全國科技工作者日 | 北京大學(xué)工學(xué)院積極參加第二屆北京大學(xué)“科技點亮生活”校園科普活動

為響應(yīng)全國科技周、全國科技工作者日的號召，深入實施全民科學(xué)素質(zhì)行動，弘揚科學(xué)家精神，樹立熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的校園文化，向公眾普及科學(xué)知識，展現(xiàn)學(xué)?？萍脊ぷ髡叩娘L(fēng)采和師生勞動月成果，北京大學(xué)科協(xié)、教務(wù)長辦公室、教務(wù)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、工學(xué)院等，2024年5月25日在恬園草坪聯(lián)合舉辦了第二屆北京大學(xué)“科技點亮生活”校園科普活動，開展科普互動并舉辦科普講座。

北京大學(xué)工學(xué)院作為“全國科普教育基地”，參展項目2項，舉辦科普講座2場。通過“潛翔Ⅰ”無人跨域航行器、“齊心協(xié)力---多機器人協(xié)作協(xié)同”等科普展示項目，以及科普講座“神奇的振動與波” 、“集群機器人的奇妙旅程”，生動形象地呈現(xiàn)了工學(xué)院的多項科普成果。

科技點亮生活，甘露滋潤大地。本次活動在細雨蒙蒙的恬園拉開序幕，參展單位的老師和同學(xué)們在40個帳篷中布置了60余展項，從科學(xué)實驗室到基礎(chǔ)知識講解；從創(chuàng)意生活到勞動教育案例，各具特色、精彩紛呈，吸引了大量在校師生、校內(nèi)外中小學(xué)生，以及進校參觀的公眾來到現(xiàn)場參與互動，當(dāng)天累計到場人數(shù)800余人。

啟動儀式

北京大學(xué)黨委常委、副校長、教務(wù)長王博教授，北京大學(xué)科協(xié)主席朱彤院士、副主席董爾丹院士，常務(wù)副秘書長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長鄭英姿，副秘書長、教務(wù)長辦公室副主任宋鑫，教務(wù)部副部長方哲宇教授到場，啟動儀式由北京大學(xué)科協(xié)秘書長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長劉德英主持。

朱彤介紹了本次活動的目的和內(nèi)容，強調(diào)這是北京大學(xué)科協(xié)深入實施全民科學(xué)素質(zhì)行動，大力弘揚科學(xué)家精神的重要舉措，有助于我們在校園中積極傳播科學(xué)知識，進一步營造求知創(chuàng)新的校園文化氛圍，豐富師生的科學(xué)文化生活。

朱彤講話

王博指出，科普活動是科學(xué)文化教育的重要組成部分，對提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識具有重要意義。他強調(diào)，勞動教育也是學(xué)校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。王博最后講到：“展望未來，我們將繼續(xù)深化科學(xué)文化教育與勞動教育的融合創(chuàng)新，不斷探索五育并舉的育人新路徑。”

王博致辭

之后，與會領(lǐng)導(dǎo)進入展區(qū)參觀各單位展項，并與在場參展師生進行了交流。小雨擋不住大家參與活動、親身感受科技魅力的熱情，師生們在各個展位互動體驗，集贊打卡。

與會領(lǐng)導(dǎo)參觀展項

工學(xué)院科普展示項目一：“潛翔Ⅰ”無人跨域航行器

“潛翔Ⅰ”海-空跨介質(zhì)航行器具備水下和水面航行的能力，可以用于海洋資源勘探、水文氣象測量、安防安保、深海快速救援等。

科普現(xiàn)場

工學(xué)院科普展示項目二：齊心協(xié)力---多機器人協(xié)作協(xié)同

多個機器人（如無人機、無人車、機械臂）通過協(xié)作協(xié)同可以完成大量復(fù)雜任務(wù)，從而顯著提高整體工作效率。因而，它們在運輸、維護、搜索和救援等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。目前，研究熱點集中在如何通過智能算法設(shè)計機器人之間的交流語言、協(xié)同動作和合作方式（比如團隊組建和任務(wù)分配）。隨著機器人變得更加多功能和經(jīng)濟實惠，未來將會有越來越多的家庭和服務(wù)機器人融入我們的日常生活，與我們朝夕相處。

協(xié)同探索 協(xié)同推動

科普現(xiàn)場

另外，工學(xué)院科普宣講團講師為聽眾們帶來了2場精彩紛呈的科普報告。

白聞碩同學(xué)帶來科普報告：神奇的振動與波，拋出問題“如何能微風(fēng)摧毀鋼鐵之橋？”“和聲之美又何以令人心曠神怡？”，深入淺出地從日常生活中的實例出發(fā)，探討了振動與波動的產(chǎn)生機制，辨析這兩種物理現(xiàn)象之間的聯(lián)系與區(qū)別，并通過音叉的兩個精妙實驗，生動對比展示了它們的特點，揭示了“共鳴”與“拍音”現(xiàn)象背后的力學(xué)原理?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾朋友們積極參與，親手體驗了振動與波動現(xiàn)象中的力學(xué)之美。

丁康同學(xué)帶來科普報告：集群機器人的奇妙旅程，結(jié)合智能化、無人化的時代發(fā)展需要進行了機器人的相關(guān)科普，從機器人的定義組成到分類應(yīng)用，從單機器人到集群機器人，帶來了一場集群機器人科技前沿的分享講解，鼓勵大家貢獻青春力量，探索更加智能更加廣闊的科技世界。

科普宣講團報告現(xiàn)場

此次校園科技科普活動的舉行，展示了工學(xué)院豐富的科普資源，活躍了校園科技文化氛圍，推動了科學(xué)文化教育與勞動教育的深度融合，活動取得圓滿成功。

參與者感想：

郎青林（極客實驗室 Onewho無人機負責(zé)人）

下雨擋不住觀眾們參觀北大學(xué)生科創(chuàng)實踐成果的熱情。本來預(yù)期因為天氣人會比較少，但沒想到來到我們OneWho無人機展位的觀眾數(shù)量遠超預(yù)期，我們甚至一度把集贊印章的墨水都用完了。其中，有不少是高中及以下年齡段的小朋友，對無人機飛行模擬體驗很感興趣。印象深刻的是，有一位小朋友在媽媽的催促下久久不愿離去，最后他的媽媽只好把他托付在我們展位這了，只要沒有別的觀眾排隊，他就一直沉浸在模擬操控?zé)o人機的樂趣里，也越玩越熟練，刷新了模擬器里的很多記錄。能夠把科創(chuàng)的種子播撒給國家的未來，這是科技點亮生活活動很有意義的一個地方。

韓司宇（極客實驗室葫蘆烙畫非遺傳承人）

非常榮幸能夠受邀參加本次“科技點亮生活”科技周活動，我深感激動?？萍贾艿呐e辦，為廣大師生提供了絕佳的平臺，讓每個團隊能夠充分展示自己的才華與創(chuàng)造力，使我仿佛看到他們在各類科技競賽中大展身手，用智慧和勇氣解決一個又一個難題，充分展現(xiàn)了新時代青少年的風(fēng)采與力量。同時，他們對傳統(tǒng)文化也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這源于“文化自信”的落地生根，也是青年一代對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。新時代，如你們這般，有科技創(chuàng)新精神，有古老文化底蘊，有無限活力的莘莘學(xué)子正擔(dān)負著國之未來。最后，再次感謝主辦方的邀請與精心組織和辛苦付出。我也期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)參與更多這樣的活動，與大家一起見證科技與傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

齊致權(quán)（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2023級同學(xué)）

今天我參加了北京大學(xué)科技點亮生活的活動，擔(dān)任了下午的志愿者，負責(zé)接待同學(xué)們。即使今天下了中雨，同學(xué)們的熱情并沒有減少，來訪的同學(xué)們絡(luò)繹不絕。我在我的信科攤位上向同學(xué)們普及一些簡單的電腦知識，解答同學(xué)們的問題，并且邀請同學(xué)們參與有獎答題活動，參與即可獲得電腦小隊鑰匙扣的獎勵。其中有的同學(xué)還是電腦方面的小白，也有的同學(xué)了解的知識遠超于我，但他們都對我們學(xué)院的電腦小隊的組織表示了肯定與認可，我也非常開心能夠參與到這次的活動中，感受同學(xué)們的熱情與求知欲，也歡迎同學(xué)們能夠關(guān)注到我們電腦小隊，多多參與我們的活動！

徐麗欣（興隆縣第一中學(xué)高二四班學(xué)生）

通過參加這次活動，我感受到了蓬勃的創(chuàng)新活力。各展位多種多樣的創(chuàng)新產(chǎn)品讓人眼花繚亂。我看到了千層鏡，它外觀十分像鏡子，燈亮?xí)r層層疊起，好像有千層，同時我還了解到了它的原理和組成，它是由折射率和反射率不同的兩塊鏡子組成，當(dāng)燈亮起時，奇跡就發(fā)生了。北大的學(xué)長學(xué)姐們就通過這一原理制成了千層鏡。作為高中生的我們，也應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于觀察，勇于探索，發(fā)揚科技創(chuàng)新精神，為我們的生活增添光彩?？萍紕?chuàng)新也是國家發(fā)展的必備因素，作為青少年的我們要擔(dān)起國家發(fā)展大任，助力科技強國。