讓科學成為大眾的文化基因

讓科學成為大眾的文化基因——科普閱讀1000項目介紹

（2025年4月15日于百萬莊圖書大廈在“科普閱讀1000項目”發(fā)布會上的報告）

各位領導、各位來賓、各位朋友：

大家上午好！

很榮幸代表全體項目組發(fā)布“科普閱讀1000項目”。這是一個基于實體書店轉(zhuǎn)型而設計的項目，旨在在書店內(nèi)“種植”一個供讀者閱讀科普圖書的“知識樹”，“讓科學成為大眾的文化基因”。

科普閱讀是科學普及工作的重要組成部分，在全球化與科技快速發(fā)展的新時代，公民科學素養(yǎng)已成為國家競爭力的體現(xiàn)，中國政府明確提出建設“創(chuàng)新型國家”，提升公民科學素質(zhì)成為重要的實施途徑。黨的二十大以來，黨中央、國務院以及相關政府部門先后出臺了《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》《關于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》等重要文件，修訂了 《科普法》，將科普閱讀納入公民科學素質(zhì)提升工程，強調(diào)加強優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容創(chuàng)作與傳播，科普工作迎來了又一個春天。

2021年，教育部發(fā)布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，鼓勵利用課后時間開展科普閱讀與實踐。與此相對應，全民閱讀已連續(xù)12年寫入政府工作報告，《全民閱讀促進條例》正在征求意見，“深化全民閱讀活動”蓬勃開展。北京作為全國科普資源和出版資源最為豐富的地區(qū)，為科普出版和科普閱讀提供了難得的機遇，百萬莊圖書大廈正是在這樣的背景下，審時度勢提出實施“科普閱讀1000”項目，期望以“科技教育”“科學普及”“科普閱讀”為核心理念，打造以科普為主線的讀物、活動、實踐、文創(chuàng)等產(chǎn)品服務鏈，建立青少年科學素養(yǎng)基地，以此提升書店吸引力和競爭力，完成產(chǎn)品服務的轉(zhuǎn)型升級。

“科普閱讀1000”項目實施內(nèi)容包括：一是提供1個開放性基礎書目，并定期更新迭代；二是按學科分類，根據(jù)年齡劃分，突出地域特色，推薦10個類別的科普圖書目錄；三是策劃100種優(yōu)秀科普圖書閱讀活動；四是給出1000種優(yōu)秀科普圖書名單支撐整個項目，期待由此建立“立足北京，面向全國，惠及百萬讀者”的科普閱讀行動計劃。

科普圖書具有科學性、通俗性和思想性三大特點，承載著普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神的社會責任。推薦、遴選優(yōu)秀科普圖書時強調(diào)遵循下述原則：行業(yè)推薦與科學家選書相結(jié)合，按中圖分類法并結(jié)合市場推廣進行圖書分類，兼顧經(jīng)典科普圖書和新出版圖書以及引進版和原創(chuàng)版圖書的平衡，綜合考慮不同年齡段讀者閱讀特點和需求。為此，呈現(xiàn)給大家的10類圖書分別是：科學人文、基礎科學、天文宇宙、地理地學、生命科學、醫(yī)藥健康、工程技術(shù)7個學科分類科普圖書，以及成長書單、北京科普書單和致敬經(jīng)典書單3個特色分類科普圖書。

上述10大分類科普圖書是基于項目組開展基礎閱讀研究而提出的，發(fā)達國家有關“閱讀策略”的研究和教學對此有著重要的借鑒意義?！翱破臻喿x1000”項目將“閱讀策略”細分為：提煉主題（或概括觀點），確定關鍵細節(jié)，解讀多樣態(tài)文本（如地圖、時間軸、圖標、流程圖等），理解專業(yè)詞匯表，反思與提問，總結(jié)與寫作等。每一類主題都形成“基礎認知-專業(yè)提升-實踐應用”三級閱讀體系，同時配備由學科專家制定的《科學閱讀指南》工具包，作為攀登科普閱讀高峰的“腳手架”體系。

下面簡要介紹各學科分類推薦的科普圖書及其閱讀策略。

——“科學人文”類聚焦科學與人文的交融，探討科學發(fā)展的社會背景、倫理爭議、歷史脈絡及對人類文明的影響，期望讀者據(jù)此不僅能理解科學“如何做”，還能反思科學“為何做”，推動科技向善與社會進步。

——“基礎科學”主要圍繞數(shù)學、物理學和化學三大基礎學科展開，旨在向公眾普及科學的基本概念、原理，助推民眾知曉科學研究與日常生活之間的關系。

——“天文宇宙”類主要涉及天文學基礎知識，探討宇宙的起源與演化，以激發(fā)青少年探索的勇氣和激情，正確理解人與自然之間的關系。

——“地理地學”類以地球科學為核心，涵蓋地質(zhì)學、地貌學、海洋學、氣象學、生態(tài)學等領域，旨在普及這些學科的基本知識、研究方法和最新發(fā)現(xiàn)。讀者通過閱讀這些圖書，有助于更好地了解我們生活的這顆星球，更加珍惜人類共同的家園。

——“生命科學”類以生物學為核心，涵蓋遺傳學、動物學、植物學、微生物學、生物技術(shù)等領域，可幫助讀者理解生命的復雜性，以及開展相關研究的重要意義。

——“醫(yī)學健康”類面向普通大眾，不僅涵蓋基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學，還涉及心理健康、營養(yǎng)保健、中醫(yī)養(yǎng)生等領域，這類圖書有助于我們重視健康，不斷提升生活和生命的質(zhì)量。

——“工程技術(shù)”類涵蓋機械工程、土木工程、電氣工程、航空航天、智能制造、水利工程、環(huán)境工程等領域，聚焦熱點高新技術(shù)。讀者讀懂了書中的插圖、表格、照片、模型等，就能更直觀地理解復雜的工程技術(shù)。

3個特色書目也各具特色：

——“成長科普書目”結(jié)合兒童認知發(fā)展規(guī)律，按0-3歲、3-6歲、6-9歲、9-12歲和12-15歲5個年齡段，分別提出推薦書目和閱讀推廣建議。

——“北京科普書單”以北京為背景，重點推介與首都有關的優(yōu)秀科普圖書，反映地域特點。

——“致敬經(jīng)典書單”盤點了自19世紀初至今的中外優(yōu)秀經(jīng)典科普著作，這些經(jīng)典圖書是我們站在新時代科學基點上展望未來的重要根基。分“世界科普經(jīng)典”和“中國科普經(jīng)典”兩個子類。

百萬莊圖書大廈有限公司將把百萬莊圖書大廈作為科普閱讀基地，2025年將推出三大舉措以實施“科普閱讀1000”項目。一是聯(lián)合一批國內(nèi)具有原創(chuàng)實力的中青年科普作家，啟動“科學家駐店計劃”，分批推出科普閱讀分享活動。二是借助實體書店連接學校、博物館（科技場館）、社區(qū)和家庭，建立“校園-書店-博物館-社區(qū)-家庭”聯(lián)動的科普圖書閱讀推廣體系，使“科普閱讀1000”項目落地生根。三是創(chuàng)建面向各方社會力量、構(gòu)建可持續(xù)的開放型合作機制，營造全民閱讀氛圍，助力首都公民科學素質(zhì)提升。

有幸參會，不勝榮幸，特填《南鄉(xiāng)子》詞一首，以表情懷：

政策啟征航，科普如潮卷四方。基地揭牌新舉措，昭彰，千種圖書綻麗光。

分類細周詳，學者甄選費考量。駐店俊才添智睿，宏昌，閱讀基因心底藏。

感謝“科普閱讀1000”項目團隊成員和合作伙伴的辛勤付出，感謝出席今天活動的各位領導、各位來賓、各位作家、各位記者、各位朋友。你們既是“科普閱讀1000”項目的見證者，也是“讓科學成為大眾的文化基因”的宣傳者、推廣者和實施者。

謝謝大家！

蘇青，曾任《學位與研究生教育》編輯部編輯，北京理工大學校長辦公室副主任、主任，中國科學技術(shù)出版社社長，繼續(xù)教育學院暨現(xiàn)代遠程教育學院副院長，科技導報社副社長、副主編，中國科協(xié)學會服務中心副主任等職。享受國務院政府特殊津貼，為新聞出版總署新聞出版行業(yè)領軍人才。