信的名言警句、有的學(xué)生寫了誠信兒歌或古詩，有的學(xué)生寫了自己對誠信的感悟，同學(xué)們用巧手和畫筆勾勒出心中的誠信。

在開展各項活動的同時，政教處發(fā)出“做誠信少年——誠信每一天”的號召。要求同學(xué)們誠信為人、誠信做事、誠信求知、誠信交往，具體到按時到校，及時回家；獨立思考，工整作業(yè)；愛護環(huán)境，認(rèn)真值日；純樸正直，誠實待人；遵章守紀(jì)，信守諾言。并成立由少先隊大隊組成的檢查小組，隨時檢查并糾正身邊的不誠信行為。

誠實守信是立身之本，做人之道，這既是影響學(xué)生一生的品德，也是學(xué)校教育工作的一件大事。民樂縣洪水小學(xué)始終堅持誠信立校，把誠信作為立校之本，治校之策，強校之基，自覺將誠信融入學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略之中，貫穿到學(xué)校教育與管理的各個方面；堅持誠信立教，廣泛開展多種形式的誠信宣傳教育活動，引導(dǎo)師生自覺樹立誠信意識，主動遵守誠信規(guī)范，大力推進誠信建設(shè)，促使教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式；堅持誠信育人。

這次系列教育活動的開展，是落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要舉措，提高了學(xué)生對誠信的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生誠信行為意識，營造了良好校園文化氛圍。民樂縣洪水小學(xué)將把雙減”與“雙增”結(jié)合起來，把促進學(xué)生全面發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)作為工作重點，教育學(xué)生從小事做起、從我做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭做新時代好少年。

編輯：楊國昌

初審：趙典宏

終審：張之輝