省楊明歡名師工作室粵西片學(xué)生代表隊(duì)參加“2023年橫琴粵港澳深度合作區(qū)人工智能大賽勇創(chuàng)佳績(jī)

2023年11月25日，由廣東省教育廳指導(dǎo)，橫琴粵港澳深度合作區(qū)行政事務(wù)局、珠海市教育局、珠海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、橫琴粵港澳深度合作區(qū)民生事務(wù)局聯(lián)合主辦的“2023年橫琴粵港澳深度合作區(qū)人工智能大賽暨第五屆粵港澳青少年機(jī)器大賽”在珠海國(guó)際會(huì)展中心開(kāi)幕。

為了備戰(zhàn)此次比賽，廣東省楊明歡名師工作室粵西片的湛江市教育局及陽(yáng)江市教育局分別組織了本市的師資培訓(xùn)及學(xué)生選拔賽，湛江市共派出4支學(xué)生代表隊(duì)及2位指導(dǎo)老師，而陽(yáng)江市則派出了12支學(xué)生代表隊(duì)和24名參賽指導(dǎo)教師參加此次盛會(huì)。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，湛江市的四支人工智能應(yīng)用代表隊(duì)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，而陽(yáng)江市的12支代表隊(duì)參與了“人工智能?chē)?guó)防任務(wù)挑戰(zhàn)項(xiàng)目”，共有2支代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)、4支代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)、2支代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，創(chuàng)下了歷史上最優(yōu)異的成績(jī)。

在應(yīng)對(duì)教育“雙減”的背景下，粵西地區(qū)通過(guò)多項(xiàng)舉措，積極落實(shí)省級(jí)和教育部門(mén)相關(guān)文件精神，積極推廣各種科技教育活動(dòng)和校本課程。

湛江市教育局特別重視此事，并委托楊明歡名師工作室粵西片的陳振曉科技教育名師工作室主辦“湛江市人工智能輪式國(guó)防機(jī)器人應(yīng)用素養(yǎng)提升師資培訓(xùn)”，并于湛江市第二十七中學(xué)成功舉辦了兩場(chǎng)精彩的人工智能素養(yǎng)提升研修培訓(xùn)，吸引了粵西片眾多教育界的關(guān)注。這次培訓(xùn)活動(dòng)分別在9月7日至8日和9月14日至15日舉行，內(nèi)容包括人工智能、機(jī)器人技術(shù)、編程教育等領(lǐng)域，吸引了廣東省深圳香港中文大學(xué)研究院的嚴(yán)立超博士、梁錦明大師，廣東科學(xué)館彭柏洪主任以及順德教師發(fā)展中心的鄧如光講師團(tuán)隊(duì)等專(zhuān)家參與，為湛江市的人工智能應(yīng)用帶來(lái)了豐富多彩的內(nèi)容和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

11月18日，陽(yáng)江市教育局舉辦了“陽(yáng)江市中小學(xué)生人工智能機(jī)器人挑戰(zhàn)賽暨第五屆粵港澳青少年機(jī)器人大賽”，全市共有100支隊(duì)伍和441名學(xué)生參加比賽。這次比賽旨在促進(jìn)中小學(xué)生的人工智能機(jī)器人應(yīng)用能力素養(yǎng)提升，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，“人工智能?chē)?guó)防任務(wù)挑戰(zhàn)”項(xiàng)目選拔出12支杰出學(xué)生隊(duì)伍代表陽(yáng)江市參加“2023年橫琴粵港澳深度合作區(qū)人工智能大賽暨第五屆粵港澳青少年機(jī)器大賽”。陽(yáng)江市教育局特別重視此項(xiàng)工作，首先邀請(qǐng)陳振曉科技教育工作室一起舉辦“陽(yáng)江市教師人工智能機(jī)器人應(yīng)用素養(yǎng)提升三四級(jí)培訓(xùn)”，以推動(dòng)城市的科技創(chuàng)新發(fā)展。

2023年11月25日，第五屆粵澳人工智能大賽在全國(guó)范圍內(nèi)引起了巨大轟動(dòng)。來(lái)自全國(guó)多個(gè)省份以及香港、澳門(mén)兩個(gè)特區(qū)的29個(gè)市共465所學(xué)校近6000名代表隊(duì)參與了比賽。此次比賽設(shè)置了多個(gè)項(xiàng)目，包括人工智能機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽、工程機(jī)器人挑戰(zhàn)賽、飛行機(jī)器人創(chuàng)意挑戰(zhàn)活動(dòng)以及地區(qū)特色科技文化項(xiàng)目等。同時(shí)，還舉辦了創(chuàng)意展示評(píng)比、校園科技教育成果展、機(jī)器人少年說(shuō)分享會(huì)以及粵港澳親子機(jī)器人趣味活動(dòng)等。這些項(xiàng)目面向粵、港、澳地區(qū)的大中小學(xué)生（含幼兒園），并設(shè)立了學(xué)前組、小學(xué)組、初中組、高中組、中職組和高校組等6個(gè)組別。

值得一提的是，粵西地區(qū)二市首次各派代表隊(duì)參加了這項(xiàng)比賽活動(dòng)，并且憑借強(qiáng)大的實(shí)力和出色的表現(xiàn)獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一是：湛江市教育局派出了由陳振曉科技教育工作室組織的四支充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍，其中包括湛江市第二十七中學(xué)和遂溪大成中學(xué)的學(xué)生。這些隊(duì)伍主要由人工智能輪式機(jī)器人以及國(guó)防射擊隊(duì)的同學(xué)組成。他們懷揣著對(duì)科技的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，踏上了這場(chǎng)比賽的征程。以下是其中兩組同學(xué)的實(shí)戰(zhàn)回憶錄：

1.易方洋和易方瀚代表湛江市第二十七中學(xué)參加了人工智能機(jī)器人項(xiàng)目。在比賽開(kāi)始之前，他們就開(kāi)始了分工合作。進(jìn)入賽場(chǎng)后，困擾科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)疊杯問(wèn)題得到了解決，他們?cè)谡{(diào)試過(guò)程中順利完成全程，并滿(mǎn)懷信心地將設(shè)備封存起來(lái)。然而，當(dāng)比賽正式開(kāi)始時(shí)，已經(jīng)調(diào)試好的車(chē)子卻出現(xiàn)了偏差，一時(shí)間，比賽的局勢(shì)陷入了困境。他們迅速排查出問(wèn)題的原因，并進(jìn)行了討論和調(diào)整程序。在第二輪比賽中，他們終于成功完成了所有任務(wù)。易方洋和易方瀚經(jīng)過(guò)刻苦努力，即使在比賽前一天晚上已經(jīng)調(diào)試好設(shè)備，即使與來(lái)自各地市的優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，甚至在第一輪比賽中因?yàn)樵O(shè)備出現(xiàn)失誤，但他們相互探討、合作、交流、互相幫助，精準(zhǔn)調(diào)試程序，通過(guò)不斷嘗試，最終成功完成了所有的人工智能輪式機(jī)器人項(xiàng)目。他們的專(zhuān)注和執(zhí)著令人深感敬佩。

傍晚時(shí)分，父母帶著兩位同學(xué)踏上返程之路。他們并沒(méi)有談?wù)撡悎?chǎng)上的得失，而是暢談著“名次并不是我們參賽的目的，成長(zhǎng)才是最重要的收獲”。這正是陳振曉科技教育工作室關(guān)注并實(shí)踐教育的初心所在。設(shè)備問(wèn)題，或許只是考試中常見(jiàn)的粗心失誤吧？相信這兩位同學(xué)也深有體會(huì)，并且會(huì)從中有所收獲。令人驚喜的是，在頒獎(jiǎng)儀式上發(fā)生了峰回路轉(zhuǎn)的一幕。我們湛江市第二十七中學(xué)師生們的努力沒(méi)有白費(fèi)，最終獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這不僅是二十七中的榮耀，更是對(duì)學(xué)生和老師們努力的最好見(jiàn)證！

鄭均晟同學(xué)：我在老師的帶領(lǐng)下參加了人工智能?chē)?guó)防機(jī)器人射擊比賽。這是我第一次參加比賽，我感到非常興奮。我和老師以及隊(duì)友一起進(jìn)行了半個(gè)月的鍛煉，但我內(nèi)心充滿(mǎn)了忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)心自己只鍛煉了半個(gè)月的實(shí)力不夠。然而，在父母的支持下，我仍然決定參加比賽，將這個(gè)機(jī)會(huì)視為一次鍛煉和見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。

比賽前一天，我和家人一起坐高鐵前往珠海。到達(dá)珠海后，我迅速趕到酒店并與老師繼續(xù)訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后的第二天，我們前往比賽場(chǎng)地。比賽當(dāng)天，吃完午飯后，我和爸媽以及妹妹鄭嵐一起沖向比賽現(xiàn)場(chǎng)。到達(dá)那里時(shí)，我看到了許多來(lái)自不同學(xué)校的參賽選手，他們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)信心，以爭(zhēng)奪冠軍的心態(tài)參賽。然而，由于這是我第一次參加如此大規(guī)模的比賽，我感到有些緊張。裁判宣布可以進(jìn)行調(diào)試后，我立即與妹妹一起調(diào)試機(jī)器人代碼并檢查零件是否松動(dòng)。然而，在比賽開(kāi)始時(shí)，裁判要求我移動(dòng)二維碼的位置。于是，我開(kāi)始移動(dòng)二維碼，但由于移動(dòng)距離太近，我的機(jī)器人無(wú)法識(shí)別二維碼。當(dāng)時(shí)我有些氣餒，但裁判宣布還可以再進(jìn)行30分鐘的調(diào)試。于是，我重新振作起來(lái)，認(rèn)真地進(jìn)行調(diào)試，終于能夠進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)！因此，我意識(shí)到以后必須更加努力地掌握機(jī)器人的核心知識(shí)。我認(rèn)為這次失敗是因?yàn)槲覍?duì)機(jī)器人的編程結(jié)構(gòu)不夠熟悉，而且我在調(diào)試機(jī)器人代碼時(shí)沒(méi)有認(rèn)真分析。下次再有機(jī)會(huì)參賽時(shí)，我決定不再馬虎行事，而是要認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)器人的代碼結(jié)構(gòu)，多做筆記，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

陽(yáng)江市首次派出代表隊(duì)參加該項(xiàng)比賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，陽(yáng)江市的12支代表隊(duì)參加了“人工智能?chē)?guó)防任務(wù)挑戰(zhàn)項(xiàng)目”。其中，有2支代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，4支代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，2支代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。此外，還有2所參賽學(xué)校被評(píng)為“人工智能教育示范校”，取得了歷史最好的成績(jī)。

“人工智能教育示范?！豹?jiǎng)（2個(gè)）

陽(yáng)江市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

粵西片湛江與陽(yáng)江二市代表隊(duì)的獲獎(jiǎng)?wù)駣^人心，極大地鼓舞了師生們對(duì)人工智能機(jī)器人應(yīng)用的學(xué)習(xí)熱情和參賽信心，很好地引領(lǐng)和促進(jìn)粵西人工智能機(jī)器人應(yīng)用教育教學(xué)水平的提升。

特別感謝參與本次大賽的全體師生，正是有了你們的努力和付出，我們才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。在此，我要向各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們科創(chuàng)教育的大力支持和關(guān)心。

首先，我要特別感謝楊明歡主任給予我們這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在各個(gè)學(xué)校面臨設(shè)備緊缺的困境時(shí)，陳震主任與陳振曉老師親自協(xié)調(diào)解決了設(shè)備問(wèn)題，確保了我們的訓(xùn)練能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，我還要感謝各地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)（特別是陽(yáng)江教育局的莫慧金老師）的認(rèn)同和支持，正是有了你們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我們才能有信心參加這次比賽。

其次，我要特別感謝大成中學(xué)的周朱武老師及陽(yáng)春中職學(xué)校的劉聰老師。從師資培訓(xùn)到陽(yáng)江市賽和粵港澳比賽的兩個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間里，二位老師無(wú)私地為我們的師資培訓(xùn)提供了寶貴的指導(dǎo)和技術(shù)支持。他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。

在珠海比賽中，陽(yáng)江地區(qū)首戰(zhàn)告捷，取得了豐碩的成果。陽(yáng)江包攬了一二三等獎(jiǎng)，這是我們共同努力的結(jié)果。希望未來(lái)我們能夠繼續(xù)攜手努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。讓我們共同為粵西的科創(chuàng)事業(yè)獻(xiàn)出青春與力量！

回顧這次科創(chuàng)比賽的過(guò)程，我們的同學(xué)面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終保持著堅(jiān)定的信心，積極應(yīng)對(duì)。當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們迅速排查原因并進(jìn)行處理，確保比賽能夠順利進(jìn)行。我們的同學(xué)們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，不斷修改程序，努力提高成績(jī)。

這次比賽不僅鍛煉了我們的技能，更讓我們學(xué)會(huì)了如何在困境中挺身而出，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。正如同學(xué)們?cè)陬C獎(jiǎng)儀式后所談?wù)摰?，成?jī)并不是我們參賽的目的，學(xué)生的成長(zhǎng)才是最重要的收獲。這次比賽讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升人工智能應(yīng)用水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而奮斗。同時(shí)，我們也要將這次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳承下去，激勵(lì)更多的同學(xué)投身科創(chuàng)事業(yè)，為祖國(guó)的科技創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我要感謝洪杰名校長(zhǎng)工作室為我們舉辦了粵西片的人工智能?chē)?guó)防機(jī)器人應(yīng)用素養(yǎng)提升師資培訓(xùn)。正是他們的辛勤付出為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，湛江市第二十七中學(xué)才榮獲人工智能教育示范校獎(jiǎng)。我們也要感謝家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和陪伴，是他們的關(guān)愛(ài)讓我們更加堅(jiān)定地走在追求夢(mèng)想的道路上。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！希望我們能夠一起為中國(guó)的科技教育事業(yè)添磚加瓦！讓我們共同努力，為科創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！