創(chuàng)新方法進校園 點燃學子科學夢——創(chuàng)新方法走進武漢理工大學附屬小學

2025年3月27日下午，由武漢市科技創(chuàng)新服務中心聯(lián)合洪山區(qū)科學技術(shù)協(xié)會主辦的“創(chuàng)新方法進校園”活動在武漢理工大學附屬小學成功舉辦。本次活動以《創(chuàng)新之路——學方法助創(chuàng)新》為主題，通過專題講座、賽事推介和成果展覽等形式，為學生們帶來了一場別開生面的科技創(chuàng)新啟蒙課。

創(chuàng)新方法講座：播撒思維種子

活動中，來自湖北工業(yè)大學的創(chuàng)新方法專家鄧援超教授通過生動案例和互動問答，向同學們系統(tǒng)講解了TRIZ理論等創(chuàng)新方法的核心邏輯，并鼓勵大家將科學思維融入日常學習。“原來發(fā)明創(chuàng)造有這么多竅門！”五年級學生王同學興奮地說，“老師教的‘合并法’讓我想到好多改進書包的新點子！”

創(chuàng)新方法大賽動員：激發(fā)實踐熱情

講座結(jié)束后，武漢市科技創(chuàng)新服務中心工作人員向師生們詳細介紹了即將舉辦的“第二屆武漢創(chuàng)新方法大賽”的參賽規(guī)則和往屆優(yōu)秀作品，現(xiàn)場發(fā)放賽事通知并答疑。同學們踴躍了解報名詳情，紛紛表示希望將課堂所學轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，在比賽中一展身手。

成果展板參觀：觸摸科技魅力

活動尾聲，師生們共同參觀了“科技創(chuàng)新成果展”展板。從建國初期的創(chuàng)新成果到新時代的發(fā)明創(chuàng)造，一項項發(fā)明讓同學們駐足討論。武漢理工大學附屬小學湯校長表示：“此次活動不僅拓寬了學生的科學視野，更點燃了他們的創(chuàng)新熱情。我們期待繼續(xù)合作，為孩子們搭建更多的創(chuàng)新實踐平臺。”

據(jù)悉，本次“創(chuàng)新方法進校園”是武漢市科技創(chuàng)新中心“創(chuàng)新方法進校園”系列活動的首站，未來還將走進更多中小學及社區(qū)，助力青少年創(chuàng)新素養(yǎng)提升。

來源：武漢科技報

通訊員：賈夢雪

編輯：郝好