信息技術(shù)（Information Technology，縮寫IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)。
基本含義
人們對(duì)信息技術(shù)的定義，因其使用的目的、范圍、層次不同而有不同的表述：
- 凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。
- 信息技術(shù)“包含通信、計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)游戲、電子技術(shù)、光纖技術(shù)等”。
- 現(xiàn)代信息技術(shù)“以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征”。
- 信息技術(shù)是指在計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)支持下用以獲取、加工、存儲(chǔ)、變換、顯示和傳輸文字、數(shù)值、圖像以及聲音信息，包括提供設(shè)備和提供信息服務(wù)兩大方面的方法與設(shè)備的總稱。
- 信息技術(shù)是人類在生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息，傳遞信息，存儲(chǔ)信息，處理信息以及使信息標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能和體現(xiàn)這些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能的勞動(dòng)資料有目的的結(jié)合過程。
- 信息技術(shù)是管理、開發(fā)和利用信息資源的有關(guān)方法、手段與操作程序的總稱。
- 信息技術(shù)是指能夠擴(kuò)展人類信息器官功能的一類技術(shù)的總稱。
- 信息技術(shù)指“應(yīng)用在信息加工和處理中的科學(xué)，技術(shù)與工程的訓(xùn)練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應(yīng)用；計(jì)算機(jī)及其與人、機(jī)的相互作用，與人相應(yīng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等諸種事物。”
- 信息技術(shù)包括信息傳遞過程中的各個(gè)方面，即信息的產(chǎn)生、收集、交換、存儲(chǔ)、傳輸、顯示、識(shí)別、提取、控制、加工和利用等技術(shù)。
- 信息技術(shù)是研究如何獲取信息、處理信息、傳輸信息和使用信息的技術(shù)。
“信息技術(shù)教育”中的“信息技術(shù)”，可以從廣義、中義、狹義三個(gè)層面來定義。
- 廣義而言，信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強(qiáng)調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。
- 中義而言，信息技術(shù)是指對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對(duì)信息技術(shù)功能與過程的一般理解。
- 狹義而言，信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對(duì)文圖聲像各種信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。
信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)普及以來，人們?nèi)找嫫毡榈厥褂糜?jì)算機(jī)來生產(chǎn)、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報(bào)刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、影像等）。
在企業(yè)、學(xué)校和其它組織中，信息技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)為達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)而采用和發(fā)展信息技術(shù)的綜合結(jié)構(gòu)。它包括管理和技術(shù)的成分。其管理成分包括使命、職能與信息需求、系統(tǒng)配置和信息流程；技術(shù)成分包括用于實(shí)現(xiàn)管理體系結(jié)構(gòu)的信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則等。由于計(jì)算機(jī)是信息管理的中心，計(jì)算機(jī)部門通常被稱為“信息技術(shù)部門”。有些公司稱這個(gè)部門為“信息服務(wù)”（IS）或“管理信息服務(wù)”（MIS）。另一些企業(yè)選擇外包信息技術(shù)部門，以獲得更好的效益。
物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算作為信息技術(shù)新的高度和形態(tài)被提出、發(fā)展。根據(jù)中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟的定義，物聯(lián)網(wǎng)為當(dāng)下幾乎所有技術(shù)與計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合，讓信息更快更準(zhǔn)地收集、傳遞、處理并執(zhí)行，是科技的最新呈現(xiàn)形式與應(yīng)用。
發(fā)展歷史
人類從起源開始，就在與大自然的搏擊中努力提高著信息表達(dá)的能力，不斷拓展著信息交流的方式。人類在勞動(dòng)實(shí)踐中產(chǎn)生了語言，發(fā)明了文字。烽火臺(tái)、紙張、印刷、書籍、圖形、電報(bào)、電話、音像、磁盤等與信息相關(guān)的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生，又為人類生存發(fā)展提供了方便與快捷。信息技術(shù)在歷史上共經(jīng)歷了五次重大革命性的突破1。
第一次突破發(fā)展時(shí)期
信息技術(shù)第一次突破變革是語言的使用，發(fā)生在距今約35000-50000年前。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，人類創(chuàng)造了語言，并獲得了人類特有的交流信息的物質(zhì)手段，同時(shí)擁有了加工信息特有的工具概念。語言的使用是人類從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志2。
第二次突破發(fā)展時(shí)期
信息技術(shù)第二次突破變革是文字的創(chuàng)造，大約在公元前3500年出現(xiàn)了文字。文字的創(chuàng)造第一次打破了信息傳輸和存儲(chǔ)在時(shí)間、空間上的限制。它使人類信息傳遞突破了口語的直接傳遞方式，使信息可以儲(chǔ)存在文字里，超越直接的時(shí)空界限，流傳久遠(yuǎn)。文字既幫助了人們的記憶，又促進(jìn)了人類智慧的交流，成為人類意識(shí)交流和信息傳播的第二載體3。
第三次突破發(fā)展時(shí)期
信息技術(shù)第三次突破變革是造紙和印刷技術(shù)的發(fā)明。大約在公元1040年，中國(guó)開始使用活字印刷技術(shù)（歐洲人在1451年開始使用印刷技術(shù)）。這一發(fā)明擴(kuò)大了信息交流和傳遞的容量和范圍，使人類文明得以迅速傳播。在這一時(shí)期，書籍成為重要的信息存儲(chǔ)和傳播媒介，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。
第四次突破發(fā)展時(shí)期
信息技術(shù)第四次突破變革是電磁技術(shù)（電報(bào)、電話、電視）的發(fā)明。19世紀(jì)中葉以后，隨著電磁波的發(fā)現(xiàn)，電報(bào)、電話的發(fā)明，人類對(duì)信息的存儲(chǔ)、傳輸發(fā)生了根本性的變革，實(shí)現(xiàn)了用金屬導(dǎo)線上的電脈沖來傳遞信息以及通過電磁波來進(jìn)行無線通信，這使信息的傳遞手段發(fā)生了根本性的變革，加快了信息傳輸?shù)乃俣?，縮短了信息的時(shí)空范圍，信息能瞬間傳遍全球。傳播的信息從文字?jǐn)U展到聲音、圖像，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)更快地成為人類共有的財(cái)富。
第五次突破發(fā)展時(shí)期
從通信技術(shù)到計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展
1946年，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)成功研制出世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備，意味著計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的“問世”。隨著計(jì)算機(jī)集成電路的發(fā)展和軟件技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)設(shè)備的存儲(chǔ)容量、運(yùn)算速度以及數(shù)據(jù)處理能力都不斷提高，計(jì)算機(jī)的功能也從最初的單一計(jì)算功能演變?yōu)榫邆鋽?shù)字處理、語言文字、圖像視頻等多種信息處理功能，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍也涉及了社會(huì)的方方面面4。
從晶體管到以集成電路為基礎(chǔ)的微電子技術(shù)的發(fā)展
人類于1948年發(fā)明了第一個(gè)晶體管，于1958年研制出第一塊集成電路，引發(fā)了一場(chǎng)波及全球的微電子技術(shù)革命。微電子技術(shù)能夠?qū)⑷找鎻?fù)雜的電子信息系統(tǒng)集成在一個(gè)小小的硅片上，使電子設(shè)備向著微型化發(fā)展，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的能耗越來越低。微電子技術(shù)促進(jìn)集成電路的發(fā)展，中、小規(guī)模集成電路逐步發(fā)展為大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路，同時(shí)讓每一個(gè)集成電路芯片上所能集成的電子器件越來越多，而集成電路的整體價(jià)格卻保持不變或者下降，從而帶動(dòng)以集成電路為基礎(chǔ)的微電子信息技術(shù)的迅速發(fā)展4。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到人工智能技術(shù)的形成
美國(guó)于1969年成功建成了ARPANET（AdvancedResearch Project Agency Net，高級(jí)研究計(jì)劃局網(wǎng)絡(luò)），它是世界上首個(gè)采用分組交換技術(shù)組建的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，也是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)的前身。到了1986年，美國(guó)又成功建設(shè)了國(guó)家科學(xué)基金網(wǎng)（NSFNET），并于1991年推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域，從而為互聯(lián)網(wǎng)的飛躍性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這一發(fā)展對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及人類社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。進(jìn)入20世紀(jì)80年代末，隨著多媒體技術(shù)的興起，計(jì)算機(jī)逐漸具備了處理文字、聲音、圖像、視頻等多種信息形式的能力，成為信息處理的核心工具。與此同時(shí)，人類社會(huì)也從工業(yè)時(shí)代邁向了信息時(shí)代，各國(guó)加大了對(duì)信息技術(shù)的研究投入，并積極構(gòu)建“信息高速公路”。隨后，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步，從電子會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)傳真到網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)沖浪，再到電子商務(wù)等一系列變革，不僅為個(gè)人和企業(yè)參與全球競(jìng)爭(zhēng)提供了前所未有的機(jī)會(huì)，也催生了大量互聯(lián)網(wǎng)新興行業(yè)的興起與發(fā)展。與此同時(shí)，人工智能（AI）作為一種跨領(lǐng)域的技術(shù)，涵蓋了機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等多個(gè)方向，旨在使計(jì)算機(jī)具備像人類一樣的思維和學(xué)習(xí)能力，從而進(jìn)一步推動(dòng)了信息技術(shù)的革命與應(yīng)用。
基本原理及應(yīng)用
主要特征
有人將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特征——數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化、虛擬化，當(dāng)作信息技術(shù)的特征。我們認(rèn)為，信息技術(shù)的特征應(yīng)從如下兩方面來理解3：
1. 信息技術(shù)具有技術(shù)的一般特征——技術(shù)性。具體表現(xiàn)為：方法的科學(xué)性，工具設(shè)備的先進(jìn)性，技能的熟練性，經(jīng)驗(yàn)的豐富性，作用過程的快捷性，功能的高效性等。
2. 信息技術(shù)具有區(qū)別于其它技術(shù)的特征——信息性。具體表現(xiàn)為：信息技術(shù)的服務(wù)主體是信息，核心功能是提高信息處理與利用的效率、效益。由信息的秉性決定信息技術(shù)還具有普遍性、客觀性、相對(duì)性、動(dòng)態(tài)性、共享性、可變換性等特性。
技術(shù)分類
按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術(shù)可分為硬技術(shù)（物化技術(shù)）與軟技術(shù)（非物化技術(shù)）。前者指各種信息設(shè)備及其功能，如顯微鏡、電話機(jī)、通信衛(wèi)星、多媒體電腦。后者指有關(guān)信息獲取與處理的各種知識(shí)、方法與技能，如語言文字技術(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)、規(guī)劃決策技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)等。
按工作流程中基本環(huán)節(jié)的不同，信息技術(shù)可分為信息獲取技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息存儲(chǔ)技術(shù)、信息加工技術(shù)及信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。信息獲取技術(shù)包括信息的搜索、感知、接收、過濾等。如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、氣象衛(wèi)星、溫度計(jì)、鐘表、Internet搜索器中的技術(shù)等。信息傳遞技術(shù)指跨越空間共享信息的技術(shù)，又可分為不同類型。如單向傳遞與雙向傳遞技術(shù)，單通道傳遞、多通道傳遞與廣播傳遞技術(shù)。信息存儲(chǔ)技術(shù)指跨越時(shí)間保存信息的技術(shù)，如印刷術(shù)、照相術(shù)、錄音術(shù)、錄像術(shù)、縮微術(shù)、磁盤術(shù)、光盤術(shù)等。信息加工技術(shù)是對(duì)信息進(jìn)行描述、分類、排序、轉(zhuǎn)換、濃縮、擴(kuò)充、創(chuàng)新等的技術(shù)。信息加工技術(shù)的發(fā)展已有兩次突破：從人腦信息加工到使用機(jī)械設(shè)備（如算盤，標(biāo)尺等）進(jìn)行信息加工，再發(fā)展為使用電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息加工。信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)是指使信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)，加工各環(huán)節(jié)有機(jī)銜接，與提高信息交換共享能力的技術(shù)。如信息管理標(biāo)準(zhǔn)、字符編碼標(biāo)準(zhǔn)、語言文字的規(guī)范化等。
日常用法中，有人按使用的信息設(shè)備不同，把信息技術(shù)分為電話技術(shù)、電報(bào)技術(shù)、廣播技術(shù)、電視技術(shù)、復(fù)印技術(shù)、縮微技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。也有人從信息的傳播模式分，將信息技術(shù)分為傳者信息處理技術(shù)、信息通道技術(shù)、受者信息處理技術(shù)、信息抗干擾技術(shù)等。
按技術(shù)的功能層次不同，可將信息技術(shù)體系分為基礎(chǔ)層次的信息技術(shù)（如新材料技術(shù)、新能源技術(shù)），支撐層次的信息技術(shù)（如機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、激光技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)等），主體層次的信息技術(shù)（如感測(cè)技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)），應(yīng)用層次的信息技術(shù)（如文化教育、商業(yè)貿(mào)易、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)管理中用以提高效率和效益的各種自動(dòng)化、智能化、信息化應(yīng)用軟件與設(shè)備）5。
技術(shù)基礎(chǔ)
微電子技術(shù)
微電子技術(shù)是信息技術(shù)的核心基礎(chǔ)之一。它主要聚焦于對(duì)半導(dǎo)體材料進(jìn)行微小型化的加工與制造，通過光刻、蝕刻等精細(xì)工藝，在微小的芯片上集成數(shù)量龐大的晶體管等電子元件，從而實(shí)現(xiàn)電路的高度集成化。例如常見的 CPU（中央處理器）、GPU（圖形處理器）等芯片，都是微電子技術(shù)的產(chǎn)物。微電子技術(shù)的不斷進(jìn)步，使得芯片性能持續(xù)提升、功耗不斷降低、體積越發(fā)小巧，這為各類電子設(shè)備，從智能手機(jī)到超級(jí)計(jì)算機(jī)，提供了強(qiáng)大且可靠的運(yùn)算核心，是整個(gè)信息技術(shù)能夠快速發(fā)展并廣泛應(yīng)用的硬件基石。
通信技術(shù)
通信技術(shù)保障了信息的傳輸與交互，是信息技術(shù)不可或缺的基礎(chǔ)支撐。從早期的有線通信，像通過電話線進(jìn)行語音傳輸，發(fā)展到如今的無線通信，涵蓋了多種通信標(biāo)準(zhǔn)與協(xié)議，例如 4G、5G 乃至正在研究的 6G 等蜂窩網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，以及 WiFi、藍(lán)牙等短距離無線通信方式。這些通信技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)不同距離、不同場(chǎng)景下數(shù)據(jù)的高效、穩(wěn)定、快速傳輸，讓人們可以隨時(shí)隨地與他人進(jìn)行語音通話、發(fā)送消息、傳輸文件等，也為物聯(lián)網(wǎng)等大規(guī)模信息交互場(chǎng)景奠定了基礎(chǔ)，使萬物互聯(lián)成為可能。
計(jì)算機(jī)技術(shù)
計(jì)算機(jī)技術(shù)包含了硬件和軟件兩大部分。在硬件方面，除了前面提到的基于微電子技術(shù)的處理器芯片外，還有內(nèi)存、硬盤、主板等諸多組件，它們協(xié)同工作構(gòu)成了計(jì)算機(jī)的物理實(shí)體，為信息的存儲(chǔ)、運(yùn)算提供了基礎(chǔ)平臺(tái)。軟件層面則更加豐富，操作系統(tǒng)如 Windows、Linux、macOS等負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件資源并為各類應(yīng)用程序提供運(yùn)行環(huán)境；而應(yīng)用軟件則涵蓋辦公軟件、圖像編輯軟件、游戲等各種各樣的程序，滿足人們不同的使用需求。計(jì)算機(jī)技術(shù)通過不斷的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)算速度的飛速提升、存儲(chǔ)容量的極大擴(kuò)充以及人機(jī)交互體驗(yàn)的持續(xù)優(yōu)化，是人們處理、利用信息的關(guān)鍵手段。
技術(shù)特點(diǎn)
發(fā)展高速化
信息技術(shù)是發(fā)展最快的技術(shù)，可以說沒有任何一項(xiàng)技術(shù)能像信息技術(shù)這樣日新月異。不僅是更新迭代快，而且創(chuàng)新發(fā)展快。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)遵循了摩爾定律，即集成電路芯片上所集成的電路的數(shù)目，每隔18個(gè)月就翻一番；微處理器的性能每隔18個(gè)月提高一倍，而價(jià)格下降一半，因此計(jì)算機(jī)技術(shù)使得信息技術(shù)持續(xù)了近半個(gè)世紀(jì)的高速發(fā)展。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)也支撐和促使了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展1。
傳輸網(wǎng)絡(luò)化
信息網(wǎng)絡(luò)傳輸由最初的固定網(wǎng)絡(luò)傳輸（局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)）到移動(dòng)信息網(wǎng)絡(luò)傳輸（5G、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)），從人與人的信息傳輸?shù)轿锱c物的信息傳輸、人與物的信息傳輸，從而使信息傳輸更加便捷、高速，信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為“信息高速公路”，在現(xiàn)代信息社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用1。
信息數(shù)字化
信息的數(shù)字化就是將信息用電磁介質(zhì)或半導(dǎo)體存儲(chǔ)器按二進(jìn)制編碼（“0”和“1”）的方法加以表示，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界中所有物質(zhì)的、非物質(zhì)的信息數(shù)字化，從而為計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中各類信息（文本信息、語音信息、圖形圖像信息，結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的信息）的采集、存儲(chǔ)、處理、傳輸、顯示奠定了基礎(chǔ)，這也是信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)飛速發(fā)展的前提。
應(yīng)用個(gè)性化
信息技術(shù)在信息采集、傳輸、處理、顯示等方面的不斷突破與創(chuàng)新，使得其應(yīng)用更加個(gè)性化、柔性化、便捷化，特別是信息傳輸由廣播式轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)對(duì)點(diǎn)方式，解決了每個(gè)人的社交、工作、學(xué)習(xí)、娛樂的個(gè)性化需求，甚至也為個(gè)性化的服務(wù)、個(gè)性化的制造等個(gè)性化的應(yīng)用提供了可能1。
技術(shù)智能化
信息技術(shù)在云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的支撐下，智能化應(yīng)用已經(jīng)成為未來的主要方向。智能機(jī)器人、醫(yī)療診斷專家系統(tǒng)、智能化的教學(xué)軟件、自動(dòng)考核與評(píng)價(jià)系統(tǒng)、視聽教學(xué)、自動(dòng)駕駛、城市大腦、智慧應(yīng)用等等已經(jīng)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面開始顯示出巨大的威力。
應(yīng)用范圍
信息技術(shù)的研究包括科學(xué)，技術(shù)，工程以及管理等學(xué)科，這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的軟件和設(shè)備及其相互作用。
信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)、應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)普及以來，人們?nèi)找嫫毡榈厥褂糜?jì)算機(jī)來生產(chǎn)、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報(bào)刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、圖像等）。
計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)引發(fā)了第三次工業(yè)革命。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為新時(shí)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎，有力地促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展，深刻地改變著人類生產(chǎn)生活方式6。
相關(guān)研究與發(fā)展
發(fā)展趨勢(shì)
智能融合，提升服務(wù)與決策能力
信息技術(shù)正朝著智能化與自動(dòng)化方向深度發(fā)展。一方面，人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)不斷深化拓展，在諸多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破并廣泛應(yīng)用，人機(jī)協(xié)同模式漸成主流，助力各行業(yè)實(shí)現(xiàn)智慧化決策與高效服務(wù)。另一方面，機(jī)器人技術(shù)與自動(dòng)化流程相結(jié)合，在更多行業(yè)發(fā)揮作用，承擔(dān)多樣化工作任務(wù)，且自動(dòng)化流程借助人工智能得以優(yōu)化，整體提升生產(chǎn)效率、降低成本。同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)也在不斷拓展應(yīng)用場(chǎng)景，為用戶提供沉浸式或虛實(shí)融合的創(chuàng)新體驗(yàn)，變革生活與工作模式。
網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，構(gòu)建萬物互通新生態(tài)
網(wǎng)絡(luò)化與萬物互聯(lián)趨勢(shì)愈發(fā)凸顯。5G 及后續(xù)通信技術(shù)持續(xù)推進(jìn)，為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展筑牢基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備間高速、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)連接與傳輸。在此基礎(chǔ)上，物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合，催生出更多智能化應(yīng)用場(chǎng)景和商業(yè)模式，推動(dòng)智慧城市、智能家居等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，逐步達(dá)成萬物互聯(lián)的宏大愿景。
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，保障資產(chǎn)價(jià)值與安全
數(shù)據(jù)化與大數(shù)據(jù)應(yīng)用成為關(guān)鍵。數(shù)據(jù)量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，促使企業(yè)和組織著重挖掘大數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的價(jià)值，通過分析數(shù)據(jù)洞察客戶需求、把握市場(chǎng)趨勢(shì)等，用以優(yōu)化運(yùn)營(yíng)、輔助決策以及創(chuàng)新產(chǎn)品服務(wù)。與此同時(shí)，鑒于數(shù)據(jù)作為重要資產(chǎn)的地位，數(shù)據(jù)治理和安全保障備受關(guān)注，需建立完善體系確保數(shù)據(jù)質(zhì)量及合規(guī)性，并運(yùn)用多種安全措施應(yīng)對(duì)復(fù)雜威脅，保護(hù)隱私與商業(yè)秘密。
架構(gòu)創(chuàng)新，強(qiáng)化協(xié)作與開放環(huán)境
一是計(jì)算架構(gòu)迎來變革，為應(yīng)對(duì)新興技術(shù)對(duì)計(jì)算性能的高要求，諸如 Chiplet 技術(shù)、類腦計(jì)算、光計(jì)算等新型計(jì)算架構(gòu)正不斷被探索與應(yīng)用，有望突破傳統(tǒng)限制，提升計(jì)算效率。二是云計(jì)算持續(xù)發(fā)展并創(chuàng)新服務(wù)模式，而邊緣計(jì)算興起與云計(jì)算協(xié)同互補(bǔ)，共同應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景需求。三是開源與開放創(chuàng)新理念深入人心，開源軟件、硬件項(xiàng)目蓬勃發(fā)展，開放平臺(tái)與生態(tài)系統(tǒng)不斷構(gòu)建，各方通過合作共享整合資源、創(chuàng)造價(jià)值，共同推動(dòng)信息技術(shù)的進(jìn)步與廣泛應(yīng)用。另外，隨著信息技術(shù)應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)持續(xù)升級(jí)，隱私保護(hù)法規(guī)日益嚴(yán)格，強(qiáng)化對(duì)信息系統(tǒng)安全及用戶隱私的保護(hù)。同時(shí)，受微電子等技術(shù)進(jìn)步影響，設(shè)備朝著微型化、便攜化方向邁進(jìn)，進(jìn)一步便利人們獲取和處理信息。
人工智能
人工智能（AI）是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項(xiàng)工作的人必須懂得計(jì)算機(jī)知識(shí)，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機(jī)器學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)視覺等等，總的說來，人工智能的目的就是讓計(jì)算機(jī)這臺(tái)機(jī)器能夠象人一樣思考。
在1955的時(shí)候，香農(nóng)與人一起開發(fā)了The Logic TheoriST程序，它是一種采用樹形結(jié)構(gòu)的程序，在程序運(yùn)行時(shí)，它在樹中搜索，尋找與可能答案最接近的樹的分枝進(jìn)行探索，以得到正確的答案。這個(gè)程序在人工智能的歷史上可以說是有重要地位的，它在學(xué)術(shù)上和社會(huì)上帶來的巨大的影響，以至于我們所采用的思想方法有許多還是來自于這個(gè)50年代的程序。
1956年，作為人工智能領(lǐng)域另一位著名科學(xué)家的麥卡希召集了一次會(huì)議來討論人工智能未來的發(fā)展方向。從那時(shí)起，人工智能的名字才正式確立，這次會(huì)議在人工智能歷史上不是巨大的成功，但是這次會(huì)議給人工智能奠基人相互交流的機(jī)會(huì)，并為未來人工智能的發(fā)展起了鋪墊的作用。在此以后，人工智能的重點(diǎn)開始變?yōu)榻?shí)用的能夠自行解決問題的系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)有自學(xué)習(xí)能力。在1957年，香農(nóng)和另一些人又開發(fā)了一個(gè)程序稱為General ProblemSolver(GPS)，它對(duì)Wiener的反饋理論有一個(gè)擴(kuò)展，并能夠解決一些比較普遍的問題。別的科學(xué)家在努力開發(fā)系統(tǒng)時(shí)，如圖《約翰·麥卡錫》所示科學(xué)家作出了一項(xiàng)重大的貢獻(xiàn)，他創(chuàng)建了表處理語言LISP，直到許多人工智能程序還在使用這種語言，它幾乎成了人工智能的代名詞，到了今天，LISP仍然在發(fā)展。
在1963年，麻省理工學(xué)院受到了美國(guó)政府和國(guó)防部的支持進(jìn)行人工智能的研究，美國(guó)政府不是為了別的，而是為了在冷戰(zhàn)中保持與蘇聯(lián)的均衡，雖然這個(gè)目的是帶點(diǎn)火藥味的，但是它的結(jié)果卻使人工智能得到了巨大的發(fā)展。其后發(fā)展出的許多程序十分引人注目，麻省理工大學(xué)開發(fā)出了SHRDLU。在這個(gè)大發(fā)展的60年代，STUDENT系統(tǒng)可以解決代數(shù)問題，而SIR系統(tǒng)則開始理解簡(jiǎn)單的英文句子了，SIR的出現(xiàn)導(dǎo)致了新學(xué)科的出現(xiàn)：自然語言處理。在70年代出現(xiàn)的專家系統(tǒng)成了一個(gè)巨大的進(jìn)步，他頭一次讓人知道計(jì)算機(jī)可以代替人類專家進(jìn)行一些工作了，由于計(jì)算機(jī)硬件性能的提高，人工智能得以進(jìn)行一系列重要的活動(dòng)，它作為生活的重要方面開始改變?nèi)祟惿盍?。在理論方面?0年代也是大發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，計(jì)算機(jī)開始有了簡(jiǎn)單的思維和視覺，而不能不提的是在70年代，另一個(gè)人工智能語言Prolog語言誕生了，它和LISP一起幾乎成了人工智能工作者不可缺少的工具。不要以為人工智能離我們很遠(yuǎn)，它已經(jīng)在進(jìn)入我們的生活，模糊控制，決策支持等等方面都有人工智能的影子。讓計(jì)算機(jī)這個(gè)機(jī)器代替人類進(jìn)行簡(jiǎn)單的智力活動(dòng)，把人類解放用于其它更有益的工作，這是人工智能的目的7。
截至2020年底，全球人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)1565億美元，同比增長(zhǎng)12.3%；我國(guó)產(chǎn)業(yè)規(guī)模為434億美元，同比增長(zhǎng)13.75%，超過全球增速。在全球人工智能競(jìng)爭(zhēng)格局中，中國(guó)已躋身第一梯隊(duì)。大會(huì)治理論壇上發(fā)布的《2020全球人工智能創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》也顯示，中國(guó)人工智能創(chuàng)新指數(shù)升至第2位，僅次于美國(guó)8。
目前，人工智能領(lǐng)域在深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、大模型、人機(jī)交互以及通用人工智能等方面均取得了豐碩的研究成果，并在眾多行業(yè)和生活場(chǎng)景中得到廣泛應(yīng)用，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
深度學(xué)習(xí)9在多方面成果顯著，先是創(chuàng)新的模型架構(gòu)如 Transformer10架構(gòu)及其衍生模型問世，有效解決長(zhǎng)距離依賴問題，推動(dòng)自然語言處理進(jìn)步；而后預(yù)訓(xùn)練模型（如 BERT11、GPT12 等）憑借預(yù)訓(xùn)練后微調(diào)模式在眾多自然語言任務(wù)中大放異彩；同時(shí)，輕量化模型（像 MobileNet13、ShuffleNet14等）被研發(fā)出來，在保障一定性能基礎(chǔ)上降低計(jì)算和存儲(chǔ)需求，整體拓展了其應(yīng)用邊界與適用場(chǎng)景。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)15取得的關(guān)鍵成果在于深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法的發(fā)展，像 Deep Q-Network（DQN）16及 Proximal Policy Optimization（PPO）17等算法實(shí)現(xiàn)了深度學(xué)習(xí)與強(qiáng)化學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使智能體在復(fù)雜環(huán)境里更高效學(xué)習(xí)并優(yōu)化策略；并且多智能體強(qiáng)化學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，著重探索多個(gè)智能體協(xié)同學(xué)習(xí)與決策機(jī)制，增強(qiáng)系統(tǒng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的擴(kuò)展性與適應(yīng)性。
大模型方面，語言大模型（例如 ChatGPT18、文心一言、通義千問19等）持續(xù)迭代升級(jí)，語言理解、生成和推理能力日益強(qiáng)大，能產(chǎn)出高質(zhì)量文本；多模態(tài)大模型實(shí)現(xiàn)對(duì)多種模態(tài)數(shù)據(jù)的融合處理與交互，打破數(shù)據(jù)模態(tài)限制；同時(shí)通過改進(jìn)訓(xùn)練算法、優(yōu)化模型結(jié)構(gòu)以及增加數(shù)據(jù)規(guī)模等手段，不斷提升模型性能、降低訓(xùn)練和推理成本。
人機(jī)交互20的研究成果體現(xiàn)為，語音交互技術(shù)愈發(fā)成熟，語音識(shí)別準(zhǔn)確率和語音合成自然度都達(dá)到較高水平，實(shí)現(xiàn)了流暢自然的語音交互；多模態(tài)交互蓬勃發(fā)展，整合語音、文字、手勢(shì)等多種方式打造出更豐富、自然的交互體驗(yàn)；腦機(jī)接口技術(shù)盡管處于研究階段，但已取得階段性進(jìn)展，為未來更直接高效的人機(jī)交互開拓了新的可能21。
發(fā)展前景
21世紀(jì)，人類將全面邁向一個(gè)信息時(shí)代，信息技術(shù)革命是經(jīng)濟(jì)全球化的重要推動(dòng)力量和橋梁，是促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，以信息技術(shù)為中心的新技術(shù)革命將成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的新亮點(diǎn)。信息技術(shù)將使人類能夠進(jìn)一步把潛藏在物質(zhì)運(yùn)動(dòng)中的巨大信息資源挖掘出來，把世界變成一個(gè)沒有邊界的信息空間，以微處理機(jī)進(jìn)入億萬辦公室和家庭、超級(jí)計(jì)算機(jī)問世、衛(wèi)星通信與光導(dǎo)通信的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展為標(biāo)志的，信息技術(shù)革命不僅以最為便捷的方式溝通了各國(guó)、各地區(qū)、各企業(yè)、各團(tuán)體以及個(gè)人之間的聯(lián)系，而且在一定程度上打破了種種地域乃至國(guó)家的限制，把整個(gè)世界空前地聯(lián)系在一起，推動(dòng)了全球化的迅速發(fā)展。由于這次新科技革命主要是從美國(guó)興起，日本和西歐各國(guó)隨后迅速推進(jìn)，形成了一個(gè)強(qiáng)大的中心區(qū)和三角地帶，所以約阿吉姆·比朔夫甚至列出了這樣一個(gè)公式：“全球化等于世界中心區(qū)域的緊密網(wǎng)絡(luò)化”，但由于新科技革命的發(fā)展需要科研力量、昂貴的設(shè)備器材、巨額資金和良好的革礎(chǔ)設(shè)施，而廣大發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平普追較低，不僅難以跟上世界新科技革命的腳步，而且被西方國(guó)家越拉越遠(yuǎn)，從而在全球化進(jìn)程中也就被進(jìn)一步邊緣化。
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的普及提供了加強(qiáng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的新紐帶，信息的快速搜集、加工、儲(chǔ)存和傳遞，使各國(guó)政府、公司企業(yè)和個(gè)人能便捷地獲取信息。信息的這種透明性（公開性）和流動(dòng)性，有利于各國(guó)政府和人民間的相互了解、有利于科學(xué)文化知識(shí)的傳播、有利于政府和企業(yè)的科學(xué)決策，從而必然有利于各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)合作.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)將不斷提高金融、貿(mào)易、企業(yè)全球經(jīng)營(yíng)的效率和質(zhì)量.計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，使國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以及時(shí)處理幾乎無限的信息，這就為全球居民提供了參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的手段：銀行可以每天處理1.5萬億美元的貨幣交易：證券市場(chǎng)每年可以處理幾十萬億美元的證券交易：海陸空運(yùn)輸可以從容地把數(shù)億個(gè)集裝箱送往世界各地：跨國(guó)公司可以了如指掌地指揮全球的分廠在流水線上按顧客的需要生產(chǎn)出同一牌號(hào)、不同個(gè)性的產(chǎn)品（如汽車）。企業(yè)在新世紀(jì)里的競(jìng)爭(zhēng)力將取決于它對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，企業(yè)若不利用網(wǎng)絡(luò)，則會(huì)在未來的全球競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)、甚至?xí)慌懦庠谏虅?wù)圈之外。信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)企業(yè)管理也提出了新的挑戰(zhàn)，它要求企業(yè)實(shí)行集成管理，將上游和下游的環(huán)節(jié)形成一個(gè)整體，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)全球的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益.因此，企業(yè)只有放眼世界，才有可能在未來的信息時(shí)代求得生存和發(fā)展。
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將在21世紀(jì)大大促進(jìn)全球?qū)崉?wù)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，極大地改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活方式.知識(shí)將成為對(duì)世紀(jì)生產(chǎn)要素中的一個(gè)獨(dú)立成分。哪個(gè)國(guó)家能在技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新方面走在世界的前列，這個(gè)國(guó)家就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。20世紀(jì)的歷史表明，單靠不斷增加資本、人力和原材料的投入不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，也不可能在因際競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位.只有稗于技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的國(guó)家，才能充分利用各種資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，并在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要受過良好教育的高素質(zhì)的公民和讓每個(gè)公民的才能得以充分發(fā)揮的社會(huì)環(huán)境。顯然，技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要知識(shí)，而全體國(guó)民知識(shí)水平的提高需要發(fā)展教育。然而，一個(gè)國(guó)家國(guó)民教育的高水平，并不等于這個(gè)國(guó)家就善于進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，就一定能夠嵌得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的勝利。前蘇聯(lián)就是一個(gè)國(guó)民教育水平很高但沒有贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)家，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造讓全體公民充分發(fā)揮自己才智的社會(huì)條件。在21世紀(jì)，哪些國(guó)家認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)并做到了這一點(diǎn)，這些國(guó)家就會(huì)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中成為強(qiáng)者。
但是，全球生活在貧困之中的人尚難得到信息革命的實(shí)惠。聯(lián)合國(guó)的資料顯示，在發(fā)達(dá)國(guó)家，信息產(chǎn)業(yè)正成為朝陽產(chǎn)業(yè)，而窮國(guó)和富國(guó)在因特網(wǎng)用戶數(shù)量方面的差距比其在國(guó)民收入方面的差距更為懸殊。55個(gè)信息技術(shù)領(lǐng)先國(guó)家投入信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的資金占全球信息技術(shù)投資的99%，世界上93%的互聯(lián)網(wǎng)用戶生活在發(fā)達(dá)國(guó)家，在全世界數(shù)億網(wǎng)民中，收入最低的1/5人口中只擁有全球因特網(wǎng)用戶的0.2%。美國(guó)所擁有的計(jì)算機(jī)數(shù)量多于世界其他國(guó)家的總和。由此可見，現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，將使不同國(guó)家之間以及不同地區(qū)之間信息化的差距逐漸拉大?！靶畔⒇毨А焙汀皵?shù)碼鴻溝”會(huì)在富裕國(guó)家與貧窮國(guó)家之間筑起24。
教育體系
信息技術(shù)教育有兩個(gè)方面的涵義：一是指學(xué)習(xí)與掌握信息技術(shù)的教育。二是指采用信息技術(shù)進(jìn)行教育活動(dòng)。前者從教育目標(biāo)與教育內(nèi)容方面來理解信息技術(shù)教育，后者則從教育的手段和方法來理解信息技術(shù)教育。由此，可對(duì)“信息技術(shù)教育”作如下定義25：
信息技術(shù)教育是指學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)與教優(yōu)化的理論與實(shí)踐。
該定義的理解中值得注意的幾個(gè)問題：
1.信息技術(shù)教育包括理論與實(shí)踐兩個(gè)領(lǐng)域。理論領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一門科學(xué)，是現(xiàn)代教育學(xué)研究的一個(gè)新分支，又具有課程教學(xué)論的一些特征，具體包括概念體系、理論框架、原理、命題、模式、方法論等研究?jī)?nèi)容。實(shí)踐領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一種教學(xué)活動(dòng)，一種工作實(shí)踐，一項(xiàng)教育現(xiàn)代化事業(yè)，具體包括信息技術(shù)的軟硬件資源建設(shè)、課程教材的設(shè)計(jì)開發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)中各種信息技術(shù)的綜合運(yùn)用、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與管理等。
2.信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。這里，“利用信息技術(shù)”只是一種手段和工具，最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，以適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求。信息素質(zhì)是指人所具有的對(duì)信息進(jìn)行識(shí)別、加工、利用、創(chuàng)新、管理的知識(shí)、能力與情操等各方面基本品質(zhì)的總和，是人的一種基本生存素質(zhì)。為此，我們應(yīng)明確信息技術(shù)教育的指導(dǎo)思想：不只是為了讓學(xué)生掌握信息技術(shù)知識(shí)而開展信息技術(shù)教育，而是通過信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的信息素質(zhì)。換句話說，信息技術(shù)教育不等于軟硬件知識(shí)學(xué)習(xí)。而是要使學(xué)生通過掌握包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的各種信息工具的綜合運(yùn)用方法，來培養(yǎng)學(xué)生的處理、創(chuàng)新的能力，為適應(yīng)信息社會(huì)的工作、學(xué)習(xí)與生活打下良好基礎(chǔ)。
3.信息技術(shù)教育的范疇包括學(xué)習(xí)信息技術(shù)和利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。這里明確指出了開展信息技術(shù)教育的兩種教學(xué)形式(專門課程式與學(xué)科滲透式)。我們不但要開設(shè)專門的《信息技術(shù)》課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息工具的知識(shí)和能力；而且要在所有課程的教學(xué)中，運(yùn)用各種傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的信息工具促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，要滲透信息技術(shù)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種學(xué)科信息的綜合處理與創(chuàng)新能力。
4.信息技術(shù)教育的途徑與模式有多種。除采用學(xué)校課堂教學(xué)模式外，還可采用課外活動(dòng)模式、家庭教育模式、遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)模式。其中，基于項(xiàng)目活動(dòng)的教學(xué)模式能較好解決理論知識(shí)與實(shí)踐技能、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的結(jié)合問題，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，是一種非常實(shí)用的學(xué)校信息技術(shù)教育模式，值得推廣。
目標(biāo)體系
信息技術(shù)教育目標(biāo)的涵義有二：一是作為總攬信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)全局的一種指導(dǎo)思想而存在的、概括性的總體要求，又稱為總目標(biāo)或目的。二是指對(duì)達(dá)到信息技術(shù)教育目的的各個(gè)方面進(jìn)行精確、詳細(xì)的說明，是學(xué)生在完成一個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)后應(yīng)達(dá)到什么要求（具有哪些效果）的具體明確的表述。信息技術(shù)教育的目標(biāo)體系是指將信息技術(shù)的總目標(biāo)與分目標(biāo)，課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)與情感目標(biāo)，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)與情意目標(biāo)等不同層次、不同角度、不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)整合與系統(tǒng)化。
信息技術(shù)教育目標(biāo)體系具有三重功能：一是定向功能，它是編寫教學(xué)大綱、設(shè)計(jì)課程教材、控制教學(xué)過程的行動(dòng)指南。二是激勵(lì)功能，它能激發(fā)教與學(xué)的緊迫感與內(nèi)驅(qū)力。三是評(píng)價(jià)功能，它提供了教學(xué)效果的評(píng)價(jià)尺度和教學(xué)設(shè)計(jì)的參考標(biāo)準(zhǔn)。
信息技術(shù)教育目標(biāo)體系的編寫，應(yīng)滿足五個(gè)基本要求：
1.時(shí)代性（先進(jìn)性），要緊扣飛速發(fā)展的信息時(shí)代脈搏，滿足信息社會(huì)對(duì)人才信息素質(zhì)培養(yǎng)的基本需要。
2.科學(xué)性，不同的教育對(duì)象、不同的年齡階段有不同的知識(shí)起點(diǎn)、不同的接受能力。因此，教學(xué)目標(biāo)要有針對(duì)性，注重因材施教。同時(shí)，目標(biāo)編寫中應(yīng)注意運(yùn)用教育心理研究的新成果，將外顯行為目標(biāo)與內(nèi)部心理發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來；要注重學(xué)生的言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能、情感態(tài)度等方面的綜合培養(yǎng)。
3.具體性，表述中盡量避免含混和不切實(shí)際的語詞，應(yīng)明確、詳細(xì)，可以觀察和測(cè)量。
4.遞進(jìn)性（層次性），如，總目標(biāo)、課程目標(biāo)、章節(jié)（單元）目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)的關(guān)系，是一種學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的遞進(jìn)關(guān)系；認(rèn)知領(lǐng)域中的識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單運(yùn)用、綜合運(yùn)用、創(chuàng)建，是一種學(xué)習(xí)結(jié)果方面的遞進(jìn)關(guān)系。
5.系統(tǒng)性，應(yīng)列出全部知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)，不同層次不同難度的教學(xué)目標(biāo)搭配合理，能起到相互促進(jìn)、總體優(yōu)化的作用。
基本定位
國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司2000年1月9日制訂的《關(guān)于加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見（草案）》中，已就信息技術(shù)教育的意義、要求、內(nèi)容、教材等方面的定位問題進(jìn)行了闡述：“在全國(guó)中小學(xué)積極推進(jìn)信息技術(shù)教育，促進(jìn)中小學(xué)課程、教材、教學(xué)的改革，是貫徹鄧小平同志‘三個(gè)面向’指示精神，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要；是落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要；是面向21世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，提高綜合國(guó)力和全民素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才的需要。
“加快中小學(xué)信息技術(shù)課程的建設(shè)，是積極推進(jìn)信息技術(shù)教育的重要措施。
“信息技術(shù)課程是中小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，應(yīng)作為必修課單獨(dú)開設(shè)。
“中小學(xué)信息課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！薄敖逃齼?nèi)容的選取應(yīng)考慮信息社會(huì)對(duì)公民的基本要求，既要符合中、小學(xué)教育規(guī)律，又要體現(xiàn)時(shí)代特征。
教育信息化
“信息化”一詞最早是與“信息產(chǎn)業(yè)”、“信息化社會(huì)”聯(lián)系在一起的，其提出源于日本。1963年，梅棹忠夫在《信息產(chǎn)業(yè)論》一書中首先向世人描述了“信息革命”、“信息化社會(huì)”的誘人前景。此后，“信息化”一詞在全世界得到了廣泛使用。人們從技術(shù)、知識(shí)、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、國(guó)家等多角度對(duì)“信息化”的定義與內(nèi)涵進(jìn)行了闡釋。
教育信息化，是教育領(lǐng)域的信息化的簡(jiǎn)稱。關(guān)于教育信息化這一概念，有的學(xué)者認(rèn)為其本質(zhì)是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“一種充滿信息，而且方便教育者和學(xué)習(xí)者獲取信息的環(huán)境?！币灿腥苏f：教育信息化的主要特點(diǎn)是在教學(xué)過程中，比較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的全面革新，使學(xué)校能夠適應(yīng)信息化對(duì)教育的新要求。我們認(rèn)為，教育信息化應(yīng)包括如下九個(gè)方面的內(nèi)容：
教育思想的“信息化”。要從工業(yè)化社會(huì)的班級(jí)批量化、“一刀切”教育思想轉(zhuǎn)向信息化社會(huì)的個(gè)性化、人本化教育思想。
教育資源的“信息化”。要?jiǎng)?chuàng)建分布式的、超鏈接的、非線性的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫，使學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室電子化、網(wǎng)絡(luò)化；要建立教育資源信息系統(tǒng)，使人、財(cái)、物、時(shí)間、空間等各種資源要素的調(diào)控與管理最優(yōu)化。
1.課程教材的“信息化”。要適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的需要，不斷深化課程教材改革；開設(shè)信息技術(shù)課程，加強(qiáng)信息技術(shù)教育；努力提高各科教材的技術(shù)含量，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的信息能力。
2.教學(xué)模式的“信息化”。要注重建構(gòu)主義、人本主義、行為主義、認(rèn)知主義理論的綜合運(yùn)用，構(gòu)建適應(yīng)信息時(shí)代要求的新型教學(xué)模式，要將信息的獲取、處理、應(yīng)用、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)的組配作為教學(xué)模式構(gòu)建的基礎(chǔ)。
3.教學(xué)技術(shù)的“信息化”。以現(xiàn)代信息技術(shù)為教育技術(shù)的核心，提高各種軟件、硬件、潛件中的技術(shù)含量與信息質(zhì)量。
4.教育環(huán)境的“信息化”。創(chuàng)設(shè)豐富、多樣、美好的教育信息環(huán)境，使師生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能獲得充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境的熏陶。
5.教學(xué)評(píng)估的“信息化”。注重計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)在評(píng)估信息的采集、傳輸、處理和結(jié)果分析中的應(yīng)用，使評(píng)估經(jīng)?；?、自動(dòng)化、智能化。特別要注重信息導(dǎo)航與實(shí)時(shí)評(píng)估，使教學(xué)過程能朝向自動(dòng)教學(xué)目標(biāo)演進(jìn)。
6.教育管理的“信息化”。以績(jī)效為價(jià)值取向改革教育管理模式；注重現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)常規(guī)管理、人事管理、工資管理、檔案管理、設(shè)備管理中的應(yīng)用。
7.教師素質(zhì)的“信息化”。要注重培養(yǎng)教師的信息素質(zhì)，提高其運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
就業(yè)前景
1.人才需求伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過20萬人。而國(guó)內(nèi)IT教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請(qǐng)到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設(shè)法通過各種培訓(xùn)來獲得這些職位
2.工作需求IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入IT業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。
3.加入WTO刺激了培訓(xùn)市場(chǎng)的需求中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作將會(huì)呈現(xiàn)出舉足輕重的地位。國(guó)際、國(guó)內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將使得商家對(duì)人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓(xùn)的、具備熟練技能和扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場(chǎng)的要求。
4.興趣愛好現(xiàn)代人面臨的并不是知識(shí)危機(jī)，因?yàn)楹芏嗳硕紦碛写髮Ｒ陨系膶W(xué)歷，知識(shí)不再是危機(jī)?，F(xiàn)代人越來越多體驗(yàn)到的是本領(lǐng)和技能的危機(jī)。他們個(gè)人需要培訓(xùn)的愿望很強(qiáng)烈，愿意出錢培訓(xùn)，所以針對(duì)本領(lǐng)和技能方面的培訓(xùn)市場(chǎng)會(huì)越來越大。另外，現(xiàn)代人生活質(zhì)量提高了，面對(duì)個(gè)人興趣方面的培訓(xùn)市場(chǎng)會(huì)多起來，在工作之后，人們根據(jù)自己的興趣愛好來選擇一些培訓(xùn)，充實(shí)和豐富自己的生活。
5.高校教育機(jī)制存在著不足高等教育在計(jì)算機(jī)專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對(duì)不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長(zhǎng)的培訓(xùn)才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓(xùn)的人員。這種狀況最終造成很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的專科、本科畢業(yè)生，捧著大學(xué)畢業(yè)證找不到工作。
社會(huì)功能和影響
信息產(chǎn)業(yè)
隨著信息化在全球的快速進(jìn)展，世界對(duì)信息的需求快速增長(zhǎng)，信息產(chǎn)品和信息服務(wù)對(duì)于各個(gè)國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、單位、家庭、個(gè)人都不可缺少。信息技術(shù)已成為支撐當(dāng)今經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活的基石。在這種情況下，信息產(chǎn)業(yè)成為世界各國(guó)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)相投資、重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)部門。在過去的10年中，全世界信息設(shè)備制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的增長(zhǎng)率是相應(yīng)的國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）增長(zhǎng)率的兩倍，成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)。其中美國(guó)經(jīng)濟(jì)在近10年的持續(xù)快速增長(zhǎng)中，年均GDP增長(zhǎng)3.6%，而電子信息產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為1.4個(gè)百分點(diǎn)。可以毫不夸張地說美國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)得益于信息技術(shù)的支撐和信息產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)是不為過的。信息產(chǎn)業(yè)本身經(jīng)過多年的高速增長(zhǎng)，已成為全球最大的產(chǎn)業(yè)之一。在二十世紀(jì)九十年代中期，一些發(fā)達(dá)國(guó)家信息經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的增長(zhǎng)超過了GNP的50%，美國(guó)則超過了75%，2000年全球信息產(chǎn)品制造業(yè)產(chǎn)值高達(dá)15000億美元，成為世界經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。
“九五”期間，中國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)以三倍于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展，主要產(chǎn)品銷量迅速增加，結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效，部份關(guān)鍵技術(shù)有所突破，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界第四位。2000年底信息產(chǎn)品制造業(yè)總產(chǎn)值達(dá)10000億元，銷售收入5800億元，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的增加值占全國(guó)GDP的4%，電子產(chǎn)品出口額約占全國(guó)出口總額的1/5，信息產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率顯著提高。
2022年9月20日，工信部舉行“新時(shí)代工業(yè)和信息化發(fā)展”系列第九場(chǎng)“大力發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)”主題新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)取得的主要成就，并答記者問。相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，黨的十八大以來，我國(guó)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益穩(wěn)步增長(zhǎng)，創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)，企業(yè)實(shí)力不斷提升，行業(yè)應(yīng)用持續(xù)深入，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要保障。十年來，我國(guó)電子信息制造業(yè)增加值年均增速達(dá)11.6%；軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)業(yè)務(wù)收入從2.5萬億元增長(zhǎng)至9.5萬億元，年均增速達(dá)16%。
信息技術(shù)推動(dòng)企業(yè)升級(jí)
信息技術(shù)代表著當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使信息的重要生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源的作用得以發(fā)揮，使人們能更高效地進(jìn)行資源優(yōu)化配置，從而推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)，提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)運(yùn)行效率。就傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)而言，信息技術(shù)在以下幾個(gè)層面推動(dòng)著企業(yè)升級(jí)：
1. 將信息技術(shù)嵌入到傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品中；
2. 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技術(shù)可顯著提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力；
3. 利用信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)化，統(tǒng)一整合調(diào)配企業(yè)人力物力和資金等資源；
4. 利用互聯(lián)網(wǎng)開展電子商務(wù)。
勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化
隨著信息資源的開發(fā)利用，人們的就業(yè)結(jié)構(gòu)正從農(nóng)業(yè)人口為主、工業(yè)人口為主向從事信息相關(guān)工作為主轉(zhuǎn)變。以美國(guó)為例，1956年，美國(guó)的“白領(lǐng)”人數(shù)第一次超過“藍(lán)領(lǐng)”，到1980年，美國(guó)就業(yè)比例為：農(nóng)、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的3.38%，采礦業(yè)和建筑業(yè)占7.23%，制造業(yè)占22.09%，服務(wù)業(yè)占67.2%。這種趨勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展，到1997年其農(nóng)、林、漁業(yè)從業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的2.63%，采礦業(yè)和建筑業(yè)占6.88%，制造業(yè)占16.08%，服務(wù)業(yè)擴(kuò)大為73.34%。服務(wù)業(yè)中，絕大多數(shù)是從事與信息處理、信息服務(wù)有關(guān)的職業(yè)。對(duì)于這種趨勢(shì)，美國(guó)學(xué)者總結(jié)說：“從農(nóng)民到工人再到職員，這就是美國(guó)的簡(jiǎn)史。
信息技術(shù)促進(jìn)人類文明的進(jìn)步
信息技術(shù)在全球的廣泛使用，不僅深刻地影響著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)效率，而且作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，對(duì)社會(huì)文化和精神文明產(chǎn)生著深刻的影響。
信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，使學(xué)習(xí)者可以克服時(shí)空障礙，更加主動(dòng)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和速度。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育，將開辟出通達(dá)全球的知識(shí)傳播通道，實(shí)現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習(xí)者、傳授者之間的互相對(duì)話和交流，不僅可望大大提高教育的效率，而且給學(xué)習(xí)者提供一個(gè)寬松的內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場(chǎng)革命，并促使人類知識(shí)水平的普遍提高。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)不可缺少的工具?；ヂ?lián)網(wǎng)擁有的600多個(gè)大型圖書館、400多個(gè)文獻(xiàn)庫和100萬個(gè)信息源，成為科研人員可以隨時(shí)進(jìn)入并從中獲取最新科技動(dòng)態(tài)的信息寶庫，大大節(jié)約查閱文獻(xiàn)的時(shí)間和費(fèi)用；互聯(lián)網(wǎng)上信息傳遞的快捷性和交互性，使身處世界任何地方的研究者都可以成為研究伙伴，在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時(shí)討論、協(xié)同研究，甚至使用網(wǎng)上的主機(jī)和軟件資源，來完成自己的研究工作。
信息網(wǎng)絡(luò)為各種思想文化的傳播，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通過網(wǎng)絡(luò)滲入到社會(huì)各個(gè)角落，成為當(dāng)今文化傳播的重要手段。電子出版以光盤、磁盤和網(wǎng)絡(luò)出版等多種形式，打破了以往信息媒體紙介質(zhì)一統(tǒng)天下的局面。多媒體技術(shù)的應(yīng)用和交互式界面的采用為文化、藝術(shù)、科技的普及開辟了廣闊前景。網(wǎng)絡(luò)等新型信息介質(zhì)、為各民族優(yōu)秀文化的繼承、傳播，為各民族文化的交流、交融提供了嶄新的可能性。網(wǎng)絡(luò)改變著人與人之間的交往方式，改變著人們的工作方式和生活方式，也就必然會(huì)對(duì)文化的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，一種新的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和信息經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)文化將逐漸形成。
社會(huì)影響
積極影響
人工智能作為信息技術(shù)發(fā)展的一個(gè)新的坐標(biāo)，已經(jīng)以不同的方式在人們周圍出現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息技術(shù)的重要發(fā)展方向。以信息技術(shù)為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)已經(jīng)深入人心。互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生等領(lǐng)域深刻的社會(huì)變革。高科技產(chǎn)品的層出不窮使人們的生活方式、思維方式都在悄然改變。而信息技術(shù)革命以及由此形成的連鎖反應(yīng)，給人類社會(huì)帶來生產(chǎn)力水平提升的效果3。
在經(jīng)濟(jì)管理上，信息技術(shù)的發(fā)展使生產(chǎn)要素得到優(yōu)化配置與合理流動(dòng)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得到改造，減少物質(zhì)資源和能源的消耗，同時(shí)也促使管理結(jié)構(gòu)優(yōu)化，高層決策者與基層執(zhí)行者可直接進(jìn)行信息交流，從而有助于完善管理方法，適應(yīng)虛擬辦公、電子商務(wù)、軟式制造、即時(shí)生產(chǎn)等新的運(yùn)作方式23。
在科學(xué)研究上，信息技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了人們思維方式的科學(xué)化、現(xiàn)代化、多元化，使人們?cè)趯?duì)信息大量和快速的攝取中，思想產(chǎn)生新的見解、新的發(fā)現(xiàn)、新的突破等，從而有利于科學(xué)研究工作的順利開展，使檢索學(xué)術(shù)信息的范圍和線索更全更廣。利用信息技術(shù)，人們可以快速完成大規(guī)模的數(shù)據(jù)處理，提高了科研工作效率23。
在社會(huì)生活上，信息技術(shù)從技術(shù)手段上為決策提供實(shí)時(shí)、全面、可靠的數(shù)據(jù)和信息依據(jù)，使各部門及時(shí)溝通和協(xié)調(diào)，促進(jìn)了不同國(guó)度、不同民族之間文化的碰撞與交流、學(xué)習(xí)與借鑒。利用網(wǎng)上圖書館和博物館及電子服務(wù)項(xiàng)目等手段，也使文化更加大眾化，家庭成為人們生活的新中心23。
消極影響
信息技術(shù)帶來信息爆炸和信息犯罪。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校研究人員發(fā)現(xiàn)，全球新產(chǎn)生的信息量成倍增長(zhǎng)，在信息量加大的同時(shí)，也導(dǎo)致大量垃圾信息的產(chǎn)生。同時(shí)，信息犯罪越來越嚴(yán)重，小到磁卡的偽造，大到金融系統(tǒng)的信息犯罪以及黑客犯罪等，已成為不容忽視的問題23。另外，信息病毒和信息滲透也帶來安全保密問題。在信息病毒方面，世界上每天有5~10種新計(jì)算機(jī)病毒在不斷地產(chǎn)生和蔓延，計(jì)算機(jī)黑客每年給全世界網(wǎng)絡(luò)帶來約100億美元損失。在信息滲透方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家向第三世界輸出影視作品、廣告、藝術(shù)品信息網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也在潛移默化地輸出他們的生活方式、倫理道德、文化觀念和行為規(guī)則，使各民族文化的獨(dú)特性和差異性也受到了挑戰(zhàn)。同時(shí)，全球一天的金融交易量達(dá)到1萬多億美元，而金融安全基礎(chǔ)就是信息技術(shù)的安全性，因此金融安全問題也不容忽視23。
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