#千萬IP創(chuàng)科普 #省級一等獎：《綠色知葉處處生》

編輯：南江雪 校對：高瑞 審核：楊鵬斌

第二屆寧夏中學(xué)生科普科幻作文大賽獲獎作品

石嘴山市第三中學(xué) 2022級 梁瑞雪 指導(dǎo)老師：馬利先

一場雨過，街道兩旁的花葉都在陽光的照耀下熠熠生輝。正值放學(xué)時(shí)候，幾位少男少女有說有笑地走出綠城一中，分享著新發(fā)生的趣事。

“聽說了嗎，最近舉辦了一場新活動，據(jù)說特別有意思?！睈鄞蚵牭男“瑢W(xué)突然說道。

“知道！是不是那個(gè)叫作'綠色知葉處處生'的活動，是政府為青少年了解更多關(guān)于低碳環(huán)保知識而舉辦的，最后還要評出幾位優(yōu)秀綠色知識少年呢。” 陳萃同學(xué)打開了話匣，激動地說，“我好想去，要不大家一起參加吧！”

小包同學(xué)附和說：“我也想說呢，大家一起參加吧！政府在綠城各個(gè)角落都放置了綠色知葉提問系統(tǒng)，只要觸發(fā)就能參與，最終按累積分?jǐn)?shù)排名，再選出那什么什么少年?？隙ǔ幸馑?！”

一直聽著他們介紹的張覽同學(xué)笑了笑：“是綠色知識少年，這么有趣的活動，算我一個(gè)！”他看了看旁邊的王嫣同學(xué)，王嫣同學(xué)笑道：“既然大家都要去，那我也不能落下。”

說干就干，幾位同學(xué)立即兵分兩路，開始在綠城中尋找綠色知葉。

陳萃同學(xué)首先在共享電樁上發(fā)現(xiàn)了綠色知葉，她點(diǎn)了點(diǎn)那晶瑩的葉片，面前便出現(xiàn)了投影，上面寫著：歡迎參加“綠色知葉處處生”活動！請問，綠城目前普及了哪些清潔能源驅(qū)動的交通工具？”

陳萃不假思索地回答：“一共有兩種！分別是電能驅(qū)動的轎車，和太陽能驅(qū)動的公交車，地鐵?！?/p>

綠色知葉發(fā)出柔和的光芒，“答對了，恭喜獲得積分！”

“這也太簡單了！”陳萃自豪道。

王嫣同學(xué)也在公園里找到了綠色知葉，她觸發(fā)的問題是：綠城在規(guī)劃之初，便定下了50%的綠植覆蓋率，城郊更是達(dá)到了60%。請問，綠植對我國建設(shè)環(huán)境友好型社會有什么益處？

王嫣同學(xué)思考了一陣，說出了她的答案：“首先，綠植可以吸收二氧化碳。據(jù)測定，每公頃森林和公園綠地，每天可分別吸收固定1050和900公斤二氧化碳。如果沒有綠植對二氧化碳進(jìn)行吸收，那么今后二氧化碳濃度加速升高，溫室效應(yīng)將使海平面上升，并且導(dǎo)致多種災(zāi)害頻發(fā)?！?/p>

“其次，綠植能防風(fēng)沙，固水土，對涵養(yǎng)水源有很大影響。”

“此外，綠植還可以減少噪聲，有利于居民健康生活?！?/p>

王嫣同學(xué)撓了撓頭：“還有……還有……”

“還可以美化城市！”在一旁的陳萃同學(xué)補(bǔ)充道，“智者千慮必有一失，我替你補(bǔ)上啦！”

綠色知葉抖動了幾下，發(fā)出的光芒比剛才更加明亮：“回答得很好！您將獲得額外積分?！?/p>

王嫣同學(xué)開心地笑了：“太好了，還有額外積分呢，謝謝你！”

“小事小事。”陳萃同學(xué)挽住王嫣同學(xué)的手，“互幫互助，共同進(jìn)步嘛！”兩個(gè)女生靠在一起，銀鈴般的笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，一旁的綠色知葉也不由自主搖動起來。

另一邊，小包和張覽兩位同學(xué)則來到了商街，綠城的商街與從前相比有些許不同，自從國家低碳政策頒布，環(huán)保材料制成的商品便受到人們的青睞。從前五花八門的門店也都合并成了一家專賣店，如今商街上只有大規(guī)模的店鋪，每一家都專門出售一種商品，比如服裝、智能設(shè)備、家具家電……極大地方便了人們的生活。

“綠色知葉……綠色知葉，哪里會有綠色知葉呢？”小包同學(xué)東張西望，不知從何下手。

張覽同學(xué)也四處張望，提議道：“不如去文具店看看吧！說不定會有。”

于是他們走進(jìn)了文具店，各式各樣的環(huán)保文具在燈光下嶄新發(fā)亮，店里卻并沒有導(dǎo)購員。原來隨著AI的持續(xù)發(fā)展，不少店家已經(jīng)用智能導(dǎo)購代替了人工導(dǎo)購。只要顧客和店內(nèi)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，就能在隨身的智能設(shè)備上享受導(dǎo)購服務(wù)。

小包同學(xué)用智能手表連上了店里的網(wǎng)絡(luò)， 卻意外瞧見了一片綠葉子，他好奇地點(diǎn)了點(diǎn)，一道聲音響起：“歡迎參加'綠色知葉處處生'活動，請問，您對環(huán)保筆記本有什么了解？”

小包同學(xué)驚喜道：“這就是綠色知葉啊，好厲害！我想想……科學(xué)家用合成環(huán)保材料代替了傳統(tǒng)制紙，制作過程保證了低碳低污染。我們可以根據(jù)喜好更改筆記本的顏色和圖案，設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的筆記本。一本筆記本能用很久很久，只要拿舊本到店換新本，舊本就可以回收利用成為新本，既節(jié)約資源，又對環(huán)境友好?！?/p>

綠色知葉給小包加上了積分，張覽同學(xué)也不甘示弱，他和小包同學(xué)相互比較誰找到的綠色知葉更多。低碳墨水、可重復(fù)利用草稿紙、新型材料制成的書桌……

不知不覺，已經(jīng)日落西山，同學(xué)們忙碌了幾個(gè)小時(shí)，不僅收獲了不少積分，也對在綠城的生活有了進(jìn)一步的理解。大家發(fā)自肺腑地感嘆：生活在綠城，可真是一件美事呀！