南水北調(diào)中線陶岔管理處積極開展守護(hù)生命之源研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)

陶岔管理處積極開展守護(hù)生命之源研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)

在第三十三屆“世界水日”、第三十八屆“中國水周”到來之際，陶岔管理處依托全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，圍繞“扎實(shí)推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障國家水安全”主題，邀請淅川縣鄒樓小學(xué)33名少先隊(duì)員走進(jìn)陶岔渠首樞紐工程，開展“守護(hù)生命之源”研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，研學(xué)講師以“一滴水的旅程”為切入點(diǎn)，通過趣味授課、有獎(jiǎng)問答互動(dòng)、發(fā)放宣傳頁等多種形式向?qū)W生介紹“世界水日”“中國水周”的來源、什么是水資源、水的形態(tài)以及我國水資源現(xiàn)狀、如何保護(hù)水資源和節(jié)約用水等內(nèi)容。通過生動(dòng)的講解，學(xué)生充分了解到我國水資源短缺的現(xiàn)狀，當(dāng)屏幕上播放北方土地龜裂的動(dòng)態(tài)影像時(shí)，學(xué)生屏息凝神，眼神中透出絲絲憂慮?！袄蠋?，北方現(xiàn)在有水喝嗎？”一名女生問道，講師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭“自從南水北調(diào)工程實(shí)施后，北方水資源短缺情況得到了極大的改善。這個(gè)工程就像一條巨大的‘水動(dòng)脈’，將南方豐富的水資源源源不斷地輸送到北方，解決了北方一些城市的飲水難題?！?/p>

在“節(jié)水金點(diǎn)子”互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生爭先恐后地分享生活中的節(jié)水小妙招：“我用淘米水澆花”“洗菜水沖廁所”“發(fā)現(xiàn)水管漏水要立刻報(bào)修”……稚嫩卻純真的回答，讓節(jié)水理念從口號(hào)化為具體行動(dòng)。

隨后，學(xué)生在研學(xué)講師的帶領(lǐng)下，沿觀景平臺(tái)俯瞰陶岔渠首樞紐工程全景。“大家左手邊是丹江口水庫，右手邊是通往北方的輸水干渠?！彪S著研學(xué)講師對中線工程基本情況的介紹，學(xué)生的目光在碧水藍(lán)天間流轉(zhuǎn)，嘴里重復(fù)著“混凝土重力壩”“水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測站”“穿黃工程”“沙河渡槽”等南水北調(diào)工程重要節(jié)點(diǎn)性工程名稱。

在實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生正全神貫注地跟隨研學(xué)講師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《生命之源》手勢舞。藍(lán)天白云下，“滴水在指間，節(jié)水在心田，水是一切、生命之源……”的歌聲格外清脆，學(xué)生輕輕跟唱。瞧，他們指尖劃出的波浪，仿佛是江河在大地之上奔騰不息；他們雙手環(huán)抱地球的動(dòng)作，傳遞著守護(hù)家園的堅(jiān)定決心。當(dāng)激昂的童聲再次響起“我承諾：關(guān)緊每一處水龍頭，循環(huán)使用每一滴水！”時(shí)，管理處工作人員捕捉到這珍貴的瞬間，快速地按下相機(jī)快門，這一幕，不僅是一場藝術(shù)表達(dá)，更意味著新時(shí)代少年們以自己的方式，對社會(huì)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展做出了莊重宣誓。

當(dāng)節(jié)約用水的文明基因融入新一代血脈，南水北調(diào)承載的“南北共濟(jì)”夢想，必將綻放出更加璀璨的時(shí)代光華。下一步，陶岔管理處將繼續(xù)開展形式多樣、富有特色的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)激發(fā)青少年的節(jié)水護(hù)水意識(shí)，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)更大力量。