天價(jià)輔助報(bào)高考志愿真的是陷阱嗎？深入剖析之后，我們發(fā)現(xiàn)…

本文專家:秦銘，浙江大學(xué)電子信息專業(yè)博士

2021年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)1078萬(wàn)，創(chuàng)下歷史新高。

現(xiàn)在大家的高考分?jǐn)?shù)都已經(jīng)出來(lái)了，下面的重頭戲是報(bào)志愿。面對(duì)數(shù)以千計(jì)的高校，還有平行志愿、大類招生、提前批、滑檔等等概念，很多人都會(huì)有那么一點(diǎn)抓狂。

這該怎么辦呢？有的人會(huì)找老師或者前兩年參加過(guò)高考的“過(guò)來(lái)人”請(qǐng)教，也有人則準(zhǔn)備花錢求助。

據(jù)艾媒咨詢的分析報(bào)告，在上半年通過(guò)志愿填報(bào)輔導(dǎo)或輔助軟件獲取志愿填報(bào)信息的比例從2020年的28.2%增長(zhǎng)到32.2%。

一些天價(jià)報(bào)志愿服務(wù)也漸漸走入人們的視野中，而且其名字一個(gè)比一個(gè)高大上，有叫“智能填報(bào)”的，有叫“大數(shù)據(jù)分析”的……

那么這些真的靠譜嗎？今天我們就來(lái)探討一下，人工智能填報(bào)高考志愿目前是否可行。

人工智能真的能準(zhǔn)確報(bào)志愿嗎？

當(dāng)前主流的人工智能方法，需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)訓(xùn)練預(yù)測(cè)模型。要填A(yù)I志愿，需找到歷年的高考分?jǐn)?shù)名次與錄取學(xué)校數(shù)據(jù)，進(jìn)而將這些數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)的方法表示，用于訓(xùn)練能夠很好的擬合這些數(shù)據(jù)并且有一定預(yù)測(cè)能力的AI模型。

然而這些年來(lái)，大學(xué)的數(shù)量、考生的人數(shù)、考試的規(guī)則、考試的總分、擴(kuò)招的規(guī)模、學(xué)校的招生政策等等全都發(fā)生了很大的變化，即便經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理可以在一定程度緩解這種差異性，但總的來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)在可靠性和豐富度的方面還有不足。

而人工智能模型擅長(zhǎng)的是在不變的的規(guī)則下，進(jìn)行未來(lái)的預(yù)測(cè)；如果用很久以前的高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)來(lái)訓(xùn)練現(xiàn)在的模型，即便能找到很全的數(shù)據(jù)，經(jīng)歷志愿填報(bào)規(guī)則的幾番改變，大概率只能學(xué)到很淺顯的“知識(shí)”，極端一點(diǎn)舉例，這就像用五子棋譜來(lái)訓(xùn)練圍棋AI，可能這個(gè)AI只能學(xué)到什么是黑棋什么是白棋而已。

換句話說(shuō)，人工智能填報(bào)志愿系統(tǒng)就是根據(jù)歷史數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)出一個(gè)模型，這個(gè)模型是適用于過(guò)去的規(guī)則的，且數(shù)據(jù)量越大（規(guī)則保持不變的年數(shù)越多），就越穩(wěn)定。所以越在近幾年發(fā)生改革，理論上系統(tǒng)的準(zhǔn)確率就越低。

而近幾年，各省紛紛開(kāi)展高考改革，其中當(dāng)然包括了志愿填報(bào)部分這個(gè)重頭戲，如2021年江蘇省剛剛改革，高考總分由480分升為750分，考試采用“3+1+2”模式，合并批次，探索投檔模式改革試點(diǎn)，建立“職教高考”制度等，“這些因素都會(huì)在一定程度上降低AI的預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度”。

AI報(bào)志愿的一些隱藏的“坑”

更糟糕的是，對(duì)于一些剛剛成立的中外合作辦學(xué)院校，一些大學(xué)新成立的分校，或者一個(gè)剛剛成立不久的學(xué)院，專業(yè)等，因?yàn)闊o(wú)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行參考，AI系統(tǒng)一般不會(huì)建議考生填報(bào)。

而這些學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)一般在第一年不太引人注目，需要的分?jǐn)?shù)往往相對(duì)較低，如果一昧依賴AI系統(tǒng)，往往會(huì)與其中一些性價(jià)比極高的選擇擦肩而過(guò)。

還有，AI系統(tǒng)為了突出自己的準(zhǔn)確率，往往做決策比較“保守”，其推薦的一些學(xué)校所需的分?jǐn)?shù)可能比考生的分?jǐn)?shù)要低一二十分，這樣，雖然考生能夠被錄取，但可能會(huì)浪費(fèi)一些分?jǐn)?shù)。

所以“現(xiàn)在的AI填報(bào)志愿系統(tǒng)可以幫助考生和家長(zhǎng)節(jié)省一些時(shí)間，幫助考生確定可以報(bào)考的學(xué)校區(qū)間，但是，對(duì)于今年的新情況，新規(guī)則，考生仍需時(shí)刻注意，根據(jù)變化來(lái)修改和調(diào)整自己的志愿填報(bào)。

未來(lái)可以依靠AI填報(bào)志愿嗎？

未來(lái)AI填報(bào)志愿是否會(huì)越來(lái)越靠譜呢？

在未來(lái)，隨著高考考試制度和志愿填報(bào)制度的逐漸穩(wěn)定，并且隨著這方面的數(shù)據(jù)逐漸積累且人工智能的底層技術(shù)不斷完善后，理論上“AI填報(bào)志愿系統(tǒng)“的準(zhǔn)確率會(huì)越來(lái)越高的。

但即使是這樣，AI填報(bào)志愿也不能完全替代人類決策，人在報(bào)志愿的時(shí)候可以適當(dāng)參照AI，但做出決定還是要靠填報(bào)者本人！

靠測(cè)試來(lái)報(bào)志愿靠譜嗎？

如果不用AI系統(tǒng)，那么用一些心理測(cè)試，是不是能更容易選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校和專業(yè)呢？非也！

殘酷的真相是，一些類似的APP系統(tǒng)功能其實(shí)經(jīng)不起推敲，尤其是涉及專業(yè)推薦的方面，大部分都很粗糙。

如有些APP采用霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)來(lái)為考生進(jìn)行專業(yè)推薦。但其實(shí)，從專業(yè)心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)是做職業(yè)傾向評(píng)估的，而不是用來(lái)選擇大學(xué)專業(yè)。

現(xiàn)在很熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)方向非常多樣，除了去做程序員和硬件開(kāi)發(fā)，也可以去做老師教少兒編程，去做公務(wù)員，去維護(hù)設(shè)備，去做產(chǎn)品經(jīng)理，去研究人工智能、數(shù)據(jù)庫(kù)等科學(xué)方向，去做銷售和市場(chǎng)推廣……

顯然，這些職業(yè)需要的性格都會(huì)有所不同。所以，用性格測(cè)試來(lái)選擇專業(yè)其實(shí)是非?！安粚I(yè)”的。

現(xiàn)在，各省為了確保高考公平，縮小每個(gè)高考考生的“信息差”，紛紛開(kāi)始實(shí)行平行志愿，這樣可以盡可能地避免“高分低就”的情況出現(xiàn)，這樣就可以使得家長(zhǎng)與考生們即便是缺乏經(jīng)驗(yàn)，也很有機(jī)會(huì)確?？忌灰凰掀涑煽?jī)的大學(xué)錄取。

總之

現(xiàn)在AI志愿填報(bào)系統(tǒng)還不夠成熟

其提供的報(bào)考建議可以作為參考

但是不應(yīng)作為最終決定

愿每一位同學(xué)都可以

按照自己的理想，自己的興趣

嚴(yán)肅認(rèn)真的主動(dòng)去探尋

最終可以去學(xué)自己真正喜歡的專業(yè)

找到自己真正喜歡做的事