開發(fā)創(chuàng)新思維課程 打造課后服務新名片|銅陵市北京路小學課后服務再出新招

銅陵市北京路小學

開發(fā)創(chuàng)新思維課程

打造課后服務新名片

為更好地落實立德樹人根本任務，推動五育融合發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)，2024年春季開學伊始，北京路小學立足三個“聚焦”，開發(fā)推出了創(chuàng)新思維課程，納入課后服務課程體系，供學生自主選擇學習。

**一、**聚焦創(chuàng)新思維,打造精品課程

該課程由資深教育專家和行業(yè)精英共同打造，課程設(shè)計符合學生認知規(guī)律和生活體驗，課程內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新理論、創(chuàng)意激發(fā)、實踐操作、問題解決等多個方面，旨在多維度培育學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。

**二、**聚焦學科融合，優(yōu)化學習方式

該課程較好落實了新課程理念，教學設(shè)計融合了數(shù)學、科學、自然、藝術(shù)等多學科知識，讓學生在不同學科領(lǐng)域之間建立知識鏈接和遷移，有利于提升學生跨學科思維能力和終身學習能力。

**三、**聚焦真實情境，提升實操能力

該課程結(jié)合學生生活和學習體驗，在教學過程中創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學生在具體情境中參與各種創(chuàng)新活動，幫助學生突破固化思維模式，有利于培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新解決問題的實際能力。

通過一段時間的課程實踐，學生們對創(chuàng)新思維課程表現(xiàn)出濃厚的學習興趣，在具體生動的教學情境中，面對一個個具體問題，他們掀起頭腦風暴，提出了眾多獨特的想法，在合作中交流進步，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新意識和團隊精神。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新背景下，北京路小學將繼續(xù)秉持初心，堅持以提升學生核心素養(yǎng)為目標，持續(xù)深耕創(chuàng)新思維教育領(lǐng)域，推出更多更好的校本課程資源，為學生們開啟通往未來的創(chuàng)新之門。