科普老師以圖文并茂的方式,讓青少年們清楚地辨識植物種類,并了解不同植物之間的區(qū)別及其生長特性。為了更好地深入了解菊科向日葵屬草本植物,科普老師深入淺出地向大家傳授知識,從向日葵的“根”“莖”“葉”“種子”等幾部分了解向日葵基本特征、生長習(xí)性和其獨特的向光性原理。激發(fā)青少年對植物科學(xué)的探索欲。
隨后的繪畫向日葵課程將活動推向高潮。青少年們通過觀看藝術(shù)家梵高的向日葵作品,了解向日葵的形態(tài)特征、色彩搭配以及繪畫技巧后,大家紛紛拿起畫筆,運用線描技法,通過線條的粗細(xì)、長短、疏密等變化來表現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。在畫紙上畫出一朵朵向日葵。他們的作品色彩絢麗,向日葵形態(tài)各異,每一幅都飽含著青少年對向日葵的獨特理解和熱愛。課程結(jié)尾大家紛紛拿著自己的作品進行科普知識小講解,在課程中收獲知識、探究植物奧秘!
此次活動,通過科普與藝術(shù)相結(jié)合,為青少年搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺,在藝術(shù)中啟迪青少年對科學(xué)的探索,激發(fā)青少年對自然界的好奇心的同時讓青少年們持續(xù)關(guān)注自然、熱愛科學(xué)。接下來市科技館將繼續(xù)組織多元化活動,激發(fā)更多青少年對科學(xué)的熱愛與追求。