當(dāng)前，科普短視頻已成為傳播科學(xué)知識的重要途徑[1]。推動科普短視頻質(zhì)量建設(shè)，有助于提升公眾科學(xué)素養(yǎng)，促進全社會科技發(fā)展和進步。為了更好地推動科普短視頻高質(zhì)量發(fā)展，中央廣播電視總臺融合發(fā)展中心聯(lián)合中國科普研究所共同開展“象舞指數(shù)”科普短視頻評議活動和科普短視頻評價體系構(gòu)建工作，可為“短視頻融媒體傳播評價體系”的建立和完善提供參考，也可以為科普短視頻制作和傳播提供指導(dǎo)。
一、構(gòu)建科普短視頻評價體系的必要性：引領(lǐng)科普新時代，打造科普短視頻評價新標桿
近年來，隨著短視頻的快速發(fā)展，科普短視頻作為知識傳播的新形式，讓科學(xué)知識更易獲得、更易理解[2]，得到公眾前所未有的關(guān)注。但同時，科普短視頻內(nèi)容真假難辨、質(zhì)量參差不齊等問題隨之而來，急需一個科學(xué)、公正的評價體系來引導(dǎo)和規(guī)范。這不僅關(guān)系到科普短視頻的健康發(fā)展，也對公眾的科學(xué)素質(zhì)提升產(chǎn)生影響。
（一）構(gòu)建科普短視頻評價體系的意義
構(gòu)建科普短視頻評價體系，有利于優(yōu)化短視頻生態(tài)[3]。《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》指出，當(dāng)前我國科學(xué)素質(zhì)建設(shè)存在一些問題和不足，如“科學(xué)精神弘揚不夠，科學(xué)理性的社會氛圍不夠濃厚；科普有效供給不足、基層基礎(chǔ)薄弱”[4]。建構(gòu)科學(xué)的科普短視頻評價體系有助于引導(dǎo)創(chuàng)作者弘揚科學(xué)精神，打造兼顧科學(xué)性與趣味性的優(yōu)秀作品，推動科普創(chuàng)作供給側(cè)改革，優(yōu)化科普短視頻創(chuàng)作生態(tài)。
科學(xué)的短視頻評價指標體系，可以激發(fā)創(chuàng)作者創(chuàng)新，提升科普短視頻的制作水平?？破斩桃曨l評價體系關(guān)注優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的創(chuàng)作，追求卓越，不斷創(chuàng)新，為公眾呈現(xiàn)高質(zhì)量的科普短視頻，促進科普視頻行業(yè)的技術(shù)進步和創(chuàng)意迸發(fā)。
科普短視頻繁榮背后，存在著內(nèi)容質(zhì)量參差不齊等突出問題，建立評價體系顯得尤為迫切。依托科普短視頻評價體系，篩選出高質(zhì)量內(nèi)容，建立標準和榜樣，能夠引導(dǎo)整個行業(yè)走向健康、有序的發(fā)展軌道，引導(dǎo)創(chuàng)作者和平臺樹立正確的價值導(dǎo)向，遏制虛假、低俗、同質(zhì)化內(nèi)容泛濫，為公眾提供高質(zhì)量的科普資源，促進科普短視頻行業(yè)健康發(fā)展。
（二）構(gòu)建科普短視頻評價體系的具體維度
1.內(nèi)容維度：合規(guī)性與科學(xué)性的雙重追求
科普短視頻作為傳播科學(xué)知識的重要載體，內(nèi)容維度的選擇關(guān)乎社會意識形態(tài)的傳遞、公眾利益的維護和科學(xué)知識的普及。因此，在選題立意和制作過程中，必須堅守合規(guī)性和科學(xué)性的雙重標準，確保內(nèi)容既符合社會主義核心價值觀，又具備高度的科學(xué)性。
（1）堅守合規(guī)底線，傳播正向價值
科普短視頻必須嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)和社會道德規(guī)范。創(chuàng)作內(nèi)容必須遵循社會主義核心價值觀，不得傳播虛假、違法、低俗、暴力等不良信息，確保意識形態(tài)的正確傳達。在選題立意上，應(yīng)緊密圍繞國家重大科技事件和公眾科學(xué)需求，體現(xiàn)國家形象和科學(xué)家形象，弘揚科學(xué)精神?？破斩桃曨l還應(yīng)尊重知識產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)，避免侵犯他人的合法權(quán)益，維護良好的社會道德風(fēng)尚。
（2）追求科學(xué)真理，普及準確知識
科普短視頻的核心在于傳播科學(xué)知識，其內(nèi)容必須具備高度的科學(xué)性。在選題上，應(yīng)選取具有科學(xué)依據(jù)和科學(xué)認可度的話題，避免傳播未經(jīng)驗證的虛假信息。同時，內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)研究成果和權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的科學(xué)信息，清楚地列出所使用的數(shù)據(jù)資料的來源，盡可能使用最新的數(shù)據(jù)資料，并允許受眾自行核實信息的準確性。這種透明度和嚴謹性確保了知識的準確性和可靠性，有助于建立觀眾對科普內(nèi)容的信任，進一步促進科學(xué)知識的傳播和普及。
2.形式維度：藝術(shù)與技術(shù)交相輝映
在科普短視頻的創(chuàng)作過程中，藝術(shù)性和技術(shù)性的巧妙結(jié)合是提升作品質(zhì)量與影響力的關(guān)鍵所在。藝術(shù)與技術(shù)的交融，使得科普短視頻在形式上更加豐富多彩、引人入勝。它們相互支撐、相互促進，共同為科普貢獻力量。
（1）藝術(shù)性：科普內(nèi)容的情感紐帶與審美提升
對科普短視頻藝術(shù)性的評價，不僅僅局限于其視覺層面的精美畫面構(gòu)圖與色彩的巧妙運用，更深刻地體現(xiàn)在敘事結(jié)構(gòu)的匠心獨運與情感表達的細膩入微之中。優(yōu)秀的科普短視頻，常常通過引人入勝的故事情節(jié)和生動的角色塑造，將復(fù)雜的科學(xué)知識以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給觀眾。同時，貼合觀眾心理設(shè)計合適的情感營造方式，可以使觀眾在欣賞中產(chǎn)生共鳴，從而更加深入地理解和記憶科學(xué)內(nèi)容。這種藝術(shù)性表達，不僅提升了科普短視頻的觀賞性，也增強了觀眾對科學(xué)知識的興趣和好奇心。
（2）技術(shù)性：科普傳播的創(chuàng)新手段與效能提升
技術(shù)性上，科普短視頻的評價體系尤為關(guān)注現(xiàn)代技術(shù)手段的充分融合與創(chuàng)新應(yīng)用，這些技術(shù)手段為科普提供了更直觀、生動和易懂的方式。從高清攝影到精細剪輯，從音效配樂到特效處理，每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了技術(shù)的精湛與多樣化的運用方式。適當(dāng)?shù)募夹g(shù)運用，不僅提升了科普短視頻的精致程度，增強了視聽效果，也拓展了作品受眾范圍和影響力。
3.影響力維度：數(shù)據(jù)支撐與效果彰顯
在評估科普短視頻的影響力時，傳播數(shù)據(jù)和傳播效果是兩個不可或缺的維度。它們不僅直觀地反映了短視頻的傳播廣度，更體現(xiàn)了其產(chǎn)生的深遠影響。
（1）傳播數(shù)據(jù)：量化指標揭示廣泛傳播
傳播數(shù)據(jù)是科普短視頻影響力最直觀的體現(xiàn)。播放量作為衡量傳播范圍的重要指標，直接反映了視頻觸達的觀眾數(shù)量。而用戶互動數(shù)據(jù)，如評論、點贊和分享數(shù)量，則進一步揭示了觀眾對視頻內(nèi)容的興趣度和參與程度。這些數(shù)據(jù)的持續(xù)增長，不僅表明視頻在社交媒體平臺上引發(fā)了熱烈討論，更意味著科學(xué)的傳播范圍在不斷擴大。此外，完播率是衡量觀眾興趣度的重要指標[5]，高完播率意味著視頻內(nèi)容能夠吸引觀眾持續(xù)觀看，也可以從某種程度上體現(xiàn)傳播的有效性。
（2）傳播效果：深入社會觸動人心
傳播效果體現(xiàn)的是科普短視頻對公眾的影響。優(yōu)秀的科普短視頻不僅能夠觀照現(xiàn)實問題，滿足公眾對科學(xué)知識的需求，更能夠以其感染力激發(fā)觀眾對科學(xué)的興趣和好奇心，通過生動的敘事和形象化的展示，引導(dǎo)觀眾深入理解現(xiàn)實世界，并促使他們在態(tài)度和行為上發(fā)生積極改變。此外，科普短視頻的社會效益和經(jīng)濟效益也不容忽視，其社會效益包括提升公民科學(xué)素質(zhì)、滿足觀眾精神文化需求等，而在經(jīng)濟效益層面，適度的廣告、贊助等方式為創(chuàng)作者帶來的經(jīng)濟收益，可以推動科普短視頻創(chuàng)作的良性循環(huán)。
二、“象舞指數(shù)”科普短視頻評價體系的建構(gòu)路徑
“象舞指數(shù)”是中央廣播電視總臺“短視頻融媒體傳播評價體系”的品牌化名稱，致力于為創(chuàng)作傳播優(yōu)質(zhì)短視頻樹立標準、提供服務(wù)。科普短視頻評價體系是“象舞指數(shù)”在科普短視頻垂類的一個應(yīng)用，其建構(gòu)路徑如下。
（一）平臺選取
在科普短視頻的發(fā)布與傳播過程中，選取合適的平臺至關(guān)重要。它直接關(guān)系到短視頻的受眾覆蓋范圍、傳播數(shù)據(jù)以及傳播效果。
首先，平臺的權(quán)威性、專業(yè)性是影響科普短視頻發(fā)布效果的重要因素。科普領(lǐng)域的專業(yè)平臺通常具有更高的權(quán)威性和專業(yè)性。在作品發(fā)布前，平臺通常會建立專業(yè)的審核團隊，對科普短視頻的內(nèi)容和質(zhì)量進行嚴格審核把關(guān)，確保作品的真實性，杜絕虛假、誤導(dǎo)性的信息傳播。對于公眾在觀看中反映的內(nèi)容問題，應(yīng)及時跟進處理。
其次，傳播渠道和覆蓋范圍的廣度與推送的精度也是衡量平臺效果的重要標準?？破斩桃曨l的目標受眾廣泛，具體到每一個作品，其受眾范圍又有一定差異。因此選擇那些傳播渠道多樣、覆蓋范圍廣泛的平臺，一方面能夠確保作品得到更廣泛的傳播，讓更多的觀眾接觸到科學(xué)知識；另一方面，這些平臺擁有多樣化的用戶群體，通過算法將不同作品精確推送到合適的受眾面前。這樣的平臺不僅有助于擴大科普短視頻的影響力，也有助于科學(xué)的精準傳播。
此外，內(nèi)容的豐富性和多樣性也是科普短視頻發(fā)布平臺不可或缺的特點。優(yōu)秀的科普短視頻平臺應(yīng)當(dāng)具有綜合性，能涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理、天文、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、工程等多個領(lǐng)域的科學(xué)內(nèi)容，給觀眾帶來全面、豐富的科普資源，滿足不同年齡段、不同層次的觀眾需求，幫助他們更好地了解科學(xué)、認識世界。
同時，用戶體驗也是評價一個平臺優(yōu)劣的重要方面。一個優(yōu)質(zhì)的平臺，應(yīng)在界面設(shè)計和操作引導(dǎo)上具有便利性，讓觀眾能夠輕松瀏覽、搜索和觀看科普短視頻。此外，平臺還應(yīng)注重保護用戶的個人隱私和信息安全，確保他們在使用平臺的過程中能夠享受到安全、放心的服務(wù)。
最后，社會責(zé)任感是科普短視頻發(fā)布平臺必須具備的品質(zhì)。優(yōu)秀的平臺應(yīng)嚴格篩選高質(zhì)量、權(quán)威性和正確導(dǎo)向的科普內(nèi)容，避免誤導(dǎo)性信息的傳播，通過精準推送，將科普短視頻送達最需要的受眾群體，實現(xiàn)科普信息的有效傳播。更重要的是，平臺應(yīng)積極承擔(dān)起引領(lǐng)科學(xué)精神的職責(zé)，通過精心策劃專題活動、與科研機構(gòu)及專家合作發(fā)聲等途徑，傳播科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法、科學(xué)思維。
“象舞指數(shù)”在遴選平臺時，綜合考慮權(quán)威專業(yè)、傳播渠道、覆蓋范圍、內(nèi)容豐富程度、用戶體驗、社會責(zé)任感等因素，重點從央視頻、央視新聞、抖音、快手、B站和西瓜視頻，以及科普中國客戶端、網(wǎng)易知識公路等專業(yè)科普平臺和小紅書、知乎等其他新媒體平臺（表1）采集數(shù)據(jù)。
表1“象舞指數(shù)”遴選平臺賬號統(tǒng)計（截至2023年7月10日）
在數(shù)據(jù)采集的過程中，“象舞指數(shù)”注重因勢利導(dǎo)，實施差異化分析策略。針對央視頻、央視新聞等主流媒體平臺，聚焦其權(quán)威、專業(yè)的科普內(nèi)容，確保數(shù)據(jù)的準確性和公信力。在抖音、快手等短視頻平臺上，側(cè)重捕捉熱門話題、高贊視頻及具有創(chuàng)新性的科普內(nèi)容，以反映大眾的興趣點和傳播趨勢。對于B站、西瓜視頻這類涵蓋多種視頻長度的平臺，綜合考量播放量、彈幕量、評論量等多個維度，全面評估視頻的傳播效果和用戶互動情況?？破罩袊蛻舳?、網(wǎng)易知識公路等專業(yè)科普平臺上的專題課程、權(quán)威解讀也是數(shù)據(jù)采集的重點，以提升數(shù)據(jù)的專業(yè)性和深度。在小紅書、知乎等社區(qū)分享與問答平臺，評價體系關(guān)注用戶自發(fā)分享的科普內(nèi)容、熱門話題討論及專業(yè)領(lǐng)域的問答，從中洞察用戶的真實需求和反饋。通過定期更新與篩選，確保采集到的數(shù)據(jù)既具有時效性，又符合“象舞指數(shù)”的評選標準。
最終，平臺選取結(jié)果被應(yīng)用于發(fā)布榜單和編制創(chuàng)作指南。通過發(fā)布綜合榜單、分類榜單等方式，表彰優(yōu)秀作品，引導(dǎo)公眾關(guān)注科學(xué)話題。同時，結(jié)合專家評議與數(shù)據(jù)分析結(jié)果，為短視頻創(chuàng)作者提供權(quán)威、可信且實用的創(chuàng)作指南，助力科普短視頻行業(yè)持續(xù)繁榮發(fā)展。
（二）短視頻選取
科學(xué)性、易懂性和版權(quán)保護是“象舞指數(shù)”科普短視頻評價體系的基本原則，也是短視頻選取時最為重視的要素?？茖W(xué)性確保了知識傳播的準確性與權(quán)威性，易懂性是連接科學(xué)與公眾的橋梁，版權(quán)保護則是維護創(chuàng)新生態(tài)、激勵創(chuàng)作熱情的必要條件。
除了上述基本原則外，榜單對科普短視頻的選取還綜合考慮多樣性、娛樂性、時效性和創(chuàng)新性等因素。
“象舞指數(shù)”科普短視頻榜單涵蓋多個科學(xué)領(lǐng)域和主題，確保觀眾能通過榜單推薦的作品，全面了解不同領(lǐng)域的科學(xué)知識。榜單選取的多樣性不僅能滿足不同受眾群體的興趣偏好，也促進了跨學(xué)科知識的交流與融合。
娛樂性方面，“象舞指數(shù)”科普短視頻榜單注重選取既能傳達科學(xué)知識又不失趣味性的短視頻作品。這些科普短視頻具有良好的傳播效果，往往以新穎獨特的視角、生動有趣的講述方式或巧妙融入的流行元素，吸引觀眾眼球，讓科普不再枯燥，變得充滿樂趣。
時效性也是上榜短視頻的重要因素。優(yōu)秀科普短視頻能夠緊跟時代步伐，及時捕捉并推廣那些與科技發(fā)展進步緊密相關(guān)的科普內(nèi)容[6]。
創(chuàng)新性是榜單活力的源泉，“象舞指數(shù)”科普短視頻評價體系支持并鼓勵勇于嘗試、敢于突破傳統(tǒng)框架的科普短視頻創(chuàng)作。
當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)上的短視頻榜單眾多，評選標準和公正性參差不齊。一些榜單過于依賴點擊率、觀看量和點贊數(shù)等量化指標，導(dǎo)致一些內(nèi)容淺顯、缺乏深度的短視頻獲得高排名。商業(yè)和廣告因素也使得一些以推廣品牌或產(chǎn)品為目的的短視頻占據(jù)顯眼位置?！跋笪柚笖?shù)”作為主流媒體推出的評價體系，不僅關(guān)注量化指標，更重視內(nèi)容深度和科學(xué)性。它引入第三方機構(gòu)和專家評審，從多個維度進行綜合評估，確保體系的公正性、權(quán)威性和專業(yè)性。
三、“象舞指數(shù)”科普短視頻評價體系的實踐應(yīng)用
“象舞指數(shù)”構(gòu)建的科普短視頻融媒體傳播評價體系，準確評估短視頻的綜合價值。通過對相關(guān)短視頻平臺的傳播數(shù)據(jù)進行不間斷監(jiān)測和跨平臺數(shù)據(jù)計算，全面反映科普短視頻在不同平臺上的傳播效果和用戶反饋?！跋笪柚笖?shù)”科普短視頻榜單涵蓋了時政、重大主題、熱點事件等多個方面的科普短視頻作品。以下結(jié)合2023年上半年“象舞指數(shù)”科普短視頻榜單的3個典型案例，分析它們在內(nèi)容、形式及影響力上的創(chuàng)新與實踐，探討這些上榜作品吸引受眾的“秘訣”。
（一）《水稻種子變成大米飯有多不容易》：身份疊加，隱喻表達，優(yōu)質(zhì)標簽
“央視新聞”在微博發(fā)布的作品《水稻種子變成大米飯有多不容易》，入圍了2023年5月19日—25日榜單。內(nèi)容維度上，作品以科學(xué)性為基礎(chǔ)，注重通俗性。該視頻以真人實地探訪形式展開，主持人深入稻田，直觀展示水稻種植的全過程，現(xiàn)場動手演示了檢驗稻苗成長情況所需的“三關(guān)考驗”，以互動性增強了內(nèi)容的真實性和親和力。上下分屏設(shè)計巧妙，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)耕作與現(xiàn)代科技的結(jié)合，又豐富了視覺層次，為內(nèi)容的科學(xué)性和嚴謹性提供保障。同時，聚焦水稻這一廣泛種植且與人們?nèi)粘ｏ嬍诚⑾⑾嚓P(guān)的作物，確保了話題的普適性和受眾的廣泛性。
在形式維度上，通過亞文化元素打造年輕態(tài)稻苗成長記。視頻采用亞文化元素、快節(jié)奏剪輯與創(chuàng)意特效方式，打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科普的沉悶印象，賦予其年輕態(tài)、趣味性的新面貌。運用動畫模擬、網(wǎng)絡(luò)配音、動態(tài)貼紙等手法，生動描繪了水稻幼苗的成長歷程，使農(nóng)業(yè)知識變得鮮活、易懂。作品給稻苗賦予動態(tài)的稻苗寶寶形象，萌感十足，可以激發(fā)觀眾的憐愛之心。此外，視頻開篇設(shè)疑，激發(fā)觀眾好奇心，引導(dǎo)主動求知。
在影響力維度上，優(yōu)質(zhì)的標簽與話題充當(dāng)流量領(lǐng)軍人。在微博發(fā)布時精心挑選的#三夏以至農(nóng)務(wù)正忙#標簽，不僅成為官媒與廣大觀眾之間的橋梁，還激發(fā)了廣泛的創(chuàng)作與討論，話題的深度擴散使得作品影響力也持續(xù)發(fā)酵。
隨著“三農(nóng)”與“鄉(xiāng)村振興”成為短視頻熱門議題，“三農(nóng)”自媒體紛紛亮相，展現(xiàn)鄉(xiāng)村新貌，短視頻及直播帶貨也給許多農(nóng)民帶來了不錯的收益。“央視新聞”的《水稻種子變成大米飯有多不容易》以其獨特的創(chuàng)作手法，為農(nóng)業(yè)科普短視頻樹立了標桿。
（二）《中國“船”說｜郵輪來啦》：彰顯家國情杯，“動畫+實拍”豐富想象
“空天逐夢”在央視頻發(fā)布的《中國“船”說｜郵輪來啦》，入圍2023年3月17日—23日榜單。在內(nèi)容維度上，這部作品采用“寧叔”親歷式敘述方式，展示記者在我國在建的第一艘大型郵輪的建造現(xiàn)場實地體驗，讓觀眾仿佛置身現(xiàn)場，感受科技的飛速進展，對我國郵輪的未來發(fā)展保留期待視野。視頻通過豎屏拍攝、真人出鏡，加上清晰易懂的解說，詳細展示了郵輪的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和建造進程。此外，視頻中穿插了大量科技工作者們努力追求軍工夢想的畫面，展示了他們肩負的重任以及造福于民的精神品質(zhì)。
在形式維度上，視頻將動畫元素與場景實拍結(jié)合，運用MG動畫（Motion Graphics）展示大郵輪的具體數(shù)據(jù)，使枯燥的數(shù)據(jù)變得直觀且生動有趣。同時，通過CG（Computer Graphics）模型動畫和實拍鏡頭結(jié)合，充分展現(xiàn)了構(gòu)想化為現(xiàn)實的效果，給觀眾留下了想象空間，也讓觀眾更加期待郵輪最終建成后投入使用的時刻。
在影響力維度上，作品重在彰顯家國情懷。該視頻選題關(guān)注前沿科技與工程，展示了中國自主設(shè)計和建造大型郵輪的重要突破，強調(diào)中國成為世界上第五個設(shè)計建造大型郵輪的國家。通過具體可感的數(shù)據(jù)和震撼的視覺效果，引發(fā)了國人對我國造船事業(yè)進步的自豪之情。
在創(chuàng)作方法上，作品以動畫、真人出鏡相結(jié)合的方式，重點展示了技術(shù)上的重要突破和具體成就。該視頻符合“四個面向”要求，反映了國家硬實力的顯著提升。這些創(chuàng)作手法值得國家部委、主流媒體、央企等主體在創(chuàng)作大國重器類科普短視頻時學(xué)習(xí)借鑒。
（三）《【劉嘉麒】火山可以“降血壓”嗎？》：專家科普大眾化，創(chuàng)新語態(tài)聚人氣
賬號“劉嘉麒院士”在B站發(fā)布的《【劉嘉麒】火山可以“降血壓”嗎？》，入圍2023年1月11日—17日榜單。在內(nèi)容維度上，作品以輕松路線促進粉絲互動，用語言魅力造就IP符號。劉嘉麒院士在B站欄目《周五，院士上新了》中，以風(fēng)趣幽默的東北口音迅速吸引了大批年輕粉絲。這期視頻就來自該欄目，作品以回答粉絲留言的互動方式為切入點，從傳播角度上看，回答粉絲問題成為與用戶建立黏合度的一種渠道，也是一種建立固定粉絲與吸引用戶的技巧，并且與院士進行問答互動，更是很多觀眾夢寐以求的。這種方式不僅踐行了融媒體時代的參與式文化，也給短視頻內(nèi)容與形式帶來更多可能性。同時，劉嘉麒院士的語言風(fēng)格和獨特聲音，形成了鮮明的個人形象符號。風(fēng)趣幽默的講解方式，讓科學(xué)知識變得通俗易懂，拉近了與觀眾的距離。彈幕中的“爺爺好”等親切稱呼，正是院士性格平易近人、粉絲基礎(chǔ)強大的體現(xiàn)。
形式維度上，視聽編碼助力知識高效傳播。該作品采用綜藝風(fēng)格的包裝，結(jié)合MG動畫轉(zhuǎn)場、分屏手法等現(xiàn)代視頻制作技術(shù)，帶來豐富多樣的視覺效果。緊湊的剪輯節(jié)奏和火山形式進度條設(shè)計，使得視頻觀看過程充滿趣味。視頻中劉嘉麒院士出鏡較少，大量使用素材內(nèi)容，滿足青少年對抽象的知識話語的視覺想象。
在影響力維度上，作品采用交互問答設(shè)計增強用戶黏度。視頻開篇設(shè)置問答倒計時浮窗，通過二選一的問題引導(dǎo)觀眾參與彈幕互動，激起觀看者帶著疑問探究真相的欲望。
從敘事結(jié)構(gòu)看，作品采用傳統(tǒng)采訪方式，通過素材快剪和動態(tài)轉(zhuǎn)場豐富畫面，同時也渲染了歡快輕松的節(jié)目氣氛。若考慮在視頻開始添加一些引起觀眾停留的新穎話題，可能會更貼近短視頻的傳播規(guī)律。
四、引領(lǐng)與展望：從“象舞指數(shù)”看科普短視頻的未來
科普短視頻評價體系是對科普短視頻質(zhì)量的量化衡量，旨在綜合評價科普短視頻的質(zhì)量，推動科普內(nèi)容創(chuàng)作向著更高質(zhì)量、更廣泛影響力的方向發(fā)展。
（一）持續(xù)優(yōu)化，完善科普短視頻評價體系
“象舞指數(shù)”不斷吸收新的評價維度和指標，以適應(yīng)科普短視頻行業(yè)的快速發(fā)展。通過引入先進的數(shù)據(jù)分析技術(shù)和人工智能算法，更加精準地評估科普短視頻的科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性和影響力，為公眾提供更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。同時，評價體系還將根據(jù)公眾反饋和行業(yè)需求進行動態(tài)調(diào)整，確保評價標準的科學(xué)性和公正性。
（二）鼓勵創(chuàng)新，推動科普短視頻多元發(fā)展
“象舞指數(shù)”鼓勵創(chuàng)作者探索新的表達方式和傳播手段，將復(fù)雜的科學(xué)知識以更加生動、有趣的形式呈現(xiàn)給觀眾，引導(dǎo)科普短視頻多元化發(fā)展，不斷提升科普短視頻的吸引力和傳播效果，為公眾提供更加豐富的科學(xué)知識。
（三）引領(lǐng)行業(yè)，提升科普短視頻創(chuàng)作質(zhì)量
“象舞指數(shù)”通過篩選和推薦高質(zhì)量內(nèi)容，樹立行業(yè)標桿，遏制虛假、低俗、同質(zhì)化的內(nèi)容泛濫，為公眾提供優(yōu)質(zhì)的科普資源，引領(lǐng)行業(yè)走向規(guī)范、有序的發(fā)展軌道。推動強化監(jiān)管力度，提升科普短視頻內(nèi)容的合法性和合規(guī)性，以及平臺的公信力和影響力。
（四）深化合作，拓展科普短視頻傳播渠道
“象舞指數(shù)”關(guān)注科普短視頻的國際傳播，推動中國優(yōu)秀科普短視頻走向世界舞臺，提升中國科學(xué)文化的國際影響力。積極推動科普短視頻與教育、文化、科技等領(lǐng)域的深度融合，拓展作品的傳播渠道和影響力，助力提升公眾的科學(xué)素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
本文作者： 張弘 周瀅 朱紅
通信作者：周瀅，中央廣播電視總臺融合發(fā)展中心監(jiān)測評估部副主任，研究方向為媒體融合發(fā)展戰(zhàn)略。
北京聯(lián)合大學(xué)胡安妮、李威，北京師范大學(xué)彭睿智對本文亦有貢獻。
①央視新聞平臺內(nèi)容為人工抓取，暫無賬號范圍。
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