世界氣象日“我在氣候行動(dòng)最前線”主題教育活動(dòng)——民樂(lè)縣洪水小學(xué)二年級(jí)走進(jìn)氣象局，探索氣象奧妙

在第64個(gè)世界氣象日來(lái)臨之際，民樂(lè)縣氣象局誠(chéng)邀洪水小學(xué)二年級(jí)的孩子們和老師一起走進(jìn)氣象局，探索氣象大奧妙?；顒?dòng)圍繞今年世界氣象日主題“我在氣候行動(dòng)最前線”，為學(xué)生們送來(lái)了生動(dòng)有趣的氣象科普大餐。

活動(dòng)伊始， 民樂(lè)縣氣象局局長(zhǎng)精心為我們安排參觀的路線，進(jìn)入氣象觀測(cè)站。沿途擺放了如人工增雨、“2024年世界氣象主題：氣候行動(dòng)最前線”等標(biāo)語(yǔ)和展示牌。接下來(lái)，學(xué)生們?cè)跉庀缶止ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了觀測(cè)站，感受現(xiàn)代化氣象觀測(cè)設(shè)備的魅力。從便攜式自動(dòng)氣象站到測(cè)溫百葉箱開始，工作人員依次為學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了視程障礙現(xiàn)象儀、降水類型測(cè)定儀、光電式數(shù)字日照計(jì)、雨量檢測(cè)儀、地溫測(cè)量?jī)x等儀器的工作原理和作用，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀和親身體驗(yàn)，深化了對(duì)大氣科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣象科普人員圖文并茂地向?qū)W生們講解了什么是氣象、如何監(jiān)測(cè)氣象以及常見的天氣現(xiàn)象等知識(shí)，通過(guò)提問(wèn)搶答的形式，讓學(xué)生們對(duì)科普的知識(shí)有了更深刻的理解和鞏固。隨后，讓學(xué)生們操作體驗(yàn)雨量筒、模仿了氣象主持人進(jìn)行了天預(yù)報(bào)。近距離感受科學(xué)的魅力，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

此次活動(dòng)，豐富了孩子們的課外生活，讓學(xué)生們近距離了解氣象，感知?dú)庀?，普及了氣象科普知識(shí)，提高了氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。讓同學(xué)們探索了氣象“風(fēng)云變幻”的奧秘，也激發(fā)了濃厚的氣象科學(xué)興趣，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)氣象知識(shí)的了解，更在躬身實(shí)踐和體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到氣候乃至大自然與我們息息相關(guān)，倡導(dǎo)低碳、保護(hù)環(huán)境需從我做起，從現(xiàn)在做起！

（通訊員：楊國(guó)昌）