合肥工業(yè)大學(xué)地球科學(xué)全國科普教育基地2024年度科普績(jī)效自評(píng)報(bào)告

合肥工業(yè)大學(xué)地球科學(xué)全國科普教育基地2024年度科普績(jī)效自評(píng)報(bào)告

一、工作情況

（一）科普工作組織管理情況

合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院地球科學(xué)全國科普教育基地是在學(xué)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記專職分管科普工作。學(xué)院設(shè)立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、科普導(dǎo)師和科普學(xué)生講解員等組成的專門部門組織實(shí)施科普工作。學(xué)院歷來將科普工作列入年度工作計(jì)劃中，制定了包括建立健全了《合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院地球科學(xué)科普教育基地科普服務(wù)宗旨》、《合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院地球科學(xué)科普教育基地開放制度、安全管理與緊急預(yù)案》、《合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院公共服務(wù)等工作獎(jiǎng)勵(lì)津貼實(shí)施辦法》、《合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院科普活動(dòng)志愿者培訓(xùn)方案》、《合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院地球文化節(jié)活動(dòng)策劃方案》等一系列科普工作制度和激勵(lì)和支持科普的政策，全面保障科普活動(dòng)的順利開展和實(shí)施。

（二）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作基礎(chǔ)情況

本年度向公眾提供全方位的科普服務(wù)工作，合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)博物館自成立以來基本上每天都向公眾開放，全年對(duì)外開放天數(shù)或服務(wù)公眾天數(shù)可達(dá)300余天，講解場(chǎng)數(shù)達(dá)到40余場(chǎng)，每年服務(wù)公眾人次達(dá)2000人以上。此外，基地其他教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室利用科普日、開放日等接受公眾參觀達(dá)10次以上，參觀人數(shù)達(dá)300人以上?？破?qǐng)鏊娣e3000平米以上。本年度新增了地質(zhì)博物館標(biāo)本，并制作上線安徽省首家高校數(shù)字地學(xué)博物館，建設(shè)以館藏信息系統(tǒng)、虛擬展廳以及新媒體手段為主的全方位教育傳播互動(dòng)平臺(tái)，讓受眾足不出戶指尖上實(shí)現(xiàn)云游打卡，在博物致知、以文化人中感受地學(xué)魅力。

博物館更新大硨磲一對(duì)

數(shù)字地學(xué)博物館首頁界面

數(shù)字地學(xué)博物館展示

（三）本年度開展科普活動(dòng)情況。

基地?cái)y手科大、安大、合肥一中、48中、巢湖路小學(xué)等40余所大中小學(xué)，組織安徽省大中小學(xué)地球科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展論壇，通過科普研學(xué)游、地學(xué)夏令營、設(shè)立科普副校長(zhǎng)、科普導(dǎo)師和科普講堂等方式，努力畫好同向同行又融會(huì)貫通的“大思政”育人同心圓。此外，充分利用校地質(zhì)博物館、專業(yè)野外實(shí)習(xí)基地等校內(nèi)外資源開展“行走的思政課”、“節(jié)日里的思政課”、“博物館里的思政課”等品牌思政文化活動(dòng)30余個(gè)（場(chǎng)次），參與人數(shù)2000余人，著力構(gòu)建具有資環(huán)特色的“必修課+選修課+專題課+課程思政”鑄魂育人課程體系，推動(dòng)思政課程和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科“同軸共轉(zhuǎn)”，助力地學(xué)育人的價(jià)值創(chuàng)新。

本年度組織師生進(jìn)場(chǎng)館、進(jìn)野外、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道、進(jìn)中小學(xué)等“走出去”科普活動(dòng)50余次，參與人數(shù)達(dá)3000人以上。師生通過科普講座、科普沙龍、科普研學(xué)游、地質(zhì)學(xué)科夏令營等形式深耕于地學(xué)科普工作，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、線下網(wǎng)上中提升科普服務(wù)水平，素質(zhì)高、特色強(qiáng)、口碑好 “工大地學(xué)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)”已形成，科普育人成效顯著。

（四）在重要主題日期間舉辦主題科普活動(dòng)的情況。

在全國科普日期間，與合肥市瑤海區(qū)大興鎮(zhèn)雙圩社區(qū)、四崗社區(qū)、漕沖社區(qū)等10個(gè)居民社區(qū)結(jié)對(duì)子，組織師生多次奔赴省內(nèi)外各中小幼學(xué)校、社區(qū)街道等地開展各類主題科普活動(dòng)，科普輻射覆蓋逾萬人次。另外，參加由安徽省科協(xié)等20家單位聯(lián)合主辦的2024年全國科普日安徽省暨合肥市主場(chǎng)活動(dòng)舉行主場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加人數(shù)1萬余人，線上觀眾近220萬人次?；顒?dòng)受到了國內(nèi)知名媒體的報(bào)到。

此外，成功在合肥和宣城兩個(gè)校區(qū)舉辦第四屆“地球文化節(jié)”暨安徽省大中小學(xué)地球科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展論壇，通過地質(zhì)模型作品展、化石巖石主題展、攝影作品展、大咖面對(duì)面等多形式開展地球文化科普；同時(shí)組織安徽省大中小學(xué)地球科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展論壇，凝聚科普育人共識(shí)，活動(dòng)得到新浪新聞、今日頭條等媒體的廣泛報(bào)道；邀請(qǐng)地質(zhì)專家走進(jìn)地質(zhì)博物館，深入學(xué)生社區(qū)，開展“行走的思政課”“節(jié)日里的思政課”“博物館里的思政課”等品牌思想文化活動(dòng)30余場(chǎng)次，與人數(shù)1000人以上，成為深受學(xué)生喜愛的思政課參。

（五）通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾公布開放信息等情況。

面向公眾提供預(yù)約的平臺(tái)主頁鏈接主要是通過學(xué)院網(wǎng)站和數(shù)字地質(zhì)博物館進(jìn)行預(yù)約，鏈接如下：https://geoscience.hfut.edu.cn/info/1050/4149.htm。

學(xué)院目前擁有“合工大資環(huán)科普基地”科普中國號(hào)1個(gè)，“資環(huán)科普”、“地球科學(xué)說”、“工大地博”科普微信公眾號(hào)2個(gè)，發(fā)表科普短文100余篇，閱讀量達(dá)20000人/次以上。持續(xù)做好“指尖上的思政課”，打造“地球科學(xué)說”“我的野外地質(zhì)日志”“行知課堂”“Calling地球”“學(xué)Talk”等一批廣受大眾歡迎的微信公號(hào)和科普育人專欄。《跟著石頭去旅行》《大海里的毛線球》《形成一塊石頭需要多長(zhǎng)時(shí)間？》《哎呀！海洋里的有孔蟲要遭殃了！》等系列網(wǎng)絡(luò)科普推文從不同維度傳遞地學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；“我的野外地質(zhì)日志”“行知課堂”等則通過圖文記錄學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中的所聞所見所感。

（六）動(dòng)員科技工作者開展科普服務(wù)情況。

基地通過科普研學(xué)游、地學(xué)夏令營、設(shè)立科普副校長(zhǎng)、科普導(dǎo)師和科普講堂等方式，努力畫好同向同行又融會(huì)貫通的“大思政”育人同心圓。學(xué)院多維融通各方資源力量，推進(jìn)院校聯(lián)動(dòng)、校地聯(lián)動(dòng)、共建聯(lián)動(dòng)，完成2024年新一屆校地質(zhì)博物館講解員納新、培訓(xùn)，持續(xù)建強(qiáng)包括專家學(xué)者、研究人員、科普導(dǎo)師、志愿者等在內(nèi)的百余名科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，為地學(xué)科普育人工作提供充足的人員保障。學(xué)院科技工作者開展科普服務(wù)人數(shù)（或人次）達(dá)到100次以上。

（七）科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況。

年度科普工作經(jīng)費(fèi)投入：30萬。專職科普人員15人，簡(jiǎn)直科普人員110人。

二、特色工作

資源與環(huán)境工程學(xué)院地球科學(xué)科普教育基地依托豐富的科教資源、科研設(shè)施以及專業(yè)人才，以地學(xué)科普為特色，以全國科技工作者日、科技活動(dòng)周、全國科普日、世界地球日等系列活動(dòng)為抓手，深化實(shí)施“一館一節(jié)一基地”建設(shè)，傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神，厚植地學(xué)育人文化，構(gòu)建起以基地為平臺(tái)、場(chǎng)館為支撐、課程為主線、導(dǎo)師為引領(lǐng)、活動(dòng)為抓手的“五位一體”科普教育工作體系，組織開展形式多樣的科普活動(dòng)，在推動(dòng)構(gòu)建新時(shí)代大科普發(fā)展格局方面成效顯著。

1.結(jié)科普碩果之豐。學(xué)院持續(xù)打造校、館、社、網(wǎng)四大科普陣地，地學(xué)育人工作持續(xù)發(fā)展。學(xué)院2024年度合肥市科普教育基地綜合評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀，榮獲2024年度安徽省優(yōu)秀科普微視頻三等獎(jiǎng)，申報(bào)中國科協(xié)2024年度全國科普教育基地品牌活動(dòng)培育試點(diǎn)項(xiàng)目和中國地質(zhì)學(xué)會(huì)地學(xué)科普研學(xué)基地項(xiàng)目（目前評(píng)審中），發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇。師生中涌現(xiàn)出一批“科普達(dá)人”，1名老師入選搜狐視頻科普月度十大主播。學(xué)生年度累計(jì)獲省部級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)85項(xiàng)，其中獲全國大學(xué)生地質(zhì)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國高校GIS技能大賽（含省賽）一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

2.攜獨(dú)特資源之盛。學(xué)院不斷更新展教設(shè)施，開辟和開放了包括古生物實(shí)驗(yàn)室、精品標(biāo)本展覽室等在內(nèi)的70余個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室，基于校地質(zhì)博物館展出礦物、巖石、古生物化石等地質(zhì)標(biāo)本近千件，面向師生校友、青少年和社會(huì)公眾開展多層次、分眾化的系列地球科學(xué)科普宣教育活動(dòng)，增強(qiáng)工作成效。同時(shí)，持續(xù)建強(qiáng)科普師資，完成新一批校地質(zhì)博物館講解員招新，進(jìn)一步壯大專業(yè)地學(xué)科普講解隊(duì)伍，并組織師生通過B站、搜狐視頻等平臺(tái)開展各類科普講座、科普沙龍等活動(dòng)，《名畫里的地質(zhì)元素解讀》《魯迅先生的地質(zhì)情緣》等講座廣受歡迎；制作上線“博物館里的思政課”系列短視頻（推出6期），挖掘地質(zhì)博物館文化資源中蘊(yùn)含的地學(xué)精神和文化品格。

3.辦繽紛活動(dòng)之彩。持續(xù)打造“合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)博物館志愿服務(wù)隊(duì)”、“砂壩小學(xué)陽光支教”等品牌公益實(shí)踐活動(dòng)，校內(nèi)講解接待校企單位參觀40余場(chǎng)次，科普受眾達(dá)上千人次；成功舉辦第四屆“地球文化節(jié)”暨安徽省大中小學(xué)地球科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展論壇，通過地質(zhì)模型作品展、化石巖石主題展、攝影作品展、大咖面對(duì)面等多形式開展地球文化科普；同時(shí)組織安徽省大中小學(xué)地球科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展論壇，凝聚科普育人共識(shí)，活動(dòng)得到新浪新聞、今日頭條等媒體的廣泛報(bào)道；邀請(qǐng)地質(zhì)專家走進(jìn)地質(zhì)博物館，深入學(xué)生社區(qū)，開展“行走的思政課”“節(jié)日里的思政課”“博物館里的思政課”等品牌思想文化活動(dòng)30余場(chǎng)次，成為深受學(xué)生喜愛的思政課；此外，與合肥市瑤海區(qū)大興鎮(zhèn)雙圩社區(qū)、四崗社區(qū)、漕沖社區(qū)等10個(gè)居民社區(qū)結(jié)對(duì)子，結(jié)合“世界地球日”、“全國科普日”、“世界環(huán)境日”等重要時(shí)間，組織師生多次奔赴省內(nèi)外各中小幼學(xué)校、社區(qū)街道等地開展各類主題科普活動(dòng)，科普輻射覆蓋逾萬人次。

4.聯(lián)多維宣傳之動(dòng)。學(xué)院目前擁有“合工大資環(huán)科普基地”科普中國號(hào)1個(gè)，“資環(huán)科普”、“地球科學(xué)說”、“工大地博”科普微信公眾號(hào)2個(gè)，發(fā)表科普短文100余篇，閱讀量達(dá)20000人/次以上。持續(xù)做好“指尖上的思政課”，打造“地球科學(xué)說”“我的野外地質(zhì)日志”“行知課堂”“Calling地球”“學(xué)Talk”等一批廣受大眾歡迎的微信公號(hào)和科普育人專欄。《跟著石頭去旅行》《大海里的毛線球》《形成一塊石頭需要多長(zhǎng)時(shí)間？》《哎呀！海洋里的有孔蟲要遭殃了！》等系列網(wǎng)絡(luò)科普推文從不同維度傳遞地學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；“我的野外地質(zhì)日志”“行知課堂”等則通過圖文記錄學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中的所聞所見所感。

5.開地學(xué)展覽之博。學(xué)院基于校地質(zhì)博物館，不斷開拓創(chuàng)新展覽模式，加強(qiáng)“走出去、引進(jìn)來”，積極與安徽省地質(zhì)博物館、安徽省科技館等相關(guān)場(chǎng)館單位交流與合作，持續(xù)發(fā)揮地學(xué)科普宣傳教育服務(wù)工作的優(yōu)勢(shì)職能，在空間和時(shí)間上不斷拓展展覽的廣度和深度。推進(jìn)地學(xué)科普數(shù)字化建設(shè)，服務(wù)提檔升級(jí)。牽頭制作上線安徽省首家高校數(shù)字地學(xué)博物館，建設(shè)以館藏信息系統(tǒng)、虛擬展廳以及新媒體手段為主的全方位教育傳播互動(dòng)平臺(tái)，讓受眾足不出戶指尖上實(shí)現(xiàn)云游打卡，在博物致知、以文化人中感受地學(xué)魅力。2024年入選并參加國際博物館日長(zhǎng)江教育創(chuàng)新帶“攜手12高校x12博物館，共筑長(zhǎng)江文明”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng)（高校思政類公眾號(hào)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目組和中國大學(xué)生在線指導(dǎo)），組建調(diào)研團(tuán)隊(duì)奔赴5個(gè)城市10余所學(xué)科博物館開展調(diào)研，調(diào)研報(bào)告獲校級(jí)一等獎(jiǎng)并推選至安徽省參評(píng)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。

6.產(chǎn)創(chuàng)意作品之精。征集合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)博物館形象標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，全面打造校地博IP形象、文創(chuàng)體系，進(jìn)一步提升地質(zhì)博物館的影響力，擦亮學(xué)校文化傳播名片。出版《鬼斧神工的黃山地質(zhì)》，持續(xù)推出公眾喜聞樂見的科普書籍與作品。充分利用校地質(zhì)博物館logo、地學(xué)文化等特色元素，制作展廳手冊(cè)、工作證件、聘用證書、迎新桁架、導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)、桌面壁紙等系列產(chǎn)品，促進(jìn)科普工作與不同受眾的深度互動(dòng)，從更多維度助力地學(xué)科普教育服務(wù)的推廣。

特色科普品牌名稱（選填）：厚植地學(xué)文化沃土 打造科普育人高地

三、問題不足

展望未來，學(xué)院將持續(xù)傳承和弘揚(yáng)科學(xué)家精神，厚植地學(xué)育人文化，完善以基地為平臺(tái)、場(chǎng)館為支撐、課程為主線、導(dǎo)師為引領(lǐng)、活動(dòng)為抓手的“五位一體”科普教育工作體系。一是由單一的地質(zhì)博物館向綜合性的自然資源展館邁進(jìn)。打開視野、構(gòu)建“全媒體”式科普傳播平臺(tái)，提高站位、健全科學(xué)系統(tǒng)的管理體系，服務(wù)大局、打造特色科普品牌，多維融合、推動(dòng)地學(xué)科普高質(zhì)量發(fā)展。二是由傳統(tǒng)地質(zhì)博物館向智慧博物館邁進(jìn)。以專業(yè)知識(shí)為核心、以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，逐步實(shí)現(xiàn)智慧管理、智慧服務(wù)。三是由知識(shí)輸出為主向文化輸出為主邁進(jìn)。在傳播地學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出生態(tài)文明思想傳播、文化建設(shè)服務(wù)作用，實(shí)現(xiàn)更加廣泛的育人價(jià)值，充分彰顯高校擔(dān)當(dāng)，全面提升我校社會(huì)影響力和美譽(yù)度。

四、工作建議

對(duì)全國科普教育基地工作的意見建議如下：

1. 持續(xù)投入對(duì)全國科普教育基地的經(jīng)費(fèi)支持。

2. 保障科普教育基地的實(shí)體機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)高?？破战逃厝藛T職稱評(píng)審工作。

3. 增加科普基地科普工作者的科普經(jīng)費(fèi)支撐。

附件：基地最新簡(jiǎn)介和開放時(shí)間

合肥工業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院地球科學(xué)科普教育基地以普及地球科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)地球科學(xué)人才為主旨，以安徽省科技廳、安徽省科協(xié)、安徽省自然資源廳、安徽省古生物學(xué)會(huì)、合肥工業(yè)大學(xué)為依托，重點(diǎn)展示資源與環(huán)境工程學(xué)院在地球科學(xué)領(lǐng)域豐富的科研成果、一流的人才團(tuán)隊(duì)、高水平的科研平臺(tái)以及專業(yè)的科技服務(wù)隊(duì)伍。學(xué)院始于1945年的淮南煤炭工業(yè)?？茖W(xué)校，經(jīng)過70多年的發(fā)展，如今成為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)的主力軍和重要基地之一。學(xué)院現(xiàn)有教職員工125人，專任教師110人，其中教授35人，博士生導(dǎo)師44人（含兼職），副教授39人。擁有地質(zhì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士、碩士授予權(quán)，地質(zhì)學(xué)博士后科研工作流動(dòng)站；環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士、碩士授予權(quán)；地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)，地理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)；擁有礦物學(xué)巖石學(xué)礦床學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、環(huán)境工程三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；擁有資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程、地下水科學(xué)與工程、地質(zhì)學(xué)、地理信息科學(xué)、地球信息科學(xué)與技術(shù)等本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)體系完備。學(xué)院下設(shè)資源科學(xué)與工程系、地質(zhì)工程系、環(huán)境科學(xué)與工程系、地理信息科學(xué)系、生態(tài)環(huán)境系等5個(gè)系和1個(gè)中心實(shí)驗(yàn)室。擁有安徽省礦產(chǎn)資源與礦山環(huán)境工程技術(shù)研究中心、安徽省教育廳“納米礦物與污染控制”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省成礦理論與找礦預(yù)測(cè)國際聯(lián)合研究中心、合肥工業(yè)大學(xué)-中國地調(diào)局華東地質(zhì)科技創(chuàng)新中心、合肥工業(yè)大學(xué)-中國地質(zhì)科學(xué)院深部探測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、緊缺戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源成礦理論與找礦預(yù)測(cè)“111”學(xué)科創(chuàng)新引智基地（培育）、合肥工業(yè)大學(xué)礦床成因與勘查技術(shù)研究中心等學(xué)科平臺(tái)。學(xué)院擁有“資源勘查工程”、“地質(zhì)學(xué)”、“環(huán)境工程”3個(gè)國家級(jí)一流專業(yè)和“勘查技術(shù)與工程”省級(jí)一流專業(yè)，人才培養(yǎng)的條件與質(zhì)量不斷提高。已培養(yǎng)資源環(huán)境領(lǐng)域各類畢業(yè)生1萬余人，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院在學(xué)科發(fā)展和科學(xué)研究上不斷開拓創(chuàng)新，教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金覆蓋率達(dá)85%，地質(zhì)學(xué)在第四輪全國學(xué)科評(píng)估中排名第九，2020年“地球科學(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，2021年“環(huán)境學(xué)/生態(tài)學(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)院形成了成礦流體系統(tǒng)與成巖成礦作用、斷裂構(gòu)造與大陸動(dòng)力學(xué)、造山過程與造山帶動(dòng)力學(xué)、沉積學(xué)與盆地分析、成巖成礦地球化學(xué)、資源探測(cè)與信息、納米礦物學(xué)與礦物材料、地下水動(dòng)力學(xué)、環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害與防治、環(huán)境評(píng)價(jià)與污染處理等主要研究方向，產(chǎn)生了一批高水平教學(xué)和科研成果。

基地開放時(shí)間基本上為全年無休，合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)博物館參觀專人講解需要進(jìn)行預(yù)約，參觀預(yù)約單如下：

合肥工業(yè)大學(xué)地質(zhì)博物館參觀預(yù)約單

編號(hào)：

預(yù)約單位

預(yù)約時(shí)間______年______月______日

______點(diǎn) 至 ______點(diǎn)

參觀人數(shù)

聯(lián) 系 人

聯(lián)系電話

簡(jiǎn)要說明□ 教學(xué)實(shí)踐 □學(xué)術(shù)交流
□ 校友參觀 □科普活動(dòng)
□ 行政接待 □其他______

是否公益

講 解 員史前生命廳：

地球物質(zhì)廳：

地球廳：

備注：

1. 參觀人員應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校管理；

2. 參觀團(tuán)隊(duì)如需講解服務(wù)，請(qǐng)至少提前三天預(yù)約，由校地質(zhì)博物館酌情安排；如參觀時(shí)間臨時(shí)有變動(dòng)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>

3. 表格填寫后請(qǐng)發(fā)送至郵箱gddb@hfut.edu.cn。